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最新中學政教處主任述職報告政教處干事個人述職報告(二十篇)-資料下載頁

2025-08-11 20:51本頁面
  

【正文】 班主任之友有關(guān)資料。二、教師培訓和學生管理方面對教師進行了新課程培訓和學案學習研究。進行了“養(yǎng)成性習慣、紀律、衛(wèi)生”為主題月活動,要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應(yīng)萬變”的原則,要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化,增強了班主任“以生為本”的服務(wù)思想。對教師簽到制度工作制度進行了規(guī)范和細化,要求做到每天按時簽到不早退不曠課,落實請假制度。建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員。要求各班撰寫校園廣播稿,以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內(nèi)容。改選了少先隊干部建設(shè)隊伍,對每周禮儀隊和旗手進行了集中培訓,提升了學校的形象。利用在課間操集合時間跟學生教育和強調(diào)遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。經(jīng)常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關(guān)心學生學習、生活等等。對部分經(jīng)常違紀的學生進行談心談話,講些違紀的危害及做人做事的道理。組織全校師生進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演,提高學生的競爭意識。組織全校師生進行了六一文藝匯演。1把每班每周及時更新學習園地和板報工作落到實處。1對學校的衛(wèi)生工作進行了細致化分工,確保學校的全面整潔。1為了提高學生的法律法制意識,組織全校學生進行了法制教育,主要就青少年為什么習法律、應(yīng)當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。三、存在的不足從接管政教時起,胸懷壯志一定要把工作干好,有很好的思路和想法,一定一定想要把工作干好,同時有好幾位領(lǐng)導(dǎo)批評教悔我加上同事們的幫助,因一切種種原因,導(dǎo)致政教很多工作沒達到預(yù)期的標準及要求,首先分析我自身存在的原因:思想不夠扎實,有時工作只是漂浮在表面上,沒有深入。個人閱歷和個人工作經(jīng)歷太少,有時工作的思想觀點不夠成熟。有時考慮的問題過于膚淺,過于簡單,做事過急,導(dǎo)致所安排的工作達不到事半功倍的效果。沒有做好與教師之間的溝通,導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動,甚至有些工作無法開展執(zhí)行。個人學習不夠,工作能力差,沒有工作上的魅力來感染同事。對政教有些管理制度不夠健全,沒有書面文字材料。四、今后努力的方向及打算加強個人的理論學習和業(yè)務(wù)水平的學習,做到不恥下問,多請教。多些溝通和理解,少些誤會。共同搞好工作。改進工作方法和工作作風。深入到老師和學生中間,與老師學生打成一片,幫助解決一些力所能及的事。低調(diào)做人,高調(diào)做事。制定有效可行性易操作的管理考核制度,做到以理服人,以制度辦事,以制度管人。不遷就照顧。加強與家長、老師、學生的溝通,處理好學校的三種關(guān)系。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算,我知道以上的匯報是我應(yīng)該做的工作、微不足到的工作,甚至離學校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短,加強學習,改進工作方法,努力地把各項工作干好,干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。我的回報完畢。謝謝大家!中學政教處主任述職報告 政教處干事個人述職報告篇十尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:不知不覺20xx年的工作即將結(jié)束,盤點這一年的點點滴滴,感覺還是有所收獲的。這學期承蒙領(lǐng)導(dǎo)的器重,我由一位普通的體育教師走到領(lǐng)導(dǎo)崗位,政教工作對于我來說是一個全新的工作,以前我所面對的是一個班或幾個班,現(xiàn)在我面對的是全校三百多名學生和三十多名老師。坐到政教的位子上,我的心里沒有喜悅,有的只是一種壓力,時時想的是如何把工作做好。還好,這學期在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,在我們老師的積極配合下,我校的紀律、衛(wèi)生、德育、安全等工作都取得了一定成效。一、安全工作按照上級的有關(guān)安全工作會議精神,結(jié)合學校實際,我覺得首要的是做好學校的安全工作。首先我從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,把安全工作作為學校第一要事來抓。比如:我們每天實行日報表制度,因病、因事沒來上學的,我都叫班主任用電話聯(lián)系家長,確定孩子沒來上學的真實原因,防止學生離開家門不上學,到社會玩耍,避免安全事故的發(fā)生。學生到校以后,后勤人員及時鎖上大、小門,學生只進不出。如果學生有病,我叫班主任及時通知家長,叫家長接孩子回家,防止學生在回家的路上發(fā)生意外。