【正文】 偉大的建筑、創(chuàng)造了不可思議的奇跡——火神山醫(yī)院拔地而起。緊接著，雷神山醫(yī)院也快速峻工，各種各樣的奇跡陸陸續(xù)續(xù)以神一樣的速度出現(xiàn)，讓患者們?cè)僖膊慌聼o(wú)院可收。這難道不是中國(guó)國(guó)力強(qiáng)大的體現(xiàn)嗎?身為中國(guó)人，我此刻感到無(wú)比的驕傲與自豪!元宵節(jié)來(lái)了，我們?nèi)异o坐在電視機(jī)前觀看著沒(méi)有觀眾的元宵晚會(huì)。而在疫區(qū)，醫(yī)生、護(hù)士穿梭在各個(gè)醫(yī)院、各個(gè)臨時(shí)治療點(diǎn)，他們不怕生命危險(xiǎn)，爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵然颊?。長(zhǎng)時(shí)間的佩戴口罩讓他們本就憔悴的臉頰勒出了一道道痕跡。長(zhǎng)時(shí)間的佩戴手套被無(wú)數(shù)汗水泡得雪白而且皺巴巴的。長(zhǎng)時(shí)間的工作讓他們累得體力不支，暈倒在醫(yī)院的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)時(shí)間的接觸患者導(dǎo)致自己也被感染而失去了寶貴的生命。長(zhǎng)時(shí)間的……家里靜悄悄的，只聽見爸爸、媽媽和我的抽噎聲，眼淚早已不自覺(jué)地浸出了眼眶，模糊了我們的雙眼卻更洗凈了我們的心靈。目前，手機(jī)上的數(shù)據(jù)每天每時(shí)每分都在更新，新增確診在減少、疑似在減少、死亡在減少、治愈在增加。我們的心中燃起熊熊烈火，那是中國(guó)必勝的火，是希望之火!加油，武漢!加油，中國(guó)!我們一定會(huì)打贏這場(chǎng)沒(méi)有哨煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)!勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡心得體會(huì) 先進(jìn)事跡心得體會(huì)1000篇十二對(duì)于廖俊波同志的先進(jìn)事跡，習(xí)近平總書記作出了重要指示強(qiáng)調(diào)，廣大黨員、干部要向廖俊波同志學(xué)習(xí)，不忘初心、扎實(shí)工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實(shí)到基層和群眾中去，真心實(shí)意為人民造福。馮驥才《挑山工》中，泰山挑山工說(shuō)：“一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了?！绷慰〔ㄍ菊沁@樣一個(gè)憨憨的“挑山工”。擔(dān)子一頭裝著黨的重托。廖俊波同志生前曾擔(dān)任福建省政和縣縣委書記，20xx年榮獲“全國(guó)優(yōu)秀縣委書記”稱號(hào)，也是新時(shí)期縣委書記的好榜樣?？たh治，天下安。縣委是我們黨執(zhí)政興國(guó)的“一線指揮部”，縣委書記就是“一線總指揮”，是中央政策在地方落地的關(guān)鍵一環(huán)。入黨20xx年來(lái)，廖俊波同志始終把“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”內(nèi)記于心，外化于行。初到政和，面對(duì)干部群眾信心不足、狀態(tài)不佳，他組織全縣副科級(jí)以上負(fù)責(zé)人連開三天會(huì)議，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)。但又不局限于開會(huì)，“能到現(xiàn)場(chǎng)就不到會(huì)潮。擔(dān)子另一頭裝著人民的期待?！坝媚_步丈量民情，用真情為民解難。”廖俊波同志調(diào)研災(zāi)后重建工作時(shí)，挨家挨戶探訪情況，把受災(zāi)的幾百戶群眾都走了個(gè)遍。在南平市政府副秘書長(zhǎng)任上，城區(qū)地質(zhì)災(zāi)害防治、配電站房整治等一個(gè)個(gè)硬骨頭被他成功啃下。主政政和縣時(shí)，統(tǒng)思想、抓經(jīng)濟(jì)、聚人才，在短短的五年間，實(shí)現(xiàn)了全省倒數(shù)第一到全省前十的“飛躍”，讓“省尾”縣發(fā)生了翻天覆地的巨變?！皵[脫貧困，得一任接著一任干，一任給一任打基?！绷慰〔ㄍ狙孕幸恢?，為官一任造福一方?！笆郎蠠o(wú)難事只要肯登攀”。每位黨員、干部都是黨和人民事業(yè)的“挑山工”。只要廣大黨員、干部像廖俊波同志一樣，始終把黨的重托和人民的期待銘記在心上、挑在肩上，一心向著目標(biāo)，用腳去丈量，步步踩實(shí)，一個(gè)勁往前走，堅(jiān)持不懈，就一定能為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。廖俊波這樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員是我們廣大干部黨員的學(xué)習(xí)楷模。他這樣的“挑山工”做事態(tài)度更是我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)榜樣。向廖俊波同志致敬!勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡心得體會(huì) 先進(jìn)事跡心得體會(huì)1000篇十三小時(shí)候總認(rèn)為勞動(dòng)很累，于是懶懶散散，能偷懶就偷懶。越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，勞動(dòng)，成就幸福，勞動(dòng)最光榮。也許這個(gè)想法是來(lái)源于我的外婆。記得那年暑假，我跟媽媽一同回鄉(xiāng)下。