【正文】 順序，各班提前做好準備，比賽過程中如果有問題，由學生告知班主任，由班主任進行交流，由小組討論決定結果。本次比賽取團體前三名，每項比賽前三名得獎，得分按前6名，依次為1給分，每班所得分數和做為團體總成績，頒發(fā)獎狀。小學趣味運動會活動實施方案 小學趣味運動會活動策劃方案篇十八為了豐富校園生活，增加校園活力，讓孩子們感受運動的快樂，享受成功的喜悅，特舉辦校園趣味運動會；：20xx年5月12日星期四，下午第一、二節(jié)課；：籃球場組長：組員：全體教師計時裁判：檢錄裁判：照相、攝像：各班主任：負責本班學生紀律和安全夾球（背靠背）：兩人一組，成橫隊站立于起跑線后，聽預備令后，各組隊員背對背用軀干夾住球，同時側向下蹲于起點線后，聽開始口令后兩人橫著迅速跑向終點，兩人夾球全部越過終點線為結束，比賽開始后雙手不得扶、持球，必須用軀干夾住，跑動中如球落地，必須從球落地處夾好球后方可繼續(xù)進行比賽；釣魚：一人一組，手持提瓶棒站于起跑線后，比賽開始后，跑至盛有沙子的瓶前用提瓶棒將其釣起，跑至終點為結束，不可用木棒將繩子卷起，不可用手輔助提瓶或手持瓶跑，若中途瓶子脫落，必須在原地將瓶子扶起，手持提瓶棒將瓶提起后方可繼續(xù)比賽，也不得用手輔助?；@球運球接力五人一組，往返運球接力，如果球跑出，將在求跑出的位置繼續(xù)，交接球時雙手遞球，不許提前跑出起點，用時最短為勝。袋鼠跳：一人一組，用兩腿中間部位夾住一個沙包，不許用手扶，球如果掉落從掉落地點夾好在繼續(xù)進行，所用時間最短為勝。呼啦圈過河：三人一組，拿四個呼啦圈，每人站一個圈，將第四個圈放在最前面，然后每人向前移動一個，將最后一個移動到第一個，依此循環(huán)，完成整個過程，不可以兩人同時站在同一個圈內，任何人不許站在圈外面，如有違例取消成績，最后一人通過為結束，用時最短為勝；滾雪球：五人一組，一名同學先手持呼啦圈跑一次，回來和第二名同學一起跑并都手持同一個呼啦圈，依次類推，直到最后五個人同時手持呼啦圈通過為準，比賽過程中手不得將呼啦圈松開，否則違例無成績；釣魚、袋鼠跳、夾球每項最多報兩人；呼啦圈過河、滾雪球、運球接力報一組；每班報名時，人數不足20人的每人最多報兩項，至少報一項，20人以上每人最多報一項，按照報名表仔細填報，由各班班主任、體委或班長負責。注意事項：各班按班級在指定位置站好不要到處亂走，如果有干擾比賽學生，將取消該班級該項目成績，按照比賽順序，各班提前做好準備，比賽過程中如果有問題，由學生告知班主任，由班主任進行交流，由小組討論決定結果。本次比賽取團體前三名，每項比賽前三名得獎，得分按前6名，依次為1給分，每班所得分數和做為團體總成績，頒發(fā)獎狀。小學趣味運動會活動實施方案 小學趣味運動會活動策劃方案篇十九：為全面貫徹黨的教育方針，及《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，認真落實“健康第一”的指導思想，讓學生積極參與體育鍛煉，提高學生體質健康水平。通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。激發(fā)學生參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結協(xié)作、遵守規(guī)則的意識，提高幼兒的身體素質。培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結協(xié)作的競賽風格。：20xx年4月27日下午1:30—15:00二人親子游戲：運水工。準備：每隊裝滿清水一桶、一次性紙杯10個。