【正文】 促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。：我是大班哥哥姐姐我是中國人。：多彩的秋天。，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。：奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王。：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂。：冬天的故事。幼兒園大班的工作計(jì)劃秋季篇十二以學(xué)校的整體工作精神為指導(dǎo)，秉持“快樂至上兒童第一”的理念，以全面提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，以常規(guī)工作的。有效落實(shí)為重點(diǎn)，深化特色，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。二、工作主要。(一)強(qiáng)化常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。抓好幼兒一日生活常規(guī)和教師教學(xué)常規(guī)的管理。加強(qiáng)指導(dǎo)與檢查幼兒一日行為習(xí)慣、活動(dòng)及教師課堂教學(xué)、集體備課、聽課、評課等常規(guī)工作，做到有檢查、有記錄、有總結(jié)。規(guī)范班級管理，每月開展“文明禮儀班級”和“衛(wèi)生優(yōu)秀班級”的評比，促進(jìn)各個(gè)班級向規(guī)范化方向發(fā)展。注重集體備課，深入開展教師的教育教學(xué)研究活動(dòng)。每周一主班集體備課教研，每周二副班集體備課教研。加強(qiáng)保育工作在學(xué)前教育的主導(dǎo)地位，提高教師對日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等形式幫助教師獲得專業(yè)成長。(二)實(shí)施素質(zhì)教育，夯實(shí)園所特色。根據(jù)《綱要》精神，幼兒部園確立了“一課堂一講壇一活動(dòng)一禮儀”的園所特色。一課堂陽光小課堂(幼兒)。一講壇綠蔭文化講壇(家長)。一活動(dòng)繪本閱讀活動(dòng)(幼兒教師)。一禮儀林蔭文明禮儀(幼兒教師家長)。在教學(xué)中全面滲透特色教育內(nèi)容，定期開展特色教育活動(dòng)。十月份幼兒創(chuàng)意美術(shù)制作活動(dòng)。十一月份繪本故事比賽和十二月的繪本劇展演及每月的文明禮儀班級的評比。深入研究園本特色課程，編制及完善園本特色教材。注重宣傳與實(shí)效，重視家長的參與，使特色更加鮮明。(三)加大培訓(xùn)力度，提高教師素質(zhì)。學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高保教能力和水平。加強(qiáng)培訓(xùn)新教師，通過集體教研、備課，指導(dǎo)，互幫互學(xué)等形式，使新教師快速成長。聘請教育專家來園對教師進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)與講座。(四)建立家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園共育。緊密聯(lián)系家長，形成教育合力，切實(shí)做好家園同步教育。十月份大班成立家長委員會，通過召開家委會，讓家長參與幼兒園的決策和管理，定期進(jìn)行家長滿意率調(diào)查。利用“綠蔭文化講壇”、“親子活動(dòng)”、“家長會”等形式，進(jìn)行溝通交流，展示幼兒教育成果，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，為家長排憂解難。(五)重視安全工作，疾病防控常抓不懈。堅(jiān)持“以人為本，以防為主，以避為先”的原則，將園所安全、消防安全、防疫安全、食品衛(wèi)生安全、接送安全做為重點(diǎn)，保障日常工作。九月份開展消防、防震疏散演練，平時(shí)上好安全課，啟動(dòng)“三檢一追”制度。勤通風(fēng)，勤打掃，每天進(jìn)行嚴(yán)格消毒，做好記錄。試用期人員管理規(guī)范：包括新進(jìn)人員的引進(jìn)、入職、試用、培訓(xùn)、轉(zhuǎn)正、辭退等一系列流程的管理。員工培訓(xùn)與開發(fā)：首先積極動(dòng)員各部門提交_x上半年工作總結(jié)、培訓(xùn)情況和下半年工作計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃。員工績效考核管理規(guī)范。薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、調(diào)整及管理辦法：對于公司的薪資制度和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，應(yīng)該是人力資源管理工作中最難的部分。既要強(qiáng)調(diào)外部競爭性和內(nèi)部公平性，還需要很多數(shù)據(jù)和各方面的資料，才能設(shè)計(jì)個(gè)比較大的輪廓。既要考慮薪酬體系(職位/技能)，又要考慮福利政策、績效獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。另外還要涉及到薪酬預(yù)算、成本控制與薪酬溝通等因素。在新的財(cái)務(wù)年度，管理者需要綜合考慮外部市場的薪酬水平、員工個(gè)人的工作績效、企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績及生活成本的變動(dòng)情況等各種要素，并將這些要素在加薪中分別占據(jù)的比重進(jìn)行權(quán)衡。就目前的情況來說，人力資源部單方面力量不夠，再加上人力資源其它事情仍需要占用時(shí)間和精力，9月份之前可能很難提出方案。我會與管理和發(fā)展研究室相結(jié)合，爭取盡快提出方案。勞動(dòng)關(guān)系管理辦法。公司現(xiàn)在存在的勞動(dòng)關(guān)系問題是：(1)對于人事檔案歸口公司管理的員工，才給予辦理養(yǎng)老統(tǒng)籌。(2)見習(xí)期滿后才給予辦理養(yǎng)老統(tǒng)籌。(3)原來是以自由職業(yè)者身份繳納，現(xiàn)在國家明令必須以企業(yè)集體辦理社會保險(xiǎn)。幼兒園大班的工作計(jì)劃秋季篇十三我班共有幼兒xx人。