在車上，我看見了熱空氣好像灼燒了一樣，車外的空氣都變得有重影，太陽(yáng)透過(guò)窗，照到座位上，溫度高的可以煎個(gè)雞蛋。看著窗外，如此炎熱的夏天，還有那么多的人在勞動(dòng)，有的在工地，有的在放牛，還有在摘菜。看到這情景我百思不得其解，于是我問(wèn)媽媽，這么熱的天，他們不在家吹空調(diào)看電視，跑這來(lái)干什么?媽媽笑了笑，回答我說(shuō)，因?yàn)閯趧?dòng)成就幸福。我更加疑惑，因?yàn)槟鞘俏宜赖男腋?，是大夏天吹著空調(diào)看電視，吃的冰棒玩游戲。大冬天窩在被褥里聽媽媽講故事。他們每個(gè)季節(jié)都如此辛勤的勞動(dòng)，這樣又怎么幸福得起來(lái)了?想著想著就這么到了外婆家。一進(jìn)門看見外婆在準(zhǔn)備晚上的大餐，我就覺(jué)得這才是一種幸福。在外婆家，住了好多天，天天都無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)得很幸福。可突然有一天，媽媽提出要去菜地拔花生。聽起來(lái)很新奇，于是我加入了這個(gè)“拔花生大隊(duì)”。下午五點(diǎn)，太陽(yáng)不是那么大時(shí)，我跟著媽媽外婆去了菜地，放眼望去，菜壟被碼得整整齊齊，但由于不同的顏色，又顯得不呆板，富有生機(jī)。媽媽說(shuō)，這是外婆的勞動(dòng)成果。我看看田地，看看外婆。外婆的臉上洋溢著幸福的笑容。拔花生。剛開始我很興奮，覺(jué)得十分有趣，可十幾分鐘后感到腰酸，開始煩躁，我大聲問(wèn)：“可以走了嗎?”媽媽媽媽回我，“這才哪到哪，繼續(xù)拔”。我又彎下腰，在抱怨中重新開始。又一段時(shí)間后，我的指甲縫里全是泥土，又很不耐煩，就跑去洗手，看見整整兩大桶都裝滿了花生，我興奮不已。內(nèi)心是滿滿的成就感。原來(lái)，勞動(dòng)也可以很快樂(lè)。我們提著花生回家了，晚上外婆用花生做了好多美食，花生糖、椒鹽花生、花生粥，香甜誘人。我迫不及待的嘗了一口，比以前的花生制品更味美了，因?yàn)槔锩嬗形覄趧?dòng)的味道，還有幸福的味道。這是我第一次意識(shí)到勞動(dòng)成就幸福。幸福是勞動(dòng)的果實(shí)，當(dāng)你越努力，這個(gè)果實(shí)就越可口。相反，你一直懶散著，就永遠(yuǎn)不會(huì)嘗到美味果實(shí)帶來(lái)的的幸福。勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡心得體會(huì) 先進(jìn)事跡心得體會(huì)1000篇十四自走上教師崗位以來(lái)，我一直積極參加師德師風(fēng)教育活動(dòng)。20_年，學(xué)校在上級(jí)部門的部署下，認(rèn)真開展了以向張桂梅同志學(xué)習(xí)”為主題的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。在本次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我一方面積極參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)，一方面搜集查閱相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡。通過(guò)集中和自學(xué)的方式，讓我了解了張桂梅老師的平凡人生與非凡的業(yè)績(jī)。從她身上，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。看到了淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神：愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神：珍愛(ài)生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂(lè)觀的精神。她不愧為當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模!在今后的工作和生活中，我將用張桂梅精神來(lái)指導(dǎo)自己的工作和生活。一、學(xué)習(xí)的主要收獲首先，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)。師德師風(fēng)直接關(guān)系到素質(zhì)教育的實(shí)施，直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系教育的成敗，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的希望。近年來(lái)，在各級(jí)黨委政府和教育主管部門的高度重視下，在各級(jí)各類學(xué)校及教師的努力下，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于探索的師德師風(fēng)已逐步形成。但是，我們也時(shí)常看到利用講臺(tái)散布消極情緒和觀點(diǎn)，教育方法簡(jiǎn)單粗暴，甚至體罰和變相體罰學(xué)生的報(bào)道。以教謀私，侵犯學(xué)生合法權(quán)益等教育腐敗現(xiàn)象，在教育界中形成不良影響。我們的教育對(duì)象是天真爛漫的中學(xué)生，他們模仿能力極強(qiáng)，而辨別是非的能力還很弱，老師的一言一行會(huì)在他們的心靈中留下深深的烙印，所以，我們更要隨時(shí)保持清醒的頭腦，對(duì)自己的言行舉止加以認(rèn)真審視，樹立高尚的道德品質(zhì)。以崇高的精神陶冶學(xué)生情操，讓自己言行舉止成為學(xué)生的楷模，使學(xué)生在潛移默化中受到良好的教育。