【正文】 星新秀生進行輔導，通所課外輔導使這些學生的藝術表現(xiàn)能力得到提高。長卷繪畫訓練著重訓練命題長卷繪畫，培養(yǎng)學生對大幅畫面的掌控能力和合作意識。百靈藝術節(jié)作品選拔輔導提高學生的繪畫表現(xiàn)能力，了解美術的多種表現(xiàn)技法。四、 活動內(nèi)容第二周： 召集小組成員開會，布置活動內(nèi)容。提出注意事項，嚴格小組活動。第三—六周：藝術新星新秀比賽輔導第七—十二周：繪畫長卷比賽輔導第十二—十六周：百靈藝術節(jié)輔導第十七—十八周：興趣小組活動總結(jié)，評選優(yōu)秀學生小學舞蹈興趣小組教學工作計劃及總結(jié) 小學舞蹈興趣小組工作總結(jié)篇二十學校成立了各個活動小組，由于是剛成立，各個小組成員的基本素質(zhì)都存在著明顯的差異，所以要求教師對于這次活動隊組的成立和發(fā)展制定一個全面和長遠的教學計劃。我?guī)У氖腔@球隊，制定了以下教學計劃：第一步：先讓學生產(chǎn)生和加深對籃球的學習興趣和了解籃球的基本常規(guī)知識。同學們一定知道每年舉行的歷時幾個月的“nba”職業(yè)籃球賽，代表了世界最高水平，最佳技藝，吸引著全世界籃球愛好者，給學生準備美國職業(yè)聯(lián)賽的精彩片斷紀錄。吸引學生，引發(fā)學生興趣。讓學生了解籃球基本常規(guī)知識和價值。 籃球運動的起源及演變，趨勢是快，高，全，準?；@球運動的場地與器械。了解以下知識：籃球，藍板，籃球場，籃球網(wǎng)，藍框，籃球架。其次是它的價值，既鍛煉身體的價值。讓學生明白籃球運動是由跑，跳，投等人體基本活動所組成。其中包括基本技術和戰(zhàn)術。經(jīng)常參加籃球運動，可以提高跑，跳，投等基本活動能力，發(fā)展靈敏，速度，力量和耐力等身體素質(zhì)，促進青少年身心的正常生長發(fā)育和內(nèi)臟器官的發(fā)展。第二步：掌握一套適合籃球運動的活動操，籃球操。擴胸運動，體轉(zhuǎn)運動，俯臂運動，跳躍運動，原地運球運動。第三步：掌握籃球基本技術，包括進攻技術和防守技術。持球練習，感知球性。原地運球，基本運球方式，跨下運球。行進間運球，行進間運球急停急起，三步上藍，行進間運球體前變向，原地單手肩上投籃，雙手胸前傳球，單手肩上傳球。接傳邱轉(zhuǎn)身投籃，行進間運球單手肩上投籃，防守動作練習。第四步：籃球規(guī)則知識：帶球走違冽——：走步。 腳踢球與拳擊球違列。垂直原則，阻擋，推人，用手攔阻，帶球撞人。3秒，5秒，10秒，30秒規(guī)則。使球出界和擲界外球違列，球回后場違列。第五步：學習籃球場上的戰(zhàn)術安排區(qū)域聯(lián)防2——1——2第六步：安排學生打比賽。小學舞蹈興趣小組教學工作計劃及總結(jié) 小學舞蹈興趣小組工作總結(jié)篇二十一一、指導思想根據(jù)學校研究，本著“健康第一”的指導思想，豐富開展學校的課余文化生活，充分利用體育的多功能特征，為學生健康服務。二、工作目標促進學生的身心健康，提高學生的體質(zhì)，健康水平和體育能力。培養(yǎng)學生的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質(zhì)。學習籃球的基本技術。三、參加人員及地點人 員：籃球愛好者(每班6人)地 點：籃球場活動時間安排：每天下午課外活動：(星期一、三、五，七八年級訓練；星期二、四，九年級訓練。)四、具體工作安排身體綜合素質(zhì)訓練籃球的運球傳接球練習學習各種投籃技術動作學習進攻的技戰(zhàn)術學習防守的技戰(zhàn)術綜合練習籃球比賽五、主要學習內(nèi)容籃球的發(fā)展、身體綜合素質(zhì)訓練(中長跑1000米跑，變距折返跑，助跑摸高，半場多種運球上籃、半場移動對目標傳球與投籃、全場綜合)籃球的基本技術。(1)運球。包括高低運球、變向、轉(zhuǎn)身等。(體前運球，運球接力，運球上籃技術、半場z型折返運球、全場多種變向運球)(2)傳接球。包括原地雙手胸前、移動中雙手胸前、單手肩上、行進間等。(兩人一組胸前傳接球，半場移動對目標傳球、全場移動對目標傳球)(3)投籃。包括原地雙手、原地單手肩上、行進間單手肩上、行進間單手低手等。(定點投籃、多點投籃)籃球的競賽規(guī)則。簡單的防守技術。