教師節(jié)主題班會活動方案設(shè)計教師節(jié)主題班會活動方案15篇(優(yōu)秀)-資料下載頁
2025-08-11 18:57本頁面
【正文】 ，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言） 主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛！請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢？下面進行知識小競賽。主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。 主持乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧！ 同學(xué)發(fā)言表達心聲 全班齊讀《尊師頌》 主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實際行動才能不辜負(fù)老師的期望。 個別學(xué)生發(fā)言。甲：老師是石，敲出星星之火； 乙：老師是火，點燃生命之燈； 甲：老師是燈，照亮前進之路； 乙：老師是路，引你走向輝煌。 甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨； 乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`； 甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂； 乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂！教師節(jié)主題班會活動方案設(shè)計 教師節(jié)主題班會活動方案篇十二認(rèn)識不同工作的老師。豐富社會經(jīng)驗，了解人們的生活關(guān)系，培養(yǎng)孩子的熱情，禮貌的交往能力。保健老師、司機老師、園長老師、門衛(wèi)老師穿上各自的服裝。一、歡迎客人?？腿酥鹨贿M入教室和小朋友們見面，讓小朋友猜猜她是誰?客人進入班級后要簡單的向幼兒介紹自己，告訴幼兒自己的名字，會幫助幼兒解決什么困難。二、幼兒向客人介紹自己，和客人老師交流、談話。三、猜猜我是誰客人老師藏起來，敲門，幼兒說：請進，老師問我是誰，幼兒回答你是……老師。喜歡他的幼兒可以抱一抱這位老師。引導(dǎo)幼兒參觀各位老師工作的辦公室，進一步認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。在日常生活中，應(yīng)多引導(dǎo)幼兒和其他教師打招呼，學(xué)習(xí)禮貌用語如：老師好，老師再見等等。教師節(jié)主題班會活動方案設(shè)計 教師節(jié)主題班會活動方案篇十三、獨特的手而自豪。紙，印泥，橡皮膏或膠帶紙，手帕，黃豆，大頭針。一、小手真神奇，看看什么地方最靈活，能干什么。??請幼兒先比一比自己的左右手，然后把自己左手的掌紋印下來和別的小朋友比一比，了解每個人的掌紋都是不一樣的。二、大拇指有多重要。，體驗大拇指的作用。如：撿黃豆，撿大頭針，扣紐扣或拉拉鏈，把一塊手帕折疊起來。手和我們的有什么不一樣?手沒有像我們這樣靈活的大拇指，我們能很方便、很靈巧地拿任何細小的東西，而動物不行。，進而感受大拇指的獨特作用。，卻占所有手部功能的一半以上，它長在其他四指的另一側(cè)，有合掌功能，可以和另四指形成拮抗作用。舉凡抓、握、捏、夾等動作，大拇指都起著主要作用。沒有大拇指，拿筆、拿筷子、穿衣、開鎖以及穿針引線都會發(fā)生困難。猩猩、猴子等靈長類動物的手指都長在同一側(cè)，只能做抓、握等簡單動作，不能完成精細動作。因此，大拇指特殊結(jié)構(gòu)的形成在人類進化中具有里程碑意義。沒有大拇指的特殊功能，人的手部動作將和靈長類動物一樣沒有區(qū)別。教師節(jié)主題班會活動方案設(shè)計 教師節(jié)主題班會活動方案篇十四、你我，吐字清楚。材料： 男孩和女孩圖片。，教師指著女孩子的特征念兒歌。，教師指著男孩子的特征念兒歌。 、女孩子互相指認(rèn)。學(xué)用代詞：你、我。，教師還可以延伸至美術(shù)區(qū)域中，讓幼兒操作《我是男孩子》《我是女孩子》。 附兒歌：男孩女孩 我是女孩子， 梳著小辮子， 穿著小裙子。 你是男孩子， 帶著小帽子， 穿著短褲子。鞏固幼兒說出男女、你我娃娃家常用品，自己確定擔(dān)任什么角色。 ，在家里做事情(擺弄玩具)。 ，適當(dāng)?shù)貐⑴c其中。 ，滿足幼兒游戲的需要。教師節(jié)主題班會活動方案設(shè)計 教師節(jié)主題班會活動方案篇十五，感受車子給人們生活帶來的便利。，大膽表達自己的見解。，體驗分享的快樂。、公共汽車、鏟車、水泥攪拌車、翻斗車、摩托車、小轎車、自行車的圖片。家長為幼兒準(zhǔn)備各種各樣的玩具汽車，帶幼兒上街觀察各種各樣的車子?！陡鞣N各樣的車子》。，導(dǎo)入活動。提問：你平常是怎么上幼兒園的?如果乘車的話一般乘什么車?幼兒自由交流和分享。幼兒集體交流，教師適時歸納和小結(jié)，并引導(dǎo)幼兒討論乘車的注意事項(分出租車、公共汽車、自行車、摩托車、小轎車進行討論)。，講述故事《各種各樣的車子》，幫助幼兒了解不同車輛的不同功用。提問：故事中的小朋友上街看見了什么車子?它們分別有什么用?你還知道哪些不一樣的車子?它又有什么用呢?幼兒自由交流并討論。個別幼兒在集體中發(fā)表自己的意見。教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)：馬路上有各種各樣的車子，它們給人們的生活帶來很多便利，幫了人們很多忙。我們要愛護車子，還要注意安全，不要到機動車道上奔跑玩耍。：好玩的車子。教師請幼兒介紹自己帶來的車子并和幼兒同伴一起玩耍。，但他們對車子的功能未必關(guān)注和了解。該活動可以拓展幼兒的知識經(jīng)驗，使幼兒了解不同車輛的不同功用，從而懂得愛護車子，注意安全。，對結(jié)構(gòu)外形等科學(xué)方面的知識不必過多講述。，請孩子說說馬路上有些什么車?它們分別有什么用。在帶孩子上街觀察車子的同時可以順便對孩子進行安全方面的教育。
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