【正文】 給他們比劃解說）：為了幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，教育部門實(shí)行貧困學(xué)生的貸款政策。父親：你的意思是現(xiàn)在不用交錢也能上大學(xué)嗎？楊老師：是的，家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，在校期間所得收入不足以支付完成學(xué)業(yè)所需基本費(fèi)用的學(xué)生可以申請貸款，幫助在校大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。母親：我們都知道，貸款利息挺高的，你們的利息會(huì)不會(huì)很高呀？楊老師：這個(gè)就放心吧，學(xué)生在校期間國家實(shí)行財(cái)政全額貼息。貸款學(xué)生與銀行簽訂合同，畢業(yè)當(dāng)年的7月1日才開始計(jì)算利息。父親：哇，這下好了，有了黨和國家的關(guān)懷，咱們孩子上大學(xué)可有希望了（對小東母親說）楊老師：我們的宗旨是讓每個(gè)困搞笑劇本難家庭學(xué)生都可以上得起大學(xué)。下面由旁邊這位鄧?yán)蠋煟ㄗ髁艘粋€(gè)手勢指向鄧?yán)蠋煟┙Y(jié)合我們湛江師范學(xué)院的特色，跟你們介紹一下具體的政策。父、母親、兒子：好的，謝謝老師！（一起走向鄧?yán)蠋熌抢铮┼嚴(yán)蠋煟耗銈兒?，請坐?。ㄈ俗讼聛恚┪覀儗W(xué)校的“綠色通道”就是指剛才所說的貸款政策。兒子：“綠色通道”這名字起得真特別，給人一種很體貼、很溫馨的感覺。鄧?yán)蠋煟汉呛?，我們學(xué)校會(huì)向貧困學(xué)生提供許多崗位工作，學(xué)生可以利用課余時(shí)間，培養(yǎng)自強(qiáng)自立的能力，獲得相應(yīng)的報(bào)酬。鄧?yán)蠋煟哼@個(gè)你就大可放心啦！我們學(xué)校多年以來形成了以勞動(dòng)光榮、關(guān)愛貧困生的優(yōu)良傳統(tǒng)，還專門成立了一個(gè)叫勤工中心的學(xué)生機(jī)構(gòu)，專門關(guān)愛貧困生成長、維護(hù)貧困生利益。兒子：這樣的環(huán)境多好呀，有利于我們這些貧困生成長！鄧?yán)蠋煟菏堑?，更多的?yōu)惠政策這里有詳細(xì)介紹，你們看看吧。兒子：好的，謝謝老師，那我們回家仔細(xì)閱讀，就不打擾您了！鄧?yán)蠋煟亨?，好的，不明白的歡迎致電聯(lián)系我們！父、母親、兒子：謝謝老師，謝謝老師?。ㄈ艘黄鹣聢觯┑谖迥?大學(xué)生活（不久小東就被湛江師范學(xué)院錄取了，已經(jīng)過上了大學(xué)生活。小東父母親一起到學(xué)校看正在上大學(xué)的小東）父親：你媽整天吵著要來看你（母親拍了拍父親示意不要說這事），我就跟她說來了之后不就影響你學(xué)習(xí)嘛，哎~她就是聽不進(jìn)去。小東：不打擾、不打擾，我也正想著你們呢！母親：哦~原來是這樣的，那你要向他們學(xué)習(xí)才行呀！小東（從書包拿出一本書）：看，我剛讀完哩，呵呵…父親：那就好，那就好。上大學(xué)生活還習(xí)慣嗎？小東：嗯，習(xí)慣了。學(xué)校給我們貧困生免費(fèi)提供“晨光早餐”,生活上有“愛心驛站”低價(jià)銷售給貧困生。學(xué)校每學(xué)期有助學(xué)金向我們貧困生發(fā)放，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師還經(jīng)常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。