小學生的調查報告如何寫小學生的調查報告最佳(8篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:40本頁面
【正文】 %的學生對課外閱讀很感興趣，%的學生對課外閱讀的興趣比較強烈，%的學生對課外閱讀的興趣比較弱，對讀課外書一點也沒興趣的學生沒有。%的學生利用午休、放學后等這些邊邊角角的時間，閱讀課外書籍。%的學生充分利用周六和周日休息時間讀書。，%的學生隨時都在讀書。從調查顯示，小學生的課外閱讀種類繁多，有中外名著類、小說類、科幻小說、自然科學類、童話寓言、卡通漫畫以及學習輔導資料等。多數(shù)學生兼愛幾種，這反映了小學生的多方面了解社會的要求，學生們通過閱讀這些讀物，關注自然科學，了解科技發(fā)展等，對于他們的智慧、情操、審美趣味等的培養(yǎng)無疑是極大的幫助的。在所調查的學生中，%。%。%。%。家長雖然態(tài)度正確，但對課外閱讀應遵循哪些原則，如何指導學生課外閱讀，怎樣保證課外閱讀的高質量、高效率等方面，還缺少實踐。閱讀量的減少主要表現(xiàn)為閱讀時間量偏少。小學實施素質教育和“減負”措施后學生休閑時間增加，但用于閱讀課外書刊的時間偏少，這是閱讀時間的相對減少。學生除上學、做作業(yè)、做家務、休息時間外，平時可自由支配的休閑時間在13小時(周六、周日倍增)，%。%。 %的學生達不到半小時閱讀，%的學生幾乎不閱讀課外書。小學生的調查報告如何寫 小學生的調查報告最佳篇八一、調查目的了解在校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。改善教室衛(wèi)生，活動場所干凈情況。保持校園干凈整潔。通過總結與調查結果提高同學們的環(huán)保意識。二、時間與地點：時間：地點：x小學三年級教室調查人：調查對象：本班學生三、調查經(jīng)過5月22日上午，我來到三年級教室內，準備調查三年級的學生進行調查，我事先準備好的調查問卷發(fā)了全班36位同學，采用“問卷調查”順利成章地完成了任務。任務完成得不是很好，但收獲也不少。四、調查題目：簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理?簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?五、調查結果：通過被調查人在不同情況下做出反應，來調查他們的應變能力與意識。通過被調查人對事物的認識與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。結果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。六、調查分析：這個出人意料的結果令我觸目驚心，在這36位同學中，只有少部分的同學在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調查得知，在我們在校同學中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。七、結論：我校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。我校同學對自我環(huán)保毫無認識，一旦碰到該自己解決的細節(jié)問題都十分不注意。我校同學缺少應對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。八、建議：學校應多開展一些提高同學衛(wèi)生環(huán)保意識的活動，讓同學們多參與實踐體會。家長也應該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識能力。給同學們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。每班配備一只環(huán)保箱，要求大學生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報告。
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