其中男孩xx人，女孩xx人，通過在大二班一個(gè)星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng)，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個(gè)性，對于別人對自己的評價(jià)表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時(shí)，在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時(shí)對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步，孩子來的時(shí)候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學(xué)會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、計(jì)算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒閱讀、識字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題；每次新知識講解過后，都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己；每周定時(shí)開展繪畫、手工活動(dòng)，并及時(shí)張貼展評，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽(yù)感。本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來，如：觀摩課、冬季運(yùn)動(dòng)會，元旦親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問題，真正起到了互動(dòng)效果?？赡苁莿偹妥咭蝗汉⒆樱視湎Ш秃⒆觽児捕鹊拿恳环置恳幻?，雖然我是剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗(yàn)還不多，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會當(dāng)好這個(gè)班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)！幼兒園大班的工作計(jì)劃秋季篇十四本班情景分析：我班共有幼兒30人。其中男孩16人，女孩14人，經(jīng)過一個(gè)星期的相處，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的團(tuán)體生活，喜歡上了幼兒園、和教師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)，對理解新知識有較濃厚的興趣，部分孩子在上課時(shí)思維活躍，會進(jìn)取舉手發(fā)言，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書，聽故事，喜歡一些操作的活動(dòng)。幼兒樂意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，已經(jīng)具有必須的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有必須的生活自理本事，會堅(jiān)持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣，入睡快，睡眠時(shí)間堅(jiān)持在兩小時(shí)左右。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。傾聽本事：部分幼兒傾聽本事差，在同伴或教師講述時(shí)，注意力不集中。部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自我的想法及需求.個(gè)別幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽信號本事差，時(shí)常需要教師提醒督促。一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。針對以上情景，我們班三位教師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情景，擬訂本學(xué)期班級工作計(jì)劃。保育工作：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的`教玩具、幼兒日用品、床上用品等進(jìn)行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作，為幼兒供給安全舒適的環(huán)境。做好班級的物品整理擺放工作，努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動(dòng)環(huán)境。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幫忙幼兒學(xué)會個(gè)人衛(wèi)生儀表整潔、大方。進(jìn)一步做到禮貌進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)行餐后整理。學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。小朋友之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓。教學(xué)工作：(1)認(rèn)真開展好幼兒園課程建設(shè)的每個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、進(jìn)取性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的本事；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言本事。(2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真傾聽別人說話，不插嘴，堅(jiān)持說普通話，社會方面培養(yǎng)幼兒積極參加團(tuán)體活動(dòng)，在活動(dòng)中愿意與人合作，構(gòu)成初步的合作意識?？茖W(xué)方面培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察感知?jiǎng)又参?