玩法：每輪每組出一個家長和一個孩子，爸爸或媽媽將杯子盛好水，然后爸爸或者媽媽背著自己的孩子運往終點將水倒入指定的礦泉水桶內。比賽結束時看哪個班級的水最多定名次獲取相應分數。規(guī)則：要在規(guī)定的5分鐘時間內完成比賽，時間到后停止運水。以規(guī)定時間內運到終點的礦泉水桶內的水最多獲勝。兩人親子游戲：移動投接羽毛球準備:羽毛球250個，水桶5個玩法：每個班級出10個家庭參賽(爸爸或媽媽和孩子),孩子站在線上投擲5個羽毛球，家長站在規(guī)定的圈內用水桶接球。規(guī)則：家長不能走出圈外接球，在規(guī)定的時間內全隊將羽毛球投完，最后累計以接到球的總數最多獲勝兩人親子游戲：兩人三足接力跑準備：綁腿布條若干根，彩色粉筆畫起始線。玩法：家長和幼兒同時站在起跑線上，相鄰的兩條腿用布帶綁住，四組人站在一起，命令開始，兩人齊心協(xié)力往前跑，中途跌倒要繼續(xù)跑，以最快的隊伍勝利。規(guī)則：時間到必須停住動作，家長不能抱孩子跑，否則輸，跑時注意安全。兩人親子帶人跳繩：準備：繩子10根。玩法：家長和孩子一起站在圈內，聽到口令后開始跳，規(guī)則：在一分鐘內兩人齊心協(xié)力，家長帶動孩子跳，時間到后以班級跳的總個數相加，最后以總數最多的獲勝。報名辦法：以班級為單位每個項目限報10人(十個家庭)可兼報。最后我們將評出：和諧獎、最佳組織獎、精神文明獎、優(yōu)秀運動班級獎等獎項。小學趣味運動會活動實施方案 小學趣味運動會活動策劃方案篇二十：為全面貫徹黨的教育方針，及《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，認真落實“健康第一”的指導思想，讓學生積極參與體育鍛煉，提高學生體質健康水平。通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。激發(fā)學生參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結協(xié)作、遵守規(guī)則的意識，提高幼兒的身體素質。培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結協(xié)作的競賽風格。：20xx年4月27日下午1:30—15:00二人親子游戲：運水工。準備：每隊裝滿清水一桶、一次性紙杯10個。玩法：每輪每組出一個家長和一個孩子，爸爸或媽媽將杯子盛好水，然后爸爸或者媽媽背著自己的孩子運往終點將水倒入指定的礦泉水桶內。比賽結束時看哪個班級的水最多定名次獲取相應分數。規(guī)則：要在規(guī)定的5分鐘時間內完成比賽，時間到后停止運水。以規(guī)定時間內運到終點的礦泉水桶內的水最多獲勝。兩人親子游戲：移動投接羽毛球準備:羽毛球250個，水桶5個玩法：每個班級出10個家庭參賽(爸爸或媽媽和孩子),孩子站在線上投擲5個羽毛球，家長站在規(guī)定的圈內用水桶接球。規(guī)則：家長不能走出圈外接球，在規(guī)定的時間內全隊將羽毛球投完，最后累計以接到球的總數最多獲勝兩人親子游戲：兩人三足接力跑準備：綁腿布條若干根，彩色粉筆畫起始線。玩法：家長和幼兒同時站在起跑線上，相鄰的兩條腿用布帶綁住，四組人站在一起，命令開始，兩人齊心協(xié)力往前跑，中途跌倒要繼續(xù)跑，以最快的隊伍勝利。規(guī)則：時間到必須停住動作，家長不能抱孩子跑，否則輸，跑時注意安全。兩人親子帶人跳繩：準備：繩子10根。玩法：家長和孩子一起站在圈內，聽到口令后開始跳，規(guī)則：在一分鐘內兩人齊心協(xié)力，家長帶動孩子跳，時間到后以班級跳的總個數相加，最后以總數最多的獲勝。