【正文】 我有一雙手》女：6快樂的時光從這里開始，來吧，音樂起跑線等著你，請聽《》男：今天的節(jié)目就為大家播送到這里。合：讓我們下周再見!小學(xué)廣播站廣播稿美文篇十三老師們,大家好！很高興又和大家相約在紅領(lǐng)巾廣播站。我是本期播音員xxx，我是本期播音員xxx。下面是“新聞袋袋褲”時間。復(fù)州灣鎮(zhèn)中心小學(xué)在20xx年小學(xué)生一二九長跑比賽中成績喜人。比賽于上周三在郭屯小學(xué)舉行，我們家選派了１0名學(xué)生參加比賽，經(jīng)過長跑健兒奮勇拼搏，獲得小學(xué)男女團體第二名的好成績。下面我們進行一些安全方面的學(xué)習(xí).同學(xué)們，冬天雪天比較多，無論是在上學(xué)放學(xué)的路上，還是在校園內(nèi)，都要注意安全，不要到太滑的地方玩耍，尤其是低年級的同學(xué)，不要到南樓臺階上玩耍，冰雪天臺階太滑，容易摔跤。是啊，大家更不能到冰上玩耍，太危險了，一定要注意人身安全。最近發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)校門口買小食品，還有的甚至在校園內(nèi)吃小食品，食品安全不容忽視，我們會加大檢查力度，希望同學(xué)們引起注意。班主任老師已經(jīng)跟大家提到過，接送學(xué)生的家長不要把車停到校門口，以免發(fā)生情況的時候，校門口的車輛沒法正常通過，但是最近發(fā)現(xiàn)仍有家長把車停到校門口，希望各班同學(xué)能繼續(xù)做好家長的工作，一切都是為了安全。每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別。希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下次再會。小學(xué)廣播站廣播稿美文篇十四在成長中，我學(xué)會了孝順。我會對“可憐天下父母心”深有體會，我會對“慈母手中線，游子身上衣”發(fā)出感慨。當然，我不會再對父母的“勤作月影下，霜染兩鬢前”無動于衷，這時，我快樂，因為我會看到父母那欣慰的笑容。在成長中，我學(xué)會了勤奮。漸漸的我明白了“治學(xué)絕無妙法，惟有笨法”的道理。我會對高爾基所說的“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分，勤勞者能叫時間留下串串的果實，懶惰者時間留予他們一頭白發(fā)，兩手空空”感同身受。我會明白卡萊爾說的“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”，巴甫絡(luò)夫所說的“科學(xué)的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代” 。我會有一種想體會林語堂所說的“少年讀書，如隙中窺月。中年讀書，如臺上玩月。皆從閱歷之深淺，為所得之淺深耳”的沖動，會漸漸的明白勤奮的含義。這時，我快樂，因為我會盡力不虛度寶貴的光陰。在成長中，我學(xué)會了憂愁。漸漸長大的我發(fā)現(xiàn)自己并不能有高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的的瀟灑，也并無“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲涼，但卻也有“兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中”的淡淡的哀傷，一種傷逝的情懷。“搖落暮天迥，丹楓霜葉媳，也許這種感傷會跟隨著成長中的每一個人。張華說過：“一個沒有遠大理想和崇高生活的目的的人。就像一只沒有翅膀的鳥，一臺沒有馬達的機器，一盞沒有烏絲的燈泡?！蓖鹾暌舱f過：“沒有理想的人，就像一艘天舵的孤舟，終將被大海吞沒，就像一顆黑夜的流星，真不知要隕落何方?！彪m然，我有理想，但我又會常常對自己說放棄，因為那個理想并不適合我，但在一次次在掙扎中，我成功了。因為我知道了“拼命去爭取成功，但不要期望一定成功?！钡强|“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”的`憂愁，卻始終纏繞著我。其實，學(xué)會了憂愁，也并非一件不好的事，而正是長大的標志，不是嗎?這時，我快樂，因為我會去計劃并實現(xiàn)美好的理想。長大了，也許會像蘇軾說的那樣“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”，也許會像泰戈爾說的那樣“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”但我卻希望大家能像顧成說的那樣“黑色給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明” 。前面的路也許會像冰封的海面，踩在腳下難保不是這里堅硬，那里脆弱，但畢竟生命遼闊，走好了，每一個晨昏將無與倫比。然后對自己說：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月!”小學(xué)廣播站廣播稿美文篇十五x：同學(xué)們，大家中午好！在這暖意濃濃的中午，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。x：我是播音員xxx：我是播音員xxx：我是播音員xxx：首先請聽《校園見聞》保持環(huán)境從我做起x：同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我門最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。x：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時?？梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉筆灰堆積。為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為廿三里二小的一份子，我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。x：那么我們應(yīng)該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學(xué)注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內(nèi)或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衛(wèi)生，不放過一個死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時督查。我想我們的學(xué)校一定會有一個很好的衛(wèi)生環(huán)境。講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。x：親愛的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往。現(xiàn)在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中！x：好的，現(xiàn)在大家一起來動動你的腦筋，《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。今天的問題是：什么東西天氣越熱，它爬的越高？想一想哦！問題聽清楚了嗎？什么東西天氣越熱，？想到了嗎？答案就是溫度計，溫度計在天氣越熱的時候，就會爬的越高。袁：有一天，小明問媽媽，“媽媽，雞蛋是從哪里來的？”媽媽說“是雞生的。”小明又問“那鴨蛋又是從哪里來的？”媽媽說“當然是鴨子生的嘍！”小明拍拍腦袋，“噢，我明白了，那我一定是傻瓜生的?！眿寢尯荏@奇，連忙問他“啊！小明，你為什么這么說呢？”小明回答媽媽說“媽媽，本來是這樣嘛，不然幼兒園的小朋友怎么都管我叫傻瓜蛋呢？”x：接下來請你繼續(xù)欣賞《講文明，講禮貌》x：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。x：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。x：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報告，經(jīng)同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。可是，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。x：：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！看看鐘表，時間又過去了，我們又要跟大家說再見了。同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！。下周同一時間再見！