，在操作活?dòng)中，學(xué)習(xí)把整體分成若干部分，體會相等和不等。藝術(shù)方面主要培養(yǎng)幼兒能大方，有表情的演唱歌曲，主動(dòng)選擇各種美術(shù)活動(dòng)，根據(jù)主題組織形象，構(gòu)成簡單的畫面情節(jié)。家長工作：（1）經(jīng)過家長會，家訪，電訪，來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情景。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情景向家長交換意見和提議，幫忙家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。（2）開展“親子活動(dòng)”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識欄等活動(dòng)，讓家長對幼兒園工作有必須的認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教育水平。（3）充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動(dòng)，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。使家長與教師間、家長與家長間構(gòu)成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。環(huán)境創(chuàng)設(shè)。為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)資料及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角資料及相應(yīng)的主題墻。將教育資料滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以供給成品，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的本事得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。結(jié)合班上實(shí)際開展主題活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)良好常規(guī)習(xí)慣教育。召開好學(xué)期初家長會。結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展相應(yīng)活動(dòng)。，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自理本事。結(jié)合教材開展相應(yīng)“愛祖國”主題活動(dòng)，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感。大班幼兒體育比賽。兒童秋季游園活動(dòng)。開展好安全知識競賽和安全演練活動(dòng)。5.結(jié)合教材開展相應(yīng)的主題活動(dòng)。開展家長半日開放活動(dòng)，做好家園共育工作。對教育目標(biāo)完成情景進(jìn)行檢查。開展“迎新春”活動(dòng)。班級一日常規(guī)檢查，做好幼兒自理本事評比。冬季安全教育。傳統(tǒng)節(jié)日文化教育。幼兒園大班的工作計(jì)劃秋季篇十五幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統(tǒng)，只需讓幼兒體驗(yàn)最淺顯的知識和觀念，幼兒園在做工作計(jì)劃時(shí)也應(yīng)該本著這些原則。你知道做工作計(jì)劃了嗎?如果你還不知道，就到工作計(jì)劃網(wǎng)來了解吧，下面是工作計(jì)劃網(wǎng)的小編和大家分享的幼兒園工作計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來了解。通過了一年的小班和中班學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會了很多東西。其實(shí)幼兒就是一張白紙，我們的任務(wù)就是引導(dǎo)他們在紙上畫畫、寫作，為了能夠更好的提高學(xué)生的能力，我們幼兒園進(jìn)行了全面發(fā)展，爭取為孩子創(chuàng)建一個(gè)好的環(huán)境。表現(xiàn)較好方面。結(jié)合養(yǎng)成教育對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，我班80%的幼兒都能做到餐前主動(dòng)自覺洗手、餐后主動(dòng)漱口等。大部分孩子生活自理能力有了很大的進(jìn)步，會自己穿、脫衣褲，折疊衣褲，會根據(jù)自己的需要喝水休息擦汗入廁等等。共同生活。能安靜進(jìn)餐，能保持桌面、地面清潔，學(xué)會收拾殘?jiān)安途撸埡笫?、擦嘴，午睡起床后會整理床鋪，能自覺喝水。能與較多的同伴友好相處，會使用禮貌用語。會根據(jù)天氣變化增、減衣物，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。按要求排隊(duì)，上下樓梯靠右邊走、不推人、一個(gè)緊跟一個(gè)走。愛護(hù)五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。初步學(xué)習(xí)合作與分享，感受合作分享的快樂。增強(qiáng)“升班”意識，懂得愛護(hù)弟妹，參與制定并遵守生活和游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)做值日、使用筷子。學(xué)做徒手操，動(dòng)作認(rèn)真有力。練習(xí)單腳站立、立定跳遠(yuǎn)、直線快跑、跨過障礙走。參與節(jié)日活動(dòng)，了解中國民俗，體驗(yàn)節(jié)日快樂，萌發(fā)愛老師的情感。運(yùn)用故事、兒歌等方法使幼兒愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語。通過綜合活動(dòng)，使幼兒對自己身體的變化和年齡的變化感興趣。知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，知道尊重國旗，升旗時(shí)立正，行注目禮。在游戲活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動(dòng)，并學(xué)習(xí)與同伴分享、協(xié)商，友好相處。能大方地在同