【正文】 我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——“三維三層”結(jié)構(gòu)。三個維度，即學(xué)校德育一品“做最好的自己”；學(xué)校傳統(tǒng)社區(qū)教育：“服務(wù)學(xué)習(xí)教育”，特色項目：“京韻鼓隊與跆拳道并舉”。三個發(fā)展層次依次為——項目、課程與文化層，學(xué)校特色發(fā)展科學(xué)有序。一年來，我們在完成學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，反復(fù)研討論證制定了新五年學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃，并以此來引領(lǐng)全校教職工和諧有質(zhì)量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實施為重要抓手，統(tǒng)一思想，聚焦行動質(zhì)量，學(xué)校辦學(xué)思想已獲得全校師生的認同并得到執(zhí)行。一年來，我們堅持“知行合一，浸潤體驗，主題發(fā)展”的德育理念，以德育經(jīng)驗課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發(fā)展了學(xué)?！敖櫺?、體驗式、主題化”的德育特征，學(xué)校德育成效顯著。一年來，我們以“課堂教學(xué)的設(shè)計與改進”為載體，聚焦以學(xué)定教的課堂教學(xué)攻堅，堅持“先學(xué)后教、少教多學(xué)，導(dǎo)學(xué)精進、因材施教”原則，堅持“三層六域金字塔”模型框架的發(fā)展，著力學(xué)校以學(xué)定教的三大載體建設(shè)：即以“預(yù)學(xué)案”為載體的預(yù)學(xué)習(xí)設(shè)計，以“教學(xué)案”為載體的課堂針對性教學(xué)，以“鞏固案”為載體的跟進式鞏固。堅持以“五提升目標、四大舉措”為載體的教學(xué)質(zhì)量改進的落實，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獲得很大提高，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量步入市較為先進的行列，為領(lǐng)導(dǎo)、同行與家長們所贊譽。一年來，我們堅持做課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，減負增效，夯實了學(xué)生成長的平臺和高地。豐富我校課程建設(shè)的基本框架與課程群。學(xué)校的課程以學(xué)生的培養(yǎng)目標為出發(fā)點，構(gòu)建了具有校本特色的結(jié)構(gòu)：一年來，我們聚焦“三維四階梯”工程，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設(shè)，突出了主動性，針對性和實效性。繼續(xù)夯實“專業(yè)學(xué)習(xí)、案例分析、行動研究、實踐反思”四大平臺建設(shè)。注重“六個基于”，強化“三個環(huán)節(jié)”，突出“三個重點”。六個基于指基于合作共贏的專業(yè)引領(lǐng)，基于問題的課例分析，基于問題求解的協(xié)商對話，基于評判的實效性，基于改進的行動跟進，基于升華的比較性反思。“三個環(huán)節(jié)”指校本研修實踐，資深教師的引領(lǐng)和教師的自我反思?！叭齻€重點”是指教學(xué)設(shè)計中的預(yù)學(xué)習(xí)設(shè)計，教學(xué)過程中的針對性設(shè)計，教學(xué)跟進的鞏固練習(xí)設(shè)計。總結(jié)出教師個人專業(yè)發(fā)展的五條基本經(jīng)驗：堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己；反思教學(xué)實踐，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己；學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自己；投身教學(xué)研究，在把握規(guī)律中端正自己；尊重同行伙伴，在借鑒他人中完善自己。一年來，我們堅持團隊立本，高位點金，堅持“三位一體”工作方式，管理效能得到很大提高。學(xué)校管理始終堅持：“提高一個層次想問題，提高一個標準干工作，提高一個水平抓落實”。堅持效率導(dǎo)向，以人為本和道德、價值引領(lǐng)，以管理團隊實務(wù)培訓(xùn)、領(lǐng)銜小項目研究、堅持課堂教學(xué)攻堅先上、問題解決和干部隊伍調(diào)整為載體，積極建設(shè)學(xué)校管理文化，干部群體在學(xué)校管理實踐中，堅持九大行動準則，起到了模范帶頭作用。一年來，我們基本形成并發(fā)展了學(xué)?！耙患?、一強、一特、一品”的特色發(fā)展格局：一技指學(xué)校每位學(xué)生需要學(xué)會鑼鼓經(jīng)，基本會打鼓；一強指每位學(xué)生都要學(xué)會跆拳道，強身健體；；一特是指有興趣、有能力的學(xué)生參加創(chuàng)新實驗室，提高專項能力特長；一品指學(xué)校“做最好的自己”的德育品牌。學(xué)校特色發(fā)展不僅有點，更為重要的是都進入了課堂面，并獲得市、區(qū)、局、鎮(zhèn)、家長的一致贊譽。市級課題，即基于教師實踐性知識的校本行動課題順利結(jié)題，取得系列成果，并獲得市區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)專家高度贊揚。成果已正式出版并進行輻射。