幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案撿垃圾(十四篇)-資料下載頁
2025-08-11 17:11本頁面
【正文】 、吸管、桌布、盤子。洗滌工具。用餐器具。座椅?；顒?dòng)場(chǎng)地。人員安排：廣播劉少麗攝像、拍照周麗麗教室活動(dòng)內(nèi)容：大一班：活動(dòng)指導(dǎo)邵永梅。清潔、清理閆靜靜大二班：活動(dòng)指導(dǎo)閆倫梅。清潔、清理朱紅環(huán)境：于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境。(二)家庭資源準(zhǔn)備：活動(dòng)前期通過發(fā)放通知和家長進(jìn)行溝通、交流活動(dòng)方案。收集各類蔬果食品，自制一樣小點(diǎn)心。自帶水果刀等工具。(三)活動(dòng)過程：(一)集體活動(dòng)：全體教師、幼兒、家長集中操場(chǎng)。幼兒按班級(jí)列隊(duì)(大一班列隊(duì)與中二班場(chǎng)地。大二班列隊(duì)與大一班場(chǎng)地)廣播：簡要介紹活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)地的安排。播放幼兒早操音樂。表演：幼兒早操、律動(dòng)。廣播：請(qǐng)孩子找到自己的家長，進(jìn)入各個(gè)制作區(qū)參與活動(dòng)。規(guī)則：活動(dòng)區(qū)中請(qǐng)聽從各班指導(dǎo)老師的安排等。幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案撿垃圾篇十三感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。駿馬嶺公園中一班幼兒、家長陪同、教師周六（4月12日）8：45——11：00家委會(huì)和教師共同確定參觀的路線。向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。準(zhǔn)備游戲及道具。加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的`安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮。注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。家委會(huì)在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。8：45——9：00集合：讓家長帶領(lǐng)孩子在“駿馬嶺公園”入口處集合，家委會(huì)楊茲賀媽媽負(fù)責(zé)報(bào)道，清點(diǎn)人數(shù)。幼兒和家長、教師集體合影。李梓茜、菅梓淇家長負(fù)責(zé)整隊(duì)，王子豪媽媽負(fù)責(zé)攝影。親子小競(jìng)賽“爬樓梯”。馮阿璐老師負(fù)責(zé)在起點(diǎn)處安排好幼兒和家長，郭向麗老師負(fù)責(zé)在樓梯上集中。9：00——9：30觀察“駿馬嶺公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。家委會(huì)的成員在前面帶隊(duì)，統(tǒng)一路線各自家長帶孩子自由觀察。9：30——10：00點(diǎn)心時(shí)間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。10：00——10：40游戲活動(dòng)：（1）親子游戲：“揪尾巴”準(zhǔn)備：“尾巴”若干玩法：游戲開始時(shí)，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。（2）親子游戲：“袋鼠抱”玩法：10個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個(gè)家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對(duì)面家長的手，對(duì)面家長則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長先跑完為勝。10：40——11：00集合與解散時(shí)間：家委會(huì)組織家長與孩子們交代本次的活動(dòng)到此結(jié)束，并注意安全回家。幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案撿垃圾篇十四超市購物游戲是幼兒十分喜愛且熱衷的游戲活動(dòng)，為增強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往能力，讓幼兒體驗(yàn)生活，在生活中快樂成長，幫助幼兒了解超市與人們生活之間的密切關(guān)系，由此設(shè)計(jì)了本次社會(huì)活動(dòng)《逛超市》。通過讓幼兒參與超市購物的真實(shí)情景，體驗(yàn)在超市購買物品的全過程，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與社會(huì)生活的愿望，從而體現(xiàn)社會(huì)領(lǐng)域教育活動(dòng)化、生活化的理念。初步了解超市的作用，物品擺放的規(guī)則，超市與人們生活的密切關(guān)系。嘗試去超市購物，體驗(yàn)生活的樂趣。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。幼兒有去超市購物的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)室里布置一個(gè)小超市。幼兒用書、教學(xué)掛圖。一、帶領(lǐng)幼兒參觀超市。在參觀超市的過程中，引導(dǎo)幼兒觀察物品的`擺放、購物的流程、工作人員的工作分工等。二、購買流程回活動(dòng)室后出示商品，引導(dǎo)幼兒回憶超市購買流程。師：你們知道這些商品是從哪里買來的嗎?超市中人們是如何買東西的?幼兒講述、交流自己在超市購買東西的經(jīng)驗(yàn)。三、購物流程圖結(jié)合幼兒用書及超市購物流程圖，討論超市購物要領(lǐng)。師：超市有哪些物品?(讓幼兒知道生活中的一般用品，超市里都有)。師：這些物品是如何擺放的?這樣擺放有什么好處?(讓幼兒知道，超市的物品都是分類擺放的，這樣便于人們尋找物品和超市自身檢查貨物是否齊全)。師：商品上的標(biāo)簽有什么用處?(讓幼兒知道標(biāo)簽可以讓顧客看到價(jià)格以及收銀員用儀器將價(jià)格輸入到計(jì)算機(jī)中，最后可以將總價(jià)格顯現(xiàn)出來)。師：去超市購物的順序是什么?(讓幼兒知道流程是：進(jìn)入超市——取購物簍/購物車——選擇自己需要的物品——到收銀臺(tái)等待結(jié)賬——提著購買的物品回家)。四、游戲：“超市購物”。師：我們班今天也開了一家小超市，大家來購物吧。教師當(dāng)收銀員，幼兒當(dāng)顧客，進(jìn)行游戲。五、談話：超市給我們生活帶來的方便。師：你們還去過哪些超市?叫什么名字?為什么要有那么多超市?有了超市，人們的生活變得怎樣了?區(qū)域活動(dòng)：可開展“娃娃超市”的游戲，讓幼兒自由購物，進(jìn)一步了解超市的購物過程，體驗(yàn)超市的方便和社會(huì)的樂趣。家園共育：家長去超市購物時(shí)，可有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察超市里的環(huán)境，認(rèn)識(shí)超市的各種設(shè)施及購買程序。
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