為了學生的安全,開學初我和主管德育的副校長逐一排查學校的安全隱患,學校南側(cè)的籃球架子,在外面已經(jīng)風風雨雨幾十年,有的鐵管已經(jīng)爛了,于是,我們及時上報學校領(lǐng)導(dǎo),在領(lǐng)導(dǎo)的努力下,我們購置了新的籃球架子。我和后勤人員挖坑、埋樁,把一副新的籃球架子立了起來,我們很辛苦,但我們很快樂,因為又一個安全隱患被我們排除了。二、 紀律、衛(wèi)生工作(一)值周工作無論在哪里,我們每個人都希望得到公平公正的評價。作為領(lǐng)導(dǎo)我在安排工作任務(wù)的時候,難免會有不同的聲音,但我知道是因為我們工作方式或想法不一致,我想的是學校全局的工作,老師想的是班級的工作,有時可能還涉及教師的個人利益,因此,有時也會和老師發(fā)生不愉快的爭論。(二)德育工作我記得有一篇文章介紹:在一個管理研討會上,有一位資深的管理者問與會人員:世界上什么最難管?下面一片寂靜,沒有人回答,這時候他說:“帽子下面”。我想總結(jié)的真是太精辟了,太準確了。現(xiàn)在每家一個孩子,嬌慣、任性這是大多數(shù)孩子的通病,這給我們的教育工作帶來很大的困難?,F(xiàn)代社會是信息社會,學生通過電視、廣播、電腦、報紙等現(xiàn)代傳媒,了解了許多有關(guān)教育的信息。所以再像以前那樣,學生犯錯誤,就以打、罵、嚇唬、體罰等手段來教育學生,已經(jīng)是行不通了,這就需要我們掌握更多的教育學、心理學的知識,來教育學生。“己所不欲,勿施于人”,領(lǐng)導(dǎo)說我一句,我心里不舒服好幾天,我想對學生也是一樣。所以對待犯錯誤的學生,只要不是違反原則的,一般我不會嚴厲批評,學生本來知道錯了,懷著一顆忐忑的心面對老師,如果我們再進行嚴厲的批評,明白事理的,可能沒什么,知道自己錯了,認錯態(tài)度會好些。不明白的,學生就會認為,你說了,罵了,打了,我們扯平了,就會破罐子破摔。長此以往,就會使學生產(chǎn)生逆反心理,這樣也給我們的教育工作帶來更大的困難。所以我在教育學生的時候,不會因為我是領(lǐng)導(dǎo)或是老師就居高臨下,訓斥學生,而是就事論事,以理服人,一視同仁。比如: 我在處理學生罵人事情時,是這樣處理的。我把他們叫到辦公室,進行詢問。我問:“你知道我為什么叫你來嗎?”學生答:“知道?!眴枺骸澳銒?平時也這樣罵你嗎?”猶豫一下回答:“是的?!眴枺骸?你認為這樣罵好嗎?”答:“不好?!眴枺骸耙粫螂娫挘心銈兗议L來一下,你對父母罵一句?怎么樣?”答:“不用了,老師我錯了,以后再也不罵了?!?我并不想叫家長來,也不是嚇唬學生,只是想告訴學生這樣是不對的。) 我說:“我們都是父母所生,以后你也要為人父 ,我們每個人都會犯錯誤,希望你以后相同的錯誤,不要再犯,好嗎?希望你能做一名合格的中學生,但你要為你今天的錯誤負責,我們一起來學習一下《中學生日常行為規(guī)范》,讀一遍,寫一遍,之后說一下,你違反了那條,看看你錯在哪里。簽上自己的姓名,以后如果再犯,就背《中學生日常行為規(guī)范》了。”我們批評學生也好,教育學生也好,目的是叫學生明白道理,改正不良習慣和錯誤。我們經(jīng)常用“良藥苦口利于病”來說明我們的說教是為了學生好,但我們有時的說教或嚴厲的批評并沒有達到預(yù)期的目的?,F(xiàn)在許多小孩的用藥已不再苦了,而且還有點甜,可一樣可以治病,所以良藥不一定苦口。處理學生問題,因人施訓,語言不要過激,“窮寇莫追”。我們還需在教育方法上下功夫。三、其他工作在學校,我非常尊重姜校長,他是我學習的榜樣。每天校長都是自己清掃辦公室和走廊的衛(wèi)生。作為校長,卻沒有一點架子,叫人敬佩敬重。我只是作為一名學校中層領(lǐng)導(dǎo),有什么理由端自己的架子。我感覺還是做一些力所能及的事比較好。所以,每次上課巡視,看到操場有垃圾,我都把它揀起來,放到垃圾桶統(tǒng)一處理。今年的雪比較多,教室和辦公室之間的甬路,辦公室和煤庫之間的小路成了我工作的戰(zhàn)場??粗魑焕蠋熒险n、打煤走在干凈的路上,(因為各位老師上課比較辛苦)想到能為他們做一些力所能及的事,心里還是很高興的。人勿以惡小而為之,勿以善小而不為。我記得一次月考,當我檢查到七年二班的時候,教室內(nèi)青煙彌漫,正好是班主任監(jiān)堂,我問明情況:原來原先的爐箅子壞了,換了一個,但大,沒有小的。這樣爐內(nèi)放煤很少,放多了就把爐喉給堵了,造成冒煙。還有一節(jié)爐筒子壞了,在它的壞處,也在徐徐的冒著青煙。了解情況后,我找到后勤的剛哥,叫他想辦法找一個小一點的爐箅子,我們又到倉庫找了一節(jié)好的爐筒子,由于正在考試沒有換,班主任說考完后再換,我和后勤的剛哥又把煙道給通了一下,剛哥到修理部焊了一個爐箅子交給班主任。我不知道這是不是我職責內(nèi)的事,不過碰到、看到了,我就會盡一點力量,把它做好。做好身邊的每一件小事。今年還做了其他的一些工作,如開學組織各班鏟操場的雜草,清理學校維修校舍遺留的垃圾,往煤庫運煤,我把它概括為這學期的“三大工程”?!耙欢拧苯M織學生長跑,這次活動開展的非常成功。協(xié)助市疾控、區(qū)疾控做好麻疹疫苗、乙肝疫苗、甲流疫苗的注射工作。組織老師作家訪工作等等??傊?,通過全校師生的共同努力,我校的衛(wèi)生、紀律狀況有了很大的改善,本學期沒有發(fā)生一起安全事故。當然,也有不足之處,主要是作為政教主任,由于我剛上來,缺少這方面工作經(jīng)驗,缺少工作方法,個人能力有限,往往是心有余而力不足。有時把事情想的過于簡單,所以做事有時不是很完美,不過在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,在全體老師的積極配合下,這學期還是比較圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。我現(xiàn)在正積極參加奧鵬遠程教育學習,以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。