簡單的進攻技術。(傳切配合，空切配合，擋拆配合，全場比賽。)六、器械要求籃球40個以上七、要求加入要求：個人向各班主任老師，取得同意后到徐老師處報到。活動要求：(1)服從老師的管理，分配。(2)按時上課，有事不能到需向老師請假。無故無假缺席累計達到5次者開除活動小組。(3)活動中需服從老師的要求，不得在訓練中做出危險性的動作。離組要求需向老師說明情況，經(jīng)同意后方可離開。八、訓練效果第一學期達到：第1月、各種運球技能的掌握(身體綜合素質(zhì)訓練)第2月、個人簡單運球上籃掌握(身體綜合素質(zhì)訓練)第3月、兩人各種傳球訓練掌握(身體綜合素質(zhì)訓練)第4月、多人傳球和定點投籃練習掌握(身體綜合素質(zhì)訓練)第二學期達到：第1月、各種投籃練習的掌握(身體綜合素質(zhì)訓練)第2月、簡單半場3人制比賽(身體綜合素質(zhì)訓練)第3月、掌握半場比賽規(guī)則和防守技術(身體綜合素質(zhì)訓練)第4月、簡單全場5人制比賽(身體綜合素質(zhì)訓練)小學舞蹈興趣小組教學工作計劃及總結(jié) 小學舞蹈興趣小組工作總結(jié)篇二十二一、教學理念：籃球運動是在快速、激烈、對抗的情況下進行的一項綜合性體育活動。其具有競爭性強、趣味性濃等特點，深受廣大中學生的喜愛。它能全面鍛煉身體，主要是發(fā)展學生的跑、跳、投等基本活動能力，提高靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)和動作的準確性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智、果斷、團結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)?；@球技術水平的鞏固提高依賴于學生對籃球運動的興趣愛好和基本功的情況的好差，而在基本功的練習當中，因其具有較強的趣味性、實用性，由此也吸引了學生對籃球運動的興趣。近年來，隨著體育教學改革的不斷深入，籃球教學也應從形式、教學、內(nèi)容安排上進行改革。從片面追求投籃命中率、力量訓練，忽視基本功教學的誤區(qū)中走出來，重視基本功的教學，使學生通過基本功的籃球技術練習，為提高籃球技術水平打下堅實的基礎，使學生終身受益。二、教材分析：教材內(nèi)容為籃球，是體育與保健的內(nèi)容。球類是學生喜愛的運動項目，它具有良好的綜合健身作用，能夠培養(yǎng)學生團結(jié)、協(xié)作、積極進取和拼搏精神?；@球教材由基本技術、簡單戰(zhàn)術和教學比賽三部分組成，基本技術在整個教學內(nèi)容中比重較大。重點是學習和初步了解各種基本動作。因此，將章節(jié)重點確定為基本技術動作的掌握，難點基本戰(zhàn)術的配合。三、教學目標：運動技能目標：1)了解練習的方法，明確籃球運球、傳球、投籃的技術原理及作用。認識籃球運動的目的是全面發(fā)展身體素質(zhì)、增進健康。身體健康目標：1)通過本章節(jié)的學習，發(fā)展學生的靈敏、速度素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性及快速反應能力。2)能用自己的語言解釋一般的籃球比賽規(guī)則及遵守規(guī)則。心理健康目標：1)培養(yǎng)學生積極進取、頑強拼搏、強烈的競爭意識及團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，強化學生的情感，提高想象、交往能力，發(fā)展學生個性和心理素質(zhì)。2)在競爭中能充分發(fā)揮自己的能力，與同學協(xié)調(diào)配合。運動參與目標：通過籃球教學，讓學生明白體育活動是促進身體發(fā)展和健康的重要手段，從而引導他們積極參與體育活動，形成良好的生活方式。為以后的學習生活打下基礎。社會適應目標：在學習中培養(yǎng)學生自我評價和參與競爭能力，正確處理人與人之間關系，正確對待成與敗。為學生終身參加體育鍛練奠定基礎。四、教學方法：本章節(jié)主要以“愉快教學法、情境激勵教學法”作為指導思想，以發(fā)揮學生的認識能力為核心，以培養(yǎng)學生的基本活動能力為目的，充分發(fā)揮教師的引領作用，突出學生的主體地位，自始至終在師生的共同參與活動中愉快、輕松、活潑地進行教學，力求體現(xiàn)“重參與、育興趣、練技能”的教學特色，以達到優(yōu)化后的教學效果。