【正文】 了解家庭教育的重要性，使家園更好的配合起來。做好家長開放日活動，召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。以上是本學期的計劃，我們將在孩子在園學習的最后一學期里，共同努力，迎接新的挑戰(zhàn)。同時也希望能給孩子留下對幼兒園的美好回憶。幼兒園大班班主任學期工作計劃上學期 幼兒園大班班主任的工作計劃篇六經(jīng)過大班第一學期的學習和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面，集體觀念較弱。認知方面：經(jīng)過各種各樣的教學活動幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。面臨第二學期幼兒畢業(yè)進入小學的任務，本學期的班級計劃將從以下方面進行工作：身體發(fā)展方面，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。，懂得簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。能有正確的作息習慣，為入小學做好準備。，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。，知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區(qū)分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數(shù)概念，學習110的加減，初步運用不同測量方法測量物體，學習看圖列式，編簡單的應用題。認識貨幣、時鐘。，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境。幫助有需要的人。熱愛美麗的環(huán)境。能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備、為上小學打好基礎。，提高幼兒的環(huán)保意識，不斷使幼兒的各種活動從無意到有意，并能主動參加。，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。，開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學，準備畢業(yè)匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。為入小學做好準備。第一周、第二周 主題一《愛心對對碰》第二周、第三周 主題二《科學放大鏡》第四周、第五周 主題三《桃花朵朵》第六周、第七周 主題四《我就是我》第八周、第九周 主題五《房子大觀》第十、十一周 主題六《開心大王》第十二，十三周 主題七《大自然的禮物》第十五、十六周 主題八《我上小學了》第十七、十八周 復習幼兒園大班班主任學期工作計劃上學期 幼兒園大班班主任的工作計劃篇七通過小班，中班的學習生活，幼兒各方面能力都有所提高。在自我服務能力上，我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨力地穿脫衣，并會放在指定處，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習慣。在幼兒園中對老師有禮貌，能積極地參與各種活動，能大膽的繪畫，表達自己的情感。但也存在一些不足之處，在閱讀方面，看圖書時，不會有順序地翻閱圖書，不能大膽，連貫的表達自己的想法。在一日活動中，不能堅持講普通話。這些不足方面本學期還需繼續(xù)培養(yǎng)。(一)共同生活、學習、游戲中能自覺地遵守各項規(guī)則，會學著互相合作，有一定的責任感。，愿意為集體做好事，體驗共處的快樂。，養(yǎng)成游戲后玩具物歸原處的好習慣。，學會尊重和愛惜他人的勞動成果。，樂于關心和幫助老人、殘疾人和有困難的人。，學著互相關心、幫助，分享快樂。(二)探索世界，會關心和愛護自己的身體，有傷病會主動地告訴成人。、上海的一些著名景觀及其主要特征，學會熱愛自然，珍惜資源，保護環(huán)境。，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性和耐力，不做危險動作，學會一定的自我保護能力。，自覺地觀察照顧它們。，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成和加減列式，會從不同角度進行簡單的分類、測量、排序、比較、推理等智力活動。，能主動地嘗試發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，喜歡動手操作。，擴大探索的視野。(三)表達與表現(xiàn)，不打斷別人，理解別人說話的意思。，能較清楚、完整地用語言表達自己的想法。，并能學著理解它們所表達的意思。，敢于提出不同的意見，會主動用語言與人交往，態(tài)度自然。、舞蹈等表演活動，并在活動中能自然地表達自己的情感。，并能嘗試打擊出不同的節(jié)奏。，并會欣賞和評價自己及他人的作品。(一)學習活動幼兒園一日活動中各項活動的開展是實現(xiàn)本學期教育目標的主要途徑。，充分利用數(shù)活動室，美工室、結構室、棋室等環(huán)境，因材施教，因地制宜，提供探索的機會和條件。，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題，找尋答案。，引導幼兒認真傾聽，積極參與，積極思考，表達自己的想法。，因材施教，做好觀察跟蹤記錄。(二)生活，生活活動采取多種形式。，關心照顧體弱多病的幼兒。、情境表演、討論、欣賞和練習等形式，展開教育。(三)運動，活動內(nèi)容豐富多彩，活動形式多樣。，鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。，xx米遠投遠，學走高蹺等。(四)游戲根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗，創(chuàng)設游戲主題，并隨著游戲的深入，不斷增加新的游戲主題。(1)在結構活動室開展多主題構造活動，通過參觀、圖片、照片，讓幼兒產(chǎn)生主題，熟悉各的名稱和材料，自主選擇，積極參與。(2)在班中開展單體結構游戲，鍛煉幼兒嘗試看模擬物、實物、照片，邊進行拼搭，并能發(fā)揮想象進行構建。(3)在結構活動過程中，引導幼兒想辦法，解決問題，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及合作能力。根據(jù)本班幼兒的特點，選擇和提供相適宜的玩具材料，為幼兒創(chuàng)設自由探索的環(huán)境，鼓勵幼兒積極、認真地參與活動。保證幼兒自由活動時間，提供多種自由活動的條件，為幼兒創(chuàng)設相互交流活動、相互交往的良好的環(huán)境。繼續(xù)學習國際象棋、跳棋，根據(jù)我班幼兒的特點進行形象化教學，掌握基本的玩棋規(guī)則，學習兩人對弈，掌握簡單的“一步殺”方法。(五)環(huán)境創(chuàng)設(1)為幼兒提供各種各樣的材料，創(chuàng)設好的學習探索環(huán)境，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)。(2)問題，嘗試解決問題，找尋不同的答案。(3)共同參與環(huán)境布置，鼓勵大家發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美。(4)學習照顧動植物，觀察飼養(yǎng)小動物，熱愛大自然。(5)每天記錄氣象角，學著記錄溫度及天氣。(1)尊重幼兒，關心幼兒，做幼兒的朋友。(2)開展你我悄悄話活動。分享秘密，分享快樂。(3)對幼兒間發(fā)生矛盾，不急于干預，引導幼兒自行解決問題，提高交往能力。(六)家長工作(1)召開家長會，向家長介紹本學期的教學內(nèi)容和目標。(2)每月更換兩期家園之窗，使內(nèi)容具有可看性和指導性。(3)對兩天以上不來園的幼兒及時做好家訪工作。(4)寫好每月一次的家園聯(lián)系手冊，經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時互通幼兒的家園情況。(5)對一些特殊幼兒給予適當照顧，為家長解決后顧之憂。(6)告之幼兒家長我們增加了囑咐本。(七)隨機教育(1)觀察幼兒在一日活動中的情況，抓住每一個隨機教育的機會。(2)對幼兒進行啟發(fā)和引導，注意保護幼兒的自尊。