【正文】 料和圖片。家長(zhǎng)從家里帶來(lái)水果橘子。幼兒列隊(duì)站在門口歡迎前來(lái)的爺爺奶奶們，并邊打節(jié)拍邊念兒歌《重陽(yáng)到》。重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。老師以圖片展示和口頭講解的39。形式為幼兒講述重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。幼兒為爺爺奶奶剝橘子。師：以前在家里，都是爺爺奶奶將橘子剝好了給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃吧！看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝得最快。幼兒學(xué)會(huì)一句祝壽吉語(yǔ)――福如東海，壽比南山。老師組織幼兒為爺爺奶奶表演《健康歌》，中途可以邀請(qǐng)爺爺奶奶一起唱，一起跳。幼兒回到家中，爸爸媽媽應(yīng)該繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶做一些力所能及的事情，如為他們捶捶背，穿鞋穿衣，端茶杯……同時(shí)，也讓他們將這種尊老、敬老的傳統(tǒng)美德融入日常生活中，在平時(shí)看到老人要有禮貌，學(xué)會(huì)幫助和關(guān)愛(ài)他們。中班幼兒重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案及流程 幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十二讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨和橋敬老院xx年10月21日（早上）中班組全體幼兒讓幼兒知道農(nóng)歷的九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶的節(jié)日，了解一些重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。知道尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，因此我們小朋友要懂得尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。提前與敬老院做好聯(lián)系，做好場(chǎng)地、老人的安排工作。幼兒：帶好小書包、水果、祝福的話。老師：錄音機(jī)、照相機(jī)、餐巾紙、垃圾袋等。安全準(zhǔn)備：活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則。8：30―9：00準(zhǔn)備外出活動(dòng)需用品，對(duì)幼兒進(jìn)行安全規(guī)則教育9：00―9：20從幼兒園出發(fā)，到xx敬老院。敬老院參觀，與老人交流，了解老人，親近老人。師：“每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺、奶奶的節(jié)日，今天我們和橋中心幼兒園的全體中班組小朋友提前來(lái)和你們過(guò)這個(gè)重陽(yáng)節(jié)，現(xiàn)在我們小朋友們一起送上好聽(tīng)的話：祝爺爺、奶奶身體健康、重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！”“集體大聯(lián)歡”幼兒表演環(huán)節(jié)。師：“我們小朋友上幼兒園也有很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，今天我們和爺爺、奶奶們共同慶?！爸仃?yáng)節(jié)”，讓我們一起來(lái)表演節(jié)目給爺爺、奶奶們看，好嗎？”（1）歌表演《小小一粒沙》（2）歌表演《請(qǐng)、謝謝、您好》（3）韻律操《小貓操》（4）歌表演《小小蛋兒把門開(kāi)》（5）律動(dòng)表演《我是最棒的》感恩真情送溫情：給爺爺、奶奶捶捶背、捏捏腿，說(shuō)些貼心的話、祝福的話、給爺爺、奶奶送水果。師：“小朋友們都知道爺爺、奶奶年輕的時(shí)候都很辛苦，現(xiàn)在年紀(jì)大了更需要關(guān)心，小朋友們現(xiàn)在你就可以去給爺爺、奶奶捏捏腿、捶捶背，讓他們放松一下了，在這個(gè)時(shí)候小朋友們還可以和爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)悄悄話呢，去吧，孩子們，找一個(gè)爺爺或奶奶，給他們捶捶背、捏捏腿?！焙屠先伺恼樟裟?，和爺爺、奶奶再見(jiàn)。師：“歡樂(lè)的時(shí)光總那么短暫，今天的活動(dòng)到這里就全部結(jié)束了，我們小朋友和爺爺、奶奶們?cè)僖?jiàn)吧！”10：00返回幼兒園，活動(dòng)結(jié)束。中班幼兒重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案及流程 幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十三知道每年農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，懂得關(guān)愛(ài)爺爺、奶奶們。讓爺爺、奶奶們感受到節(jié)日的溫馨，使孩子們體驗(yàn)到了尊老愛(ài)老的美好情感。20xx年10月09日下午各班教室邀請(qǐng)各大班幼兒的爺爺或奶奶們。大班年級(jí)組全體幼兒、老師各班打印好《家長(zhǎng)簽到表》園里預(yù)先訂購(gòu)若干桔子班里安排好桌椅的擺放主持人致辭主持人講話，幼兒向班里的爺爺或奶奶們問(wèn)好并掌聲歡迎他們的到來(lái)。幼兒獻(xiàn)歌給老人幼兒為爺爺、奶奶們唱歌曲，如歌曲《爺爺為我打月餅》，各班老師而定。觀看爺爺、奶奶們的精彩表演事先邀請(qǐng)好個(gè)別爺爺、奶奶們表演節(jié)目請(qǐng)爺爺、奶奶們與孩子一起表演節(jié)目。桔子真好吃每人一個(gè)桔子，開(kāi)展剝桔子比賽。幼兒親手喂?fàn)敔敗⒛棠虃兂?。爺爺、奶奶們喂孩子吃。開(kāi)展游戲“擊鼓傳花”圍成一個(gè)圓圈，事先說(shuō)好游戲規(guī)則，幼兒與爺爺、奶奶們進(jìn)行擊鼓傳花。教師總結(jié)幼兒送祝福，教師進(jìn)行總結(jié)并向爺爺、奶奶們告別?；顒?dòng)時(shí)間：9月9日活動(dòng)內(nèi)容：歌曲《好娃娃》（重陽(yáng)節(jié)）活動(dòng)目標(biāo)：簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語(yǔ)表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一個(gè)茶杯、一張凳子。點(diǎn)心蛋糕?；顒?dòng)過(guò)程：一、說(shuō)說(shuō)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽(yáng)糕。發(fā)表感言，老師提問(wèn)：我可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。二、學(xué)唱歌曲《好娃娃》今天老師把小朋友說(shuō)的心里話編成好聽(tīng)的歌曲，和大家一起唱。（1）老師范唱，吐字要清楚，讓幼兒聽(tīng)清歌詞。（2）幼兒跟隨老師按節(jié)奏念歌詞。（3）幼兒跟隨老師輕聲學(xué)唱。三、引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行情境表演。老師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞自己想動(dòng)作，并能邊唱邊做動(dòng)作。讓幼兒大膽表演。老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關(guān)心長(zhǎng)輩的快樂(lè)之情?；顒?dòng)延伸：老師以談話的方式啟發(fā)幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會(huì)幫他們做哪些事？幼兒談?wù)摵螅處熯M(jìn)行總結(jié)。教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等?；顒?dòng)時(shí)間：活動(dòng)內(nèi)容：敬老愛(ài)老從我做起活動(dòng)目標(biāo)：簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。活動(dòng)準(zhǔn)備：折紙作品（親子作品）、宣傳標(biāo)語(yǔ)“敬老愛(ài)老從我做起”、規(guī)劃好場(chǎng)地活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)一重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽(yáng)糕。參觀大班制作重陽(yáng)糕。發(fā)表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事？我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話?；顒?dòng)二社區(qū)活動(dòng)“敬老愛(ài)老從我做起”活動(dòng)前：（1）提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全，不四散亂跑。（2）注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對(duì)人和氣。（3）討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務(wù)？實(shí)踐活動(dòng)：（1）按照規(guī)劃的場(chǎng)地就座，開(kāi)展熱心服務(wù)活動(dòng)。（2）大膽地與周圍的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。（3）為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。活動(dòng)后：（1）鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的？（2）交流：對(duì)今天的活動(dòng)的感受？（3）討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么？