其實無論收獲還是遺憾,都將成為過去,相信在我的努力下,領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,各位老師的協(xié)助下,我的工作會越來越出色。述職人:20xx年x月x日中學政教處主任述職報告 政教處干事個人述職報告篇十一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!現(xiàn)將我一年來工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。我是去年開始接管政教工作?;仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作,作為學校的一個職能部門,面對一位中層干部的職責,有太多的感觸,可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期,在李校長和學校其他中層領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校老師和班主任幫助支持下,順利的完成了各項工作,現(xiàn)從以下幾個方面回報工作:一、個人思想和學習方面端正思想態(tài)度,顧全大局,以校為家,堅持把工作放在首位,不搞個人注意思想,不以公謀私。堅持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則,在教師、學生面前不擺架子,虛心學習,誠心接受領(lǐng)導(dǎo)批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做,從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。在學習上一年來從來沒有松懈過,自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網(wǎng)絡(luò)上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關(guān)政教管理、班級管理的電子書,班主任之友有關(guān)資料。二、教師培訓和學生管理方面對教師進行了新課程培訓和學案學習研究。進行了“養(yǎng)成性習慣、紀律、衛(wèi)生”為主題月活動,要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應(yīng)萬變”的原則,要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化,增強了班主任“以生為本”的服務(wù)思想。對教師簽到制度工作制度進行了規(guī)范和細化,要求做到每天按時簽到不早退不曠課,落實請假制度。建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員。要求各班撰寫校園廣播稿,以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內(nèi)容。改選了少先隊干部建設(shè)隊伍,對每周禮儀隊和旗手進行了集中培訓,提升了學校的形象。利用在課間操集合時間跟學生教育和強調(diào)遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。經(jīng)常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關(guān)心學生學習、生活等等。對部分經(jīng)常違紀的學生進行談心談話,講些違紀的危害及做人做事的道理。組織全校師生進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演,提高學生的競爭意識。組織全校師生進行了六一文藝匯演。1把每班每周及時更新學習園地和板報工作落到實處。1對學校的衛(wèi)生工作進行了細致化分工,確保學校的全面整潔。1為了提高學生的法律法制意識,組織全校學生進行了法制教育,主要就青少年為什么習法律、應(yīng)當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。三、存在的不足從接管政教時起,胸懷壯志一定要把工作干好,有很好的思路和想法,一定一定想要把工作干好,同時有好幾位領(lǐng)導(dǎo)批評教悔我加上同事們的幫助,因一切種種原因,導(dǎo)致政教很多工作沒達到預(yù)期的標準及要求,首先分析我自身存在的原因:思想不夠扎實,有時工作只是漂浮在表面上,沒有深入。個人閱歷和個人工作經(jīng)歷太少,有時工作的思想觀點不夠成熟。有時考慮的問題過于膚淺,過于簡單,做事過急,導(dǎo)致所安排的工作達不到事半功倍的效果。沒有做好與教師之間的溝通,導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動,甚至有些工作無法開展執(zhí)行。個人學習不夠,工作能力差,沒有工作上的魅力來感染同事。對政教有些管理制度不夠健全,沒有書面文字材料。四、今后努力的方向及打算加強個人的理論學習和業(yè)務(wù)水平的學習,做到不恥下問,多請教。多些溝通和理解,少些誤會。共同搞好工作。改進工作方法和工作作風。深入到老師和學生中間,與老師學生打成一片,幫助解決一些力所能及的事。低調(diào)做人,高調(diào)做事。制定有效可行性易操作的管理考核制度,做到以理服人,以制度辦事,以制度管人。不遷就照顧。加強與家長、老師、學生的溝通,處理好學校的三種關(guān)系。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算,我知道以上的匯報是我應(yīng)該做的工作、微不足到
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