幼兒園拼音i的教案大班(5篇)-資料下載頁
2025-08-11 17:00本頁面
【正文】 252。上兩點省寫。教學(xué)過程：(一)復(fù)習(xí)引入。認(rèn)讀6個韻母。比較u和252。的區(qū)別。聲母 b——d p——g 順口溜念。我們已經(jīng)學(xué)了幾個聲母了?認(rèn)讀聲母，哪幾個聲母讀的時候要送氣?(p t k)(二)引出新課，提出要求。我們已經(jīng)學(xué)了6個單韻母，13個聲母。學(xué)會了拼讀音節(jié)，幫助我們認(rèn)字。今天我們學(xué)習(xí)第六課，還要學(xué)習(xí)3個聲母，比一比，看誰最先學(xué)會，做到會讀、會認(rèn)、會寫。(三)教學(xué)聲母j q x。教學(xué)聲母j。(1)說：圖上畫著誰在干什么?(一只雞伸長脖子去啄頭頂上的蝴蝶。)我們把“母雞”的“雞”讀得輕一點，短一點就是聲母j。(2)聽：教師示范，學(xué)生邊聽邊看。(3)讀：學(xué)生試讀，齊讀，開火車讀。(4)記：看看j像什么?(像一只伸長脖子的母雞，上面的就像母雞頭上的蝴蝶。)教順口溜：雞吃小蟲j j j，豎彎加點j j j。(邊念順口溜，邊書空j的筆順。)教學(xué)聲母q。(1)看圖說話：圖上畫了什么?(七只氣球在天上飛。)氣球的“氣”改成第聲，讀得輕短一些，就是聲母q。(2)聽老師讀j和q，有什么不同?(q要用力，是送氣的。)教師領(lǐng)讀、指名讀、j―q對比讀。(3)q像什么?教順口溜：氣球拖線q q q，左上半圓q q q，像個9字q q q。教學(xué)聲母x。(1)看圖說話：圖上畫著什么?(2)教師領(lǐng)讀，學(xué)生模仿。(3)你能用什么方法來記住它?(刀切西瓜x x x，像個叉叉x x x。)(四)教學(xué)聲母j q x與i的拼音。出示j q x與i的拼音，學(xué)生自由拼讀。指名讀，開火車讀，齊讀。對比讀：j―ji q―qi x―xi，說說有什么不同?(j q x是聲母，讀得輕又短，ji qi xi是音節(jié)，讀得響而長些。)(五)教學(xué)j q x和252。的拼音。自由拼讀：n―252?！鷑252。 j―252?！鷍u l―252?！鷏252。 q―252?！鷔u x―252?！鷛u 讀一讀，想一想，這些音節(jié)有什么不同?指名拼讀，誰能說說252。有什么不同?(n、l和252。相拼時252。不變，j、q、x與252。相拼時，252。上兩點不見了。) 講故事：j、q、x是非常調(diào)皮的三兄弟，u弟弟見了它們就害怕，不愿意和它們交朋友。小252。知道了，想去勸勸它們，可j、q、x三兄弟見了小252。就調(diào)皮地把小252。的兩只眼睛蒙上，要小252。和它們一起捉迷藏。從此，小252。見了j、q、x，兩點就不見了。出示：ju、qu、xu、問：被蒙上眼睛的是誰呀?
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