父親：這學(xué)?？烧鏋樨毨胙?！小東：我最近還成功應(yīng)聘上了勤工助學(xué)崗位，另外還找了一份家教，收入還不錯(cuò)，省著用可以夠自己的生活費(fèi)了。所以你們就別為我操心了，我現(xiàn)在是一名自強(qiáng)自立的大學(xué)生了！母親：兒子，你真棒！但是你不要為了工作而耽誤了學(xué)習(xí)哦，始終要記住學(xué)習(xí)是第一位！小東：爸、媽，你們就放心吧，我學(xué)習(xí)很好呢，（從書包拿出一疊獎(jiǎng)狀）這是我努力所獲得的一些獎(jiǎng)狀。母親：兒子呀，你真的長大了，媽真高興！父、母親：好呀，讓我們沒有上過大學(xué)的人感受一下大學(xué)氛圍，呵呵…（三人一起走，離場）微電影劇本創(chuàng)作篇六電影劇本包括著三種不同的劇本，即電影文學(xué)劇本、電影分鏡頭劇本和電影完成臺(tái)本。今天，幾乎任何一部發(fā)行放映了的國產(chǎn)影片都同時(shí)擁有這三種劇本。就一部影片所擁有的這三種劇本的內(nèi)容而言，是大致一樣的，但它們是由影片不同職務(wù)的創(chuàng)作人員完成的，而且在影片制作的不同階段上出現(xiàn)，發(fā)揮著不同的作用。電影文學(xué)劇本的創(chuàng)作活動(dòng)，是一部影片總體創(chuàng)作過程的第一個(gè)環(huán)節(jié)。它是由電影編劇來完成的。在影片的全部創(chuàng)作人員中，編劇是第一個(gè)接觸生活素材的人，是他最先從生活中獲得啟示、靈感、沖動(dòng)和思想，對素材進(jìn)行分析、選擇、加工、提煉，使之成為一部影片特定的題材，構(gòu)思出人物和情節(jié)，并組織成一個(gè)完整統(tǒng)一的格局，設(shè)計(jì)出與內(nèi)容相應(yīng)的藝術(shù)形式的。電影文學(xué)劇本是電影的基礎(chǔ)，它對未來影片的主題、人物、情節(jié)、結(jié)構(gòu)、以及風(fēng)格、樣式等等，都有明確的規(guī)定。導(dǎo)演在把一個(gè)電影文學(xué)劇本實(shí)現(xiàn)在銀幕上的時(shí)候，對上述內(nèi)容通常是無法作根本改動(dòng)的。例如他不可能把在文學(xué)劇本中本來是順序講下來的故事改成插敘或回?cái)⑹降慕Y(jié)構(gòu)；他也不可能把一個(gè)喜劇劇本導(dǎo)演成一部悲劇。除非在拍攝之前他重新改寫電影文學(xué)劇本，而這樣的作法反而更加說明文學(xué)劇本乃“一劇之本”了。電影文學(xué)劇本是一部影片成功的保障。一個(gè)導(dǎo)演只是在擁有一個(gè)好劇本之后才有可能組織創(chuàng)作班子，展開他的工作；一個(gè)電影廠的領(lǐng)導(dǎo)部門只有在審定了電影文學(xué)劇本并對它的思想藝術(shù)質(zhì)量做出充分估價(jià)之后，才有可能下達(dá)生產(chǎn)命令，投放攝制經(jīng)費(fèi)。又常被稱為導(dǎo)演臺(tái)本或?qū)а輨”尽ｋ娪笆怯梢粋€(gè)個(gè)場景和一個(gè)個(gè)鏡頭組成的。導(dǎo)演在拿到滿意的文學(xué)劇本之后，就要作一些更為具體細(xì)致的拍攝計(jì)劃，比如這一段戲用多少鏡頭拍，這些鏡頭是從什么角度、什么距離、什么方式（推、拉、搖、移……等）去拍。在這個(gè)劇本中，哪些戲可以在同一個(gè)景里拍攝？哪些戲可以在同一個(gè)季節(jié)里拍攝？等等。