以學(xué)定教的課堂教學(xué)設(shè)計與改進，獲得市、區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定，已區(qū)級立項，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，已進入上海市前1/3的行列之中，并在一定范圍內(nèi)進行交流，取得了一系列階段性成果。學(xué)校獲得多項市、區(qū)級榮譽——上海市安全文明校園。上海市平安單位。上海市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。上海市普陀區(qū)文明單位。上海市普陀區(qū)體教結(jié)合工作先進集體。上海市普陀區(qū)中小學(xué)生行為規(guī)范示范校。上海市普陀區(qū)治安保衛(wèi)先進單位。學(xué)校特色發(fā)展成果顯著——第6屆全國青少年打擊樂比賽金獎。xxxx年上海市學(xué)生藝術(shù)單項比賽金獎。上海市活動民樂專場中學(xué)組一等獎。上海市青少年民樂專場中學(xué)組評委會特別獎。上海市活動民樂專場優(yōu)秀創(chuàng)作獎。第6屆中國中學(xué)生跆拳道錦標賽總決賽體育道德風(fēng)尚獎。xxxx華東區(qū)學(xué)生跆拳道錦標賽體育道德風(fēng)尚獎。上海市普陀區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽一等獎。一年來，不斷注重個人理論修養(yǎng)和能力水平提高，努力學(xué)習(xí)，實踐并研究著，取得一些進步。一年來，領(lǐng)銜市級科研課題一項、區(qū)級課題三項，主編著作一部，論文十余篇，在市區(qū)工作論壇上多次進行主題發(fā)言，繼續(xù)擔(dān)任上海市高中數(shù)學(xué)教材（訓(xùn)練部分）主編，在市、區(qū)、校做主題講座十余次，普陀區(qū)先進工作者，普陀區(qū)體教結(jié)合先進個人，真如鎮(zhèn)十佳校長等多項榮譽稱號，擔(dān)任上海市第十三屆人大代表。醫(yī)院干部德能勤績廉述職報告篇十光陰似箭，本年度即將結(jié)束，回想過去的一年，在工作中增長了不少的見識，吸取了很多的經(jīng)驗，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙與支持下，比較圓滿地完成了自我所承擔(dān)的各項工作任務(wù)。不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作本事等方面都取得了必須的提高，為自我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五方面作如下總結(jié)：俗話說，打鐵須得自身硬。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。所以作為大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，輔導(dǎo)員必須具備良好的職業(yè)本事。為了提高自我的職業(yè)本事，我在以下方面有意識地鍛煉自我：管理本事、辨別本事、溝通本事、決斷本事、創(chuàng)新本事和研究本事，經(jīng)過一年的鍛煉，開展學(xué)生工作的科學(xué)性和有效性大大提高了，職業(yè)本事提高明顯。堅持做到愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，積極參加各項會議，認真學(xué)習(xí)學(xué)院下達的有關(guān)文件。一年來無遲到請假，出勤情景為滿勤。本年度我擔(dān)任了5個班的班級輔導(dǎo)員，所帶班級分別是：xx。所帶班級管理穩(wěn)定有序，師生情感融洽，思想健康向上，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生文化活動活躍。本年度共有兩個班團體被評為優(yōu)秀班團體、優(yōu)秀團支部，一名學(xué)生獲20xx年安徽省省運會跳高項目銀牌，一名學(xué)生被評為20xx年省運會市級“優(yōu)秀組織者”，一名學(xué)生被評為20xx年省運會市級“優(yōu)秀志愿者”，多名學(xué)生獲得國家勵志獎學(xué)金等榮譽。此外，我擔(dān)任了院魔術(shù)協(xié)會、青年志愿者協(xié)會機電工程系分會指導(dǎo)教師，組織開展學(xué)生團體活動，其中魔術(shù)協(xié)會在20xx年10月舉辦的周年晚會在學(xué)生中獲得了良好的反響，青協(xié)志愿者在20xx年省運會志愿服務(wù)工作中取得了十分好的成績，協(xié)會六名學(xué)生被評為市級“優(yōu)秀志愿者”，與此同時，我本人也獲得了“優(yōu)秀組織者”和“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽稱號。、擔(dān)任學(xué)生資助工作經(jīng)辦人負責(zé)系部學(xué)生資助工作。在這些崗位上，認真負責(zé)，圓滿地完成了上級部門交待的各項工作任務(wù)。在本職工作崗位上，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織堅持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自我高標準、嚴要求，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。經(jīng)過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風(fēng)。當然，工作中也有一些不足和問題，這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改善。