【正文】 為一名大型綜合教學(xué)樓的管理員，在著裝、行為、語言方面都要起到模范作用，要求其他員工做到的事，首先自己要做好。在某些重要的崗位上，xx同事對(duì)工作人員通過長(zhǎng)期的觀察，針對(duì)每個(gè)人的特長(zhǎng)和個(gè)性，將每個(gè)工作人員安排在較為合適的崗位上。例如：教室組的工作人員，他們的工作是根據(jù)教務(wù)課表安排的情況而發(fā)生動(dòng)態(tài)工作行為，為了方便調(diào)配教室組工作，xx同事將家離教學(xué)樓近，家庭負(fù)擔(dān)輕，文化程度較高，人品好，脾氣溫和，年齡適中，有通訊條件的人，安排在教室組崗位上。在日常管理行為中，xx同事對(duì)保潔人員嚴(yán)格界定了責(zé)任區(qū)。經(jīng)常隨意抽查一間教室，一段樓梯，一個(gè)樓層。用類比的方法去分析并判斷某一個(gè)工作人員對(duì)自己的責(zé)任區(qū)是否認(rèn)真。在一教學(xué)樓掛牌示范樓后，xx同事更是注重人員素質(zhì)和思想教育的提高，針對(duì)管理和服務(wù)中出現(xiàn)的問題，經(jīng)常組織相關(guān)人員開會(huì)，并按示范樓的標(biāo)準(zhǔn)要求工作人員。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入基層，研究探討和檢查工作，基層的問題也及時(shí)得到了解決。對(duì)突擊性的工作，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都親自到現(xiàn)場(chǎng)，親自動(dòng)手，帶動(dòng)了職工和社會(huì)勞動(dòng)力的工作積極性，形成了團(tuán)結(jié)一致的向心力。以一教學(xué)樓的面積和常規(guī)教學(xué)樓面積相比照，一教學(xué)樓的面積相當(dāng)于45棟常規(guī)教學(xué)樓的面積，所以，一教學(xué)樓的日常維修的工作量非常大，但是，在xx的帶領(lǐng)下，工作人員克服種種困難，遇事早、中、晚加班加點(diǎn)將維修工作做好，對(duì)不是他們工作范圍和一時(shí)解決不了的問題，他們都在積極的想辦法，并做好解釋工作，對(duì)師生的合理意見和建議，能及時(shí)采納并改正，對(duì)師生的錯(cuò)誤的指責(zé)，能顧全大局，沒有同師生發(fā)生爭(zhēng)吵，對(duì)出現(xiàn)的問題，想辦法及時(shí)解決，工作中說話注意語言用詞和說話態(tài)度，力爭(zhēng)為師生提供一個(gè)干凈，整潔的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境?？傊?，在新的形勢(shì)下，xx同事認(rèn)為，物業(yè)人要做的事情還很多，只有工作做好了，讓學(xué)校的老師和學(xué)生滿意了，才是物業(yè)人最大的欣慰。在一教學(xué)樓的管理上，工作才起步，過去的一點(diǎn)成績(jī)是集體的成績(jī)，也只能代表過去。今后的路還很長(zhǎng)，一教學(xué)樓的全體工作人員將會(huì)在自己的崗位上更加努力的工作。個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十二第一段：引言（200字）常婷是我學(xué)校的一名普通學(xué)生，卻因?yàn)樗南冗M(jìn)事跡而備受關(guān)注。常婷自小家境貧寒，但勇于追求夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。她始終堅(jiān)持自己的理想，并用實(shí)際行動(dòng)向我展示了什么是真正的積極向上。通過追溯常婷的個(gè)人先進(jìn)事跡，我深感自己在成長(zhǎng)過程中仍有許多不足，因此本文將結(jié)合常婷的經(jīng)歷，探討個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要性。第二段：追溯先進(jìn)事跡（300字）常婷的先進(jìn)事跡發(fā)生在她高中時(shí)期。那時(shí)，學(xué)校組織了一次赴農(nóng)村支教活動(dòng)，她主動(dòng)報(bào)名參加，并爭(zhēng)取到了擔(dān)任班主任教師的機(jī)會(huì)。在農(nóng)村支教期間，她發(fā)現(xiàn)許多貧困學(xué)生缺乏基本的學(xué)習(xí)資源，無法得到良好的教育。于是，常婷主動(dòng)與村委會(huì)商議，并籌集善款購置了學(xué)習(xí)用品和圖書，為農(nóng)村學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，她還親自編寫了一本教材，為貧困學(xué)生制定了個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。常婷不僅教會(huì)學(xué)生們知識(shí)，更教給他們奮斗的意義和追求夢(mèng)想的重要性。第三段：個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要性（300字）常婷通過參與農(nóng)村支教活動(dòng)，不僅改變了孩子們的命運(yùn)，也深刻影響了我。我意識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步并不僅僅局限于學(xué)術(shù)成績(jī)，更需要通過實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，幫助他人。與常婷的相提并論的是，自己的一些消極態(tài)度和行為成為我個(gè)人成長(zhǎng)的障礙。通過觀察常婷，我認(rèn)識(shí)到，只有面對(duì)問題、主動(dòng)追求進(jìn)步，才能不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。