【正文】 于本園教師少，班級多，在教學(xué)中基本上都是包班，在創(chuàng)班級特色的同時(shí)注重家園聯(lián)系，并利用家長委員會資源來協(xié)助園里及班級的工作。教師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展、認(rèn)知方面的開發(fā)，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能主動參與思考研究教學(xué)活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運(yùn)動智能的開發(fā)。3—4歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長發(fā)育快，但動作協(xié)調(diào)性差；處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期，自我意識開始萌芽；直覺行動思維，情緒不穩(wěn)定。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中，將教學(xué)劃分為：健康、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)。（一）健康：激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感，適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活，學(xué)習(xí)秩序，體驗(yàn)集體生活的快樂。初步認(rèn)識日常用品，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、飲食、睡眠、盥洗、游戲、排便等習(xí)慣，具有基本的39。生活自理能力。讓幼兒了解必要的安全保健常識，認(rèn)識身體的主要器官名稱，了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療，并學(xué)會保護(hù)自己。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，愿意并能愉快地參加體育活動，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì)，動作協(xié)調(diào)，靈活。（二）語言：能學(xué)習(xí)說普通話，逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯音。注意安靜地聽別人講話，能用簡短完整的語句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語。愿意和別人交談，能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語。樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌，能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨(dú)立地朗誦兒歌。（三）數(shù)學(xué)：（1）培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的興趣。（2）通過多種感官感知的方法，引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征（顏色，大小等）進(jìn)行分類。（3）學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中簡單的問題。（4）喜歡擺弄操作材料，能在老師的幫助下，按要求拿取，擺放操作材料。（5）學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序。（6）認(rèn)識最基本的數(shù)量關(guān)系，對物體進(jìn)行初步的比較。（四）科學(xué)。愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，愿意接觸大自然。學(xué)習(xí)感受大自然的美，有初步的環(huán)保意識。能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。培養(yǎng)幼兒初步動手動腦，探索問題。學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感，愿意與成人，同伴分享和交流。對感知活動有興趣，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識事物。（五）藝術(shù)：藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。美工：關(guān)注周圍美好事物，愿意欣賞作品。喜歡美工活動，并在美工活動中有愉快的體驗(yàn)。初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢。在活動后，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī)，逐漸到愿意主動地整理。認(rèn)識紙、筆、剪刀等多種繪畫，手工工具和材料，初步掌握正確的使用方法。初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法，學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。能用簡單的線條，色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。能分辨幾種不同的顏色，愿意用自己喜歡的顏色作畫。音樂：能初步按音樂的節(jié)拍，喜歡用肢體作簡單的律動。培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識，體驗(yàn)音樂活動的興趣。學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音歌唱。學(xué)會欣賞音樂，舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂。（六）社會。新生入園穩(wěn)定其情緒，幫助熟悉幼兒園的環(huán)境，能適應(yīng)幼兒園集體生活。樂意與人交往，保持愉快的情緒，與同伴一起參加集體活動和游戲。愿意學(xué)做力所能及的事，不怕困難。養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。懂得愛父母長輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。培養(yǎng)幼兒在參與各項(xiàng)活動中能有自信心。為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境，讓幼兒喜歡幼兒園。能夠安靜進(jìn)餐、午休，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。樂意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物，并積極參與。能和小伙伴友好的相處，不打架、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作。集體活動時(shí)，幼兒能夠較安靜的聽講，不隨便下位置，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系，渴望去探究。能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。建立適宜區(qū)域活動的常規(guī)，適時(shí)、適度、適量地投放不同層次的活動。教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作，認(rèn)真做到一摸，二看，三問、四查。教育幼兒友好相處，不打人、不罵人、不抓人、不咬人、玩玩具時(shí)不爭搶，互相謙讓。加強(qiáng)安全教育，避免觸電，摔傷，燙傷、吃錯藥、走失等事故的發(fā)生。定期或不定期每月對外大型玩具進(jìn)行檢查，及時(shí)維修，養(yǎng)護(hù)。教育幼兒不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒自己吃飯，能夠安靜的進(jìn)餐，并保持桌面、地面衛(wèi)生，不掉飯粒。培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣，有正確的睡眠姿勢。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，能主動入廁。通過參與多種多樣的體育活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，養(yǎng)成積極參加體育活動的情感。提醒幼兒多喝水，并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。抓住每日生活中的點(diǎn)滴，將安全教育、德育、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中。個人計(jì)劃幼兒園小班配班篇十三幼兒園小班個人計(jì)劃(三)新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個人工作,特制定計(jì)劃如下:認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力。無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。由于班上增加了一些新生，因此常規(guī)教育要貫穿始終。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等)。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前洗手)。鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服，自己吃飯等)。養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人。不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情，學(xué)會遵守公共秩序。本學(xué)期，我們會一如既往的積極配合園內(nèi)的保健人員，做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃、幼兒服藥記錄、紫外線消毒的工作。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時(shí)注意要保證幼兒戶外活動的時(shí)間。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。我對工作一定會盡心盡力，爭取完美，但難免有不足之處，愿在以后的工作中，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，使自己的工作不斷趨于完美。今年我將繼續(xù)擔(dān)任小(1)班班組長的工作，為了更好地開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下計(jì)劃：在新學(xué)期里遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范。并在工作中不斷鞭策自己，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。在新學(xué)期里，每個星期學(xué)習(xí)新的歌曲，畫一幅簡筆畫，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對于小班幼兒來說，多一點(diǎn)耐心、細(xì)心，是工作中的重點(diǎn)。我將和配班老師、保育員共同做好教育保育工作。在工作中面向全體，關(guān)注幼兒的發(fā)展，重視個別教育，為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容。每次上集體活動，做到充分準(zhǔn)備，讓每一堂課有有趣，有教材，吸引幼兒的注意力?；顒又邪磿r(shí)執(zhí)行幼兒園的一日活動，及時(shí)調(diào)整活動中出現(xiàn)的問題，重視幼兒與環(huán)境的活動，每次出題墻飾以幼兒為主。讓每個幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展。每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況，需要家長配合的地方，盡量做到有商有量，尊重家長的意愿。再教育、保育方面，積極運(yùn)用短信向家長反饋幼兒的信息與學(xué)期情況，關(guān)心體弱病兒，堅(jiān)持使用接送卡，安全接送幼兒來園、離園。有矛盾積極商量。三月份做好新生接待工作，看新生成長手冊，老生下發(fā)成長手冊，讓家長填寫后及時(shí)收回。開展“我愛媽媽”三八慶祝活動。更換家園共育欄目。完成第一期感恩墻飾。對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。四月份：補(bǔ)充戶外材料和區(qū)域材料。完成“六一”節(jié)目的選材工作。加強(qiáng)課間操練習(xí)。結(jié)合清明節(jié)、五一節(jié)對幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。 五月份六一節(jié)目排練。六一節(jié)目演出向家長展示教學(xué)成果 每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料。六月份完善主題墻。每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料。七月份完成幼兒成長手冊填寫工作。做好本學(xué)期各項(xiàng)總結(jié)。