普通話推廣周國旗下講話稿范文7篇-資料下載頁
2025-08-11 19:41本頁面
【正文】 地上的我們不能彼此交流，不能互通信息。而有一種語言似一個紐帶把我們緊緊地相連，它是什么?我想，同學(xué)們肯定在心里默默地吶喊，對，它就是我們的國語——漢語。從甲骨文、金文演進(jìn)而來的漢語言文字是我們的母語，其源遠(yuǎn)流長的歷史是我們中華民族智慧不斷凝聚、文明不斷升華的過程。楚辭漢賦，唐詩宋詞，格律講究，或壯麗豪邁氣勢磅礴，或清麗婉約一詠三嘆，語感錯落有致，語調(diào)跌宕起伏。正草隸篆行，王羲之顏真卿柳公權(quán)，各家書法異彩紛呈。這些燦爛的篇章和飛揚(yáng)的文字，綻放出中國文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和韻味。也正因?yàn)槿绱耍瑵h語言文字在每個中國人心中有著強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感，在一定程度上成為中華民族的象征和中國的標(biāo)志。而我們有些同學(xué)，在課后以及日常的交流中，總喜歡隨意地說說方言。書寫時(shí)龍飛鳳舞，有時(shí)為了標(biāo)新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字。寫作文錯別字連篇，網(wǎng)絡(luò)語言亂用，用語很不標(biāo)準(zhǔn)。而且，他們還認(rèn)為，說什么話，寫什么字，是私人的事，是微缺乏道的小事。其實(shí)不然，語言文字的標(biāo)準(zhǔn)，是我們繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，關(guān)系社會開展，維系國家統(tǒng)一，增強(qiáng)民族凝聚力的一件大事。語言和文字表達(dá)著一個國家的文化素質(zhì)，維護(hù)語言文字的純潔、健康，不但是一個國家文明程度的標(biāo)志，也是關(guān)于國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的大問題。我們應(yīng)認(rèn)識到語言文字問題不光是一個語文問題，而是涉及到愛國主義的大問題。我們國家公布的《愛國主義教育實(shí)施綱要》把“正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話”列入愛國主義教育的主要內(nèi)容。黨中央國務(wù)院十分重視推廣普通話工作，從1998年起把每年9月份第三周定為全國推廣普通話宣傳周。如今，以“標(biāo)準(zhǔn)社會用字，樹立城市形象”為主題的查找錯別字的“啄木鳥行動”也時(shí)?；顫娫谛@內(nèi)外。近期，學(xué)校有關(guān)部門還將以主題班會、語言文字根本功大賽等多種形式組織開展宣傳、教育活動。學(xué)校是一個傳承文明的重要場所，推廣普通話，使用標(biāo)準(zhǔn)字和禮貌語言，是學(xué)校師生義不容辭的責(zé)任，講好普通話，用好標(biāo)準(zhǔn)字，使用禮貌語言，對繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、消除語言隔膜、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會進(jìn)步、增強(qiáng)民族的自豪感和凝聚力都具有重要的`現(xiàn)實(shí)意義。在此我向全校師生建議讓我們從現(xiàn)在做起：講普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字，用禮貌語言，做文明人。普通話是我們的校園語言，在校園生活中，在師師之間、生生之間、師生之間的交流使用普通話。自覺在社會公共交際中使用普通話。老師上課使用普通話，同學(xué)們在家盡量多使用普通話，尤其要幫助家庭成員提高普通話水平。有句話說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是我就站在你面前，你卻感覺不到我。那么今天我想引用它對大陳莊學(xué)校的每一位同學(xué)說：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是我就站在你面前，卻聽不懂你所說的方言，也看不懂你所寫的漢字。當(dāng)然值得我欣慰的是我們學(xué)校的學(xué)生在課堂還能保證流利的普通話。要想讓大陳小學(xué)的花朵開得更鮮艷，讓我們從說普通話開始，從寫標(biāo)準(zhǔn)字開始，做一個名副其實(shí)的大陳小學(xué)人，做一個堂堂正正的中國人。
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