第四段：實(shí)踐與心得（300字）在深思熟慮后，我開始主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)。我通過幫助當(dāng)?shù)氐闹驹刚呓M織，為孤寡老人提供陪伴和服務(wù)。這段經(jīng)歷讓我明白，個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步需要從實(shí)踐中得到深刻的體驗(yàn)與感悟。通過與老人交談，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于陪伴的渴望遠(yuǎn)大于物質(zhì)上的需求。這讓我明白，在幫助他人的過程中，我們也將不斷成長(zhǎng)，提升自己的人生價(jià)值。第五段：總結(jié)（300字）通過追溯常婷的個(gè)人先進(jìn)事跡，我深感自己在成長(zhǎng)過程中還有很多需要改進(jìn)的地方。勇于追求夢(mèng)想和參與公益活動(dòng)，是在個(gè)人成長(zhǎng)中非常重要的一部分。而常婷以身作則的行動(dòng)，激勵(lì)了身邊更多的人，讓他們明白，與其抱怨不足和逃避困難，不如積極追求進(jìn)步和為他人付出。對(duì)于我來說，常婷是一個(gè)強(qiáng)烈的啟示，我將繼續(xù)以她為榜樣，積極參與社會(huì)事務(wù)，為他人創(chuàng)造更多的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人夢(mèng)想。個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十三小濤，男，中共黨員，陜西省皮防所醫(yī)院工作人員。2021年12月22日西安封城后，本已經(jīng)停工在家的小濤同志，主動(dòng)返回醫(yī)院參與疫情防控工作。他無暇顧及家中三個(gè)年幼的孩子和身患癌癥正在化療的39。父親，在醫(yī)院連續(xù)工作二十多天。工作中，他帶著攝像機(jī)，白天和核酸采樣組的同事一起深入社區(qū)、兩站一場(chǎng)、督導(dǎo)組、核酸檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室等抗疫一線，記錄同事抗疫工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，晚上回到醫(yī)院，制作疫情防控宣傳片。先后制作了《陜西省皮防所醫(yī)院抗疫紀(jì)實(shí)》《疫線時(shí)刻皮防人在行動(dòng)》、《“核”心現(xiàn)場(chǎng)穩(wěn)操勝“酸”》等宣傳片七部，《核酸檢測(cè)注意事項(xiàng)》、《口罩這樣戴等于“沒戴”》等科普短視頻十余部，視頻內(nèi)容被多家媒體轉(zhuǎn)發(fā)，為醫(yī)院的抗疫宣傳工作做出了積極貢獻(xiàn)。個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十四作為一名民警，我們時(shí)刻肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民安全的重任。在工作中，有許多身邊的民警通過他們的先進(jìn)事跡給我們樹立了榜樣。他們不僅在工作中表現(xiàn)出色，還積極參與社區(qū)建設(shè)、幫助困難群眾等多方面貢獻(xiàn)社會(huì)。今天，我將以某位民警的先進(jìn)事跡為例，談?wù)勎覍?duì)于個(gè)人先進(jìn)事跡的體會(huì)。在某年某月，XX派出所的民警李明帶領(lǐng)其他同事成功破獲了一起特大盜竊案。在這起案件中，盜竊團(tuán)伙作案手法高超，一度讓人民群眾感到恐慌。然而，李明通過縝密偵查和大膽行動(dòng)，最終順利將犯罪嫌疑人悉數(shù)抓獲。此外，他還在破案之余，積極協(xié)助社區(qū)開展宣傳教育工作，提高居民的安全意識(shí)和防范能力。通過了解李明的先進(jìn)事跡，我深感作為一名民警，除了完成崗位職責(zé)以外，還應(yīng)該注重協(xié)助社區(qū)建設(shè)和幫助困難群眾等方面的工作。作為人民警察，我們更應(yīng)該立足人民、服務(wù)人民，積極響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，關(guān)心群眾的疾苦，幫助他們解決問題。只有通過廣泛參與社區(qū)工作，我們才能真正贏得人民的信任和支持。李明的先進(jìn)事跡給我?guī)砹松羁痰膯⑹尽Ｊ紫?，作為一名民警，我們必須具備良好的專業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)精神，通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，才能更好地完成工作任務(wù)。其次，我們還要善于團(tuán)隊(duì)合作，相互支持、協(xié)同作戰(zhàn)，共同為實(shí)現(xiàn)社會(huì)治安和安全維穩(wěn)而努力。此外，我們還應(yīng)該熱心參與社區(qū)事務(wù)，關(guān)注群眾需求，不斷改進(jìn)工作方法和手段，為社區(qū)提供更加貼心的服務(wù)。通過對(duì)個(gè)人先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)和體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名民警，我們的責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于維護(hù)社會(huì)治安，還包括積極幫助困難群眾和參與社區(qū)建設(shè)等方面的工作。