堅持循序漸進和教與學同步互動的教學方法，通過視頻演示現(xiàn)場傳播，即體現(xiàn)教學的整體性和激發(fā)學生的學習激情，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，從而培養(yǎng)學生的思維能力，在學中教，在教中學，學習過程是自己實踐完成學習任務的。五、學法說明：高中學生的年齡為118歲，該年齡段的學生正處在生長加速期，朝氣蓬勃、富于想象力，有很強的求知欲，而學生作為個體，又具有其獨立性，要具有較強的耐受挫折的能力，所以在教學中給學生一個充分展示自己想象力、創(chuàng)造力等能力的舞臺，發(fā)揮學生的主動性，通過教學比賽，表現(xiàn)現(xiàn)代人追求成功，嘗試挑戰(zhàn)、靠努力和奮斗贏得勝利，超越自我的心理傾向。也可使學生心里積聚的壓力得到宣泄，心情愉悅，以樂觀積極的態(tài)度去面對困難和挫折。六、課時安排：六課時小學舞蹈興趣小組教學工作計劃及總結(jié) 小學舞蹈興趣小組工作總結(jié)篇二十三小組名稱籃球同學人數(shù)15師生出勤情況無遲到曠課輔導內(nèi)容第一階段：在5年級進行選材工作。對全體隊員和其家出息行思想動員。深入了解每一位隊員的家庭和學習情況，并做好檔案記錄工作。第二階段：確定正確的運球動作。傳接球和運球進行熟悉球性的練習。學習并掌握正確的投籃姿勢。第三階段：練習傳接球基本技術。提高運球能力。學習防守步法的移動方法。通過基本技術的單一線路練習，固定擊球的基本動作。第四階段：全隊開總結(jié)會，對訓練情況進行全面總結(jié)，并為下一階段的訓練作好準備?；顒有Ч緦W年的訓練情況，我們進行了嚴格考核，從考核情況來看，骨干隊員已達到了較高的訓練水平，能夠代表學校參與鎮(zhèn)的競賽并可以取得較好的成果。梯隊建設已成體系，全體形成了一個穩(wěn)固訓練架構(gòu)。我們的訓練隊將走向幼稚。存在問題同學的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要提高。同學的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓練工作中應強調(diào)身體訓練。改進措施與家長和同學進行溝通，爭取家長的支持和同學的參與。采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養(yǎng)成良好的訓練習慣。單項技術的訓練采用多球訓練的方法。每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相協(xié)助提高。小學舞蹈興趣小組教學工作計劃及總結(jié) 小學舞蹈興趣小組工作總結(jié)篇二十四一、活動目標：了解籃球運動的意義，知道一些簡單的籃球規(guī)則。對籃球運動產(chǎn)生興趣，發(fā)展跑、運、傳、接、投等基本動作技能。在學習中充分展現(xiàn)自我，體驗成功的樂趣。二、教學要點：熟悉籃球的基本動作技能，弘揚個性。三、活動要求：進一步熟悉球性和控球能力。四、活動順序：根據(jù)小學生身心特點，增強體質(zhì)：加強走步、跑步和跳躍的訓練，提高體能。了解籃球，知道一些簡單規(guī)則。學會拍球、運球、傳球、投球的基本方法和基本站立、移動的方法。移動、持球的方法，發(fā)展協(xié)調(diào)性和控制球的能力。原地、行進間運球。游戲：活動籃筐重點：臂帶手腕、指按。難點：手和腳的協(xié)調(diào)配合。 動眼、動耳、動口、動腦、動手。比較、分析、練習。初步掌握原地傳、接球的方法。單手肩上投籃基本動作技能。單手肩上投籃游戲；活動籃筐 重點：手腕前屈，手法正確。難點：腳蹬、臂伸、翻腕，上、下肢協(xié)調(diào)。教師講解、示范，學生模仿投籃練習，體會投籃要領。 徒手練習，以一球模仿投籃，體會用力順序。提高掌握綜合運用基本技能的能力。重點：熟悉籃球的基本技能，弘揚個性。難點：各種活動的科學創(chuàng)想。教師引領、師生互動、引導體驗、創(chuàng)想練習。發(fā)表看法，互觀、互幫、互學、評價。