報名辦法：以班級為單位每個項目限報10人(十個家庭)可兼報。最后我們將評出：和諧獎、最佳組織獎、精神文明獎、優(yōu)秀運動班級獎等獎項。小學趣味運動會活動實施方案 小學趣味運動會活動策劃方案篇二十一我運動、我健康、我快樂動力目標：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規(guī)則意識及協(xié)作精神。同時也是陽光體育活動的擴展和延伸。教育目標：督促家長關注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的愛好，為孩子的將來建立良好的運動習慣。運動目標：從學生年齡特征和不同興趣愛好出發(fā)，以集體活動為主要形式，開展多種活動，培養(yǎng)大家力量、速度、柔韌、靈敏等素質，提高健康水平。分組：本次體育節(jié)在學校的安排下，以體育組組織為主，班級自主組織為輔，在體育老師參與下進行，采取以年級組為單位進行比賽的方法。(即：一年級組、二年級組……六年級組。)項目：(1)、班級活動：※低年級：一年級腿夾球兔跳接力比賽二年級滾輪胎迎面接力比賽一、二年級學生穿越鐵環(huán)比賽※中年級：三年級學生：托球跑四年級學生：運球接力三年級四年級學生：30米往返接力賽※高年級：五年級踢毽子比賽(每班14名學生參加)六年級“8”跳長繩比賽(每班14名學生參加)五六年級穿越障礙比賽(每班30名學生參加)※1——6年級：一分鐘集體跳短繩表演(每班2人參加)(2)、親子游戲活動類。一年級：家庭三人傳球二年級：家庭圓形接力運氣球三年級：口吸氣球接力賽四年級：塑料杯接乒乓球五年級：穿越障礙接力賽六年級：呼啦圈接力(3)、教師比賽類。分一年級組、二年級組、中年級組、高年級組和綜合組進行多項接力比賽。一年級組：寧靜、阮繼芳、沈帆、王顯榮、王玲、張琴、。二年級組：程天艮、葉天會、倪慧珍、周俊凡、彭藝紅、肖蜜中年級組：王和平、陳俊、朱大明、張明、文晨、余苗、張義分、高年級組：葉丹、常金榮、李嬌、李艷玲、李美芬、唐德剛、陳小平。綜合組：王濤、余娟、丁潔、李倩、張洋、郭瑩、余純。裁判員：楊道縉、張傳社、杜群利、顧真廠a、接力比賽。項目有：呼啦圈(原地10圈)、踢毽子(原地10個)、短跳繩(原地10個)、前滾翻(連續(xù)兩個)、臺階練習(20個)投籃(進一個)。要求：每組選6人參加(其他的人觀戰(zhàn)助威)，參加者要按規(guī)定的路線和方法進行比賽。游戲采取接力比賽的形式進行，用時短者為勝。b、“8”字跳長繩。(以組為單位，搖繩可邀請其他組成員，時間為2分鐘)(一)、啟動階段：4月份上旬。體育組研究制定體育藝術節(jié)活動規(guī)程、項目及報名辦法。各班組織發(fā)動學生報名，每班報3個家庭參加親子活動。(二)、籌備階段：4月中旬。體育組編寫秩序冊，培訓裁判員，安排活動器材等。各班組織學生進行訓練，熟悉活動內容、規(guī)則，做好體育節(jié)的各項準備工作。(三)、實施階段：4月23——27日。家庭三人傳球：準備：每人手拿一籃球，在規(guī)定位置上站好。方法：——3米的正三角形頂點上，游戲開始后，三人同時開始順時針傳球，一分鐘內多者取勝。(注：三人同時各傳一個計為一球。有一球落地則該次不計)家庭圓形接力運氣球：準備：每個家庭先準備4個氣球放到起點處。家庭三成員分別站在圓的三等分處。方法：游戲開始后，第一人那一個球放到腿之間，兔跳到第二人處，將球交到第二人，第二人用同樣的方法交到第三人，第三人用同樣的方法跳到終點，并用兩腿將氣球夾破。球夾破后，第一人才能運第二個球，如此進行到最后一氣球夾破時停表。時間短者取勝。(途中球掉了或破了都將重新返回自己的起點重做。)