其次，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了教師所肩負(fù)的光榮使命，增強(qiáng)了責(zé)任心。國(guó)家的發(fā)展關(guān)鍵在教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵在老師。目前，我國(guó)尚處于社會(huì)主義初級(jí)階段，雖然科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，仍然比較落后。社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾，黨和國(guó)家為解決這一基本矛盾，把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的地位。_早就指出，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。而教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)，老師是整個(gè)教育事業(yè)的主導(dǎo)者。我們擔(dān)負(fù)著科教興國(guó)的重任，可以自豪地說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)“。因此，無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心。面對(duì)物質(zhì)利益的誘惑，也不為之動(dòng)搖，扎根于教育這片熱土，無(wú)私奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取。我堅(jiān)信，在教師這個(gè)平凡而偉大的崗位上，只要我們肯拼搏，一定會(huì)取得輝煌的成績(jī)。再次，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白了提高自身師德師風(fēng)需要從以下幾方面入手：一是嚴(yán)格要求自己，用《師德八條》來(lái)規(guī)范自己的言行舉止：二是創(chuàng)新觀念，努力鉆研，不斷探索適合本校學(xué)生特點(diǎn)的新課程教育教學(xué)方法：三是繼續(xù)深入_，用于指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。二、存在的不足在本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我找出了自身存在的不足：一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。在政治理論方面，對(duì)__和”____重要思想的學(xué)習(xí)較少，不夠深入，不能更好的用于指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐。二是教研教改能力有待于提高。我始終重視教研教改對(duì)提高自身教學(xué)水平的作用，積極投身于教研教改中，但是由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，信息獲得較少，教研教改能力提高較為緩慢，因此制約著教學(xué)水平的提高。三是與學(xué)生的交流不夠深入。為真正做到因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生做適當(dāng)?shù)慕逃ぷ鳎以谡n余抽出時(shí)間，深入學(xué)生的生活及家庭中，了解學(xué)生的家庭成員結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、思想動(dòng)態(tài)等。由于我所在的學(xué)校村社不集中，交通較為閉塞，家長(zhǎng)對(duì)教育了解不夠，與學(xué)生家長(zhǎng)取得有效聯(lián)系的次數(shù)較少，沒(méi)能對(duì)全體學(xué)生作充分的了解。三、今后的努力方向確立終身學(xué)習(xí)的思想，“活到老，學(xué)到老”。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)__及____”重要思想的學(xué)習(xí)。繼續(xù)加強(qiáng)自身師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)。不斷更新觀念，努力探索科學(xué)的教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。嚴(yán)于律己、為人師表。我將一如既往地嚴(yán)格要求自己?！熬佑兴鶠槎兴粸椤保`法亂紀(jì)的事堅(jiān)決不做，有損于教師形象的事堅(jiān)決不做，勇于和身邊的教育不正之風(fēng)做斗爭(zhēng)，嚴(yán)格用《師德八條》來(lái)規(guī)范自己，真正成為學(xué)生的楷模。加強(qiáng)社會(huì)工作。社會(huì)工作是教學(xué)工作的一個(gè)有機(jī)組成部分。在今后的工作之余，盡力抽出時(shí)間，與家長(zhǎng)取得有效的溝通，從而取得家長(zhǎng)與社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的支持。總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，自身綜合素質(zhì)得到了全面提高，找出了自身存在的不足之處，在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，力爭(zhēng)成為一名讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才的人民教師。