我們需要不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，保持敬業(yè)精神，并與同事密切合作，共同努力為社會(huì)的安寧和諧貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能在工作中獲得更大的成績(jī)，為人民創(chuàng)造更安全、更美好的生活。個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十五近年來，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)，越來越多的人開始追求個(gè)人發(fā)展，并在各個(gè)領(lǐng)域中取得了卓越的成就。然而，在這個(gè)陽光下，還存在一些閃爍的星星，他們以個(gè)人的典范行動(dòng)，詮釋著勤奮與勇往直前的精神，給人們以無限的啟發(fā)。而常婷就是其中的佼佼者。常婷是一名年輕的教師，在她身上，我們可以看到無盡的奮斗精神和自我超越的動(dòng)力。近期，常婷通過了市級(jí)的優(yōu)秀教師評(píng)審，并獲得了先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)。在這一次的榮譽(yù)背后，是常婷一路以來的努力和奉獻(xiàn)。那么，究竟是什么樣的事跡和體會(huì)讓她得到市級(jí)的認(rèn)可呢？讓我們一起來看看。常婷所在的學(xué)校位于一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，這里交通不便，教育資源匱乏，學(xué)生們普遍基礎(chǔ)薄弱。常婷一直有個(gè)信念，就是教育改變命運(yùn)。她深知自己的責(zé)任和使命，即使道路再多坎坷，常婷始終堅(jiān)守在她的崗位上。面對(duì)這樣的環(huán)境，她不曾退縮，反而更加堅(jiān)定了去改變學(xué)生命運(yùn)的信心。在教學(xué)方面，常婷積極探索教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的具體情況制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃。她制定了一整套課堂教學(xué)計(jì)劃，從興趣激發(fā)、情感引導(dǎo)到扎實(shí)教學(xué)，把每一節(jié)課都當(dāng)成一次無形的互動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的同時(shí)提高他們的自信心和表達(dá)能力。在常婷的課堂上，學(xué)生們不僅提高了自己的學(xué)術(shù)水平，還形成了相互幫助、積極參與的良好氛圍。不僅僅是在教學(xué)方面，常婷還注重學(xué)生的全面發(fā)展。她組織各種富有創(chuàng)意的文化活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠放松身心，培養(yǎng)興趣愛好。她鼓勵(lì)學(xué)生參加各類比賽，幫助他們展示自己的才藝。通過這些活動(dòng)，常婷激發(fā)了學(xué)生們的潛力，增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力，并促進(jìn)了學(xué)校文化建設(shè)。在日常工作中，常婷嚴(yán)格要求自己，勇于承擔(dān)責(zé)任，任勞任怨。她積極參與各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)任務(wù)。常婷經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間提升自己的業(yè)務(wù)能力，參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念和教學(xué)方法。她認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己，才能更好地服務(wù)學(xué)生。在這次市級(jí)評(píng)審中，常婷憑借自己的出色表現(xiàn)獲得了先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào)。她并沒有停下腳步，而是更加堅(jiān)定了自己的信念教育改變命運(yùn)，她更有決心在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。常婷個(gè)人先進(jìn)事跡給了我們很多啟示。她在偏遠(yuǎn)山村中堅(jiān)守教育崗位，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了教育改變命運(yùn)的理念；她努力提升自己的教育水平，用個(gè)性化教學(xué)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)潛力；她注重學(xué)生的全面發(fā)展，用各種文化活動(dòng)豐富學(xué)生的精神世界。常婷的先進(jìn)事跡告訴我們，只有敢于追求夢(mèng)想，勇于付出努力，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。常婷個(gè)人先進(jìn)事跡，讓我們看到了教育是一份神圣的事業(yè)，更看到了只要敢于努力，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)取得成功。這一次的先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)只是常婷努力的開始，我們期待她在未來的教育事業(yè)中，繼續(xù)取得更大的成就，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。