放氣球口吸氣球接力賽：起點：放氣球abcd準備：每個家庭準備5個氣球放到起點處方法：游戲開始后，家庭成員之一用口吸住一氣球從a快速走到b，家庭成員二用嘴從成員一嘴上吸住走到c處，成員三用同樣的方法將氣球吸到d處紙盒內，如此過程將5個氣球全部運玩停表，時間短者為勝。(注：途中氣球落地將要返回a處重新進行。)塑料杯接乒乓球準備：參與者用雙面膠將一塑料杯固定在一衣袖上。另外還準備三個氣球。方法:參與者一手拿一乒乓球用力擲在地上，然后用衣袖上的杯子接住反彈起來的乒乓球，如此接住3個即可獲獎。時間為一分鐘。(杯子接住的球中途不得取出。)呼啦圈接力準備：參加的學生、家長手牽手站一排或幾排。排頭的前面疊放5個呼啦圈。方法：游戲開始后，排頭的人快速拿起一個呼啦圈從頭上穿過人體交給第二個人，第二人用同樣的方法往下傳，直到最后一人，途中牽著的手不準松開，如此傳完最后一個呼啦圈停表，用時最短為勝。(傳呼啦圈課連續(xù)進行)穿越障礙接力賽準備：安排好各種障礙，參加的人分成兩隊。方法：游戲開始后，各隊的第一人按規(guī)定的方法快速穿過所有的障礙后返回起點，與第二任擊掌，第二人重復第一人的動作，如此進行到最后一人。用時短者取勝。一、二年級學生穿越鐵環(huán)比賽游戲規(guī)則：游戲開始前，以班為單位，站成35人的縱隊。游戲開始后，以各班排頭學生開始分別將10個鐵環(huán)從頭上經身體穿越至腳底，依次進行，當最后一個學生穿越最后一個鐵環(huán)時計時停表，以時間短者為勝。二年級學生滾輪胎迎面接力比賽游戲規(guī)則：滾輪胎比賽以各班為單位，站在起跑線后。比賽開始，各排頭推著輪胎前進，遞交給對面的隊員，所有隊員完成比賽后，用時最少的隊伍獲勝。三年級學生活動托球跑：比賽采取迎面接力的形式進行。比賽者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球賽跑，跑步20米，中途球掉下來的，從落地點拾起球繼續(xù)開始，先到終點者為勝。四年級學生運球接力：游戲規(guī)則：比賽采取迎面接力的形式進行。比賽者拍籃球賽跑，先到終點為勝。，若中途有一次未拍到球或運球出界，即為犯規(guī)，學生拿起球從犯規(guī)點繼續(xù)開始游戲，最后一人先到終點為勝。小學趣味運動會活動實施方案 小學趣味運動會活動策劃方案篇二十二我運動、我健康、我快樂動力目標：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規(guī)則意識及協(xié)作精神。同時也是陽光體育活動的擴展和延伸。教育目標：督促家長關注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的愛好，為孩子的將來建立良好的運動習慣。運動目標：從學生年齡特征和不同興趣愛好出發(fā)，以集體活動為主要形式，開展多種活動，培養(yǎng)大家力量、速度、柔韌、靈敏等素質，提高健康水平。分組：本次體育節(jié)在學校的安排下，以體育組組織為主，班級自主組織為輔，在體育老師參與下進行，采取以年級組為單位進行比賽的方法。(即：一年級組、二年級組……六年級組。)項目：(1)、班級活動：※低年級：一年級腿夾球兔跳接力比賽二年級滾輪胎迎面接力比賽一、二年級學生穿越鐵環(huán)比賽※中年級：三年級學生：托球跑四年級學生：運球接力三年級四年級學生：30米往返接力賽※高年級：五年級踢毽子比賽(每班14名學生參加)六年級“8”跳長繩比賽(每班14名學生參加)五六年級穿越障礙比賽(每班30名學生參加)※1——6年級：一分鐘集體跳短繩表演(每班2人參加)(2)、親子游戲活動類。一年級：家庭三人傳球二年