所有這一切，在文學(xué)劇本中通常規(guī)定的并不是十分明確，有些問題甚至根本不去規(guī)定它（例如不規(guī)定拍攝的鏡位、景別），所以導(dǎo)演要以電影文學(xué)劇本為依據(jù)，在電影分鏡頭劇本中把它們制定出來。只有這樣，攝制組全體人員才能根據(jù)分鏡頭劇本的十分具體的指示，著手自己的工作。分鏡頭劇本的寫作方式因?qū)а莸牧?xí)慣而不同。有的導(dǎo)演喜歡自己單獨(dú)來干，有的導(dǎo)演則喜歡同它的主要?jiǎng)?chuàng)作人員（攝影師、美工師、錄音師、化妝師、道具師……）一齊討論研究，最終把它制定下來。三、完成臺(tái)本微電影劇本創(chuàng)作篇七女群眾1：哈~今天天氣真好！看來這次比賽咱們贏的幾率很大啊~漢子）遠(yuǎn)方一陣嬉笑聲傳來，原來是班上的女生來給他們加油來了。錦華：今天天羽心里壓力一定很大，也不知道他吃早飯了沒（擔(dān)心狀） 他們還未走到賽場，就已經(jīng)聽到各種歡呼和助威聲了。天明瞟了對方，只發(fā)現(xiàn)對方?jīng)]有一個(gè)人身體條件比他好，顯示出不屑的眼神。許臣仔細(xì)觀察了對方的運(yùn)球，投籃，和集體跑動(dòng)后。發(fā)現(xiàn)對手后是一個(gè)十分有組織的球隊(duì)。臉上露出焦慮的神情。許臣轉(zhuǎn)身走向天明。許臣：天明，看來對方今天是有備而來，最后一場比賽了，我們絕不能掉以輕心。天明：你怕啊，我可不怕。我們今天遭殃虐死他們。許臣：別這么說，不要低估他們天明：知道了，煩不煩。：今天是最后一場比賽了。咱們能從開始走到現(xiàn)在。你們都很棒。你們是咱們班的驕傲。這場比賽至關(guān)重要，各位加油！天明和許臣他們熱身結(jié)束后。伴隨著一聲哨響后，雙方進(jìn)入了激烈，激動(dòng)人心的比賽中。:天羽，傳球啊……天羽似乎沒有聽到一般依舊帶球向籃板下沖去。錦華和班上同學(xué)不斷個(gè)天明加油鼓勁兒。天明心想著：讓你們見識(shí)一下我的實(shí)力。我才是真正的戰(zhàn)神，看我的3分。 天明縱身一躍，此時(shí)許臣 對方都將目光集中在天明投的3分上球上?？墒乔騾s只是在籃筐上彈了幾下。并未投進(jìn)。觀眾傳來一陣噓聲。天明自己心里也急了起來，但他為了要證明自己。一意孤行。不和許臣以及隊(duì)友們團(tuán)結(jié)。導(dǎo)致比分落后挺多的。正是在這關(guān)鍵時(shí)刻。許臣和對方球員搶籃板球是被撞倒在地。許臣只感覺天旋地轉(zhuǎn)一般。他……受傷了。天明這邊立馬示意裁判交了暫停。將許臣扶到了替補(bǔ)席上，大家焦急的聞到，怎么啊，沒事吧？騎士大家心里大概清楚這次的沖撞幅度很大，許臣可能不能上場了。許臣：沒什莫大事的，但是估計(jì)這會(huì)上不了了，（看著天羽忍住疼痛說）天羽這場比賽就靠你了。天羽：哥們好好歇著吧！@比賽再次開始?？墒巧倭嗽S臣后，戰(zhàn)斗力明顯弱了，比分被越拉越大，許臣看到這種情況，便顧不上傷情就帶傷上場了。天羽看見許臣臉上的痛苦的表情。此刻再也不去想證明自己了?，F(xiàn)在和隊(duì)友贏球才最重要。許臣：小子，發(fā)什么愣呢，快去搶球啊。天羽：嗯嗯點(diǎn)了點(diǎn)頭。露出了自信的微笑，跑到籃板下。對方知道許臣受傷了就把防守重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了天羽身上，可能是許臣的帶上上場激發(fā)了隊(duì)友，球隊(duì)各點(diǎn)開花。分差被一步步拉近了，可是時(shí)間也剩余不多了。目前比分是68:70分，只剩10秒了。此時(shí)此刻全場沸騰一片，歡呼聲，吶喊聲交織在一起