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家長會教師發(fā)言稿家長會教師的發(fā)言稿(十四篇)-資料下載頁

2025-08-11 16:37本頁面
  

【正文】 性的壓力。把x月份平?;蚱拗g以及與孩子之間和平常一樣輕松,以幽默做調(diào)味劑,讓家里少些備戰(zhàn)氣氛,多些陽光和歡笑,這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用二、保持樂觀愉快的情緒家長首先要克服自己的緊張情緒,一位學(xué)生對我說我媽告訴我別緊張,可她一天到晚如臨大敵,我一次考不好,她比我還焦慮,成天唉聲嘆氣想想看,如果我們比孩子還焦慮,那孩子能輕松應(yīng)考嗎?如果孩子發(fā)現(xiàn)家長都心緒不寧六神無主,他能穩(wěn)住陣腳嗎?家是避風(fēng)港,是安全島,是加油站,做家長的首先要調(diào)整好自己的心態(tài),把擔(dān)憂放在心底,把笑容掛在臉上,把積極情緒傳遞給孩子,增強(qiáng)他的自信三、無條件地支持和鼓勵考前考生的信心和情緒波動大,最需要心理支持,尤其是一模二模成績不理想時,容易自卑,此時他們需要的不是責(zé)備和道理,而是理解鼓勵,更需要切實的幫助家長可以和孩子一起分析丟分的原因,查漏補(bǔ)缺另外由于長時間艱苦學(xué)習(xí),孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,父母一定要一如既往地給予理解鼓勵和支持,做永遠(yuǎn)的后盾四、多多和孩子交流溝通聽本身就是對孩子的一種心理支持,在孩子煩躁時坐下來聽他說說話,不要打斷和評判,讓他盡情宣泄心理垃圾,然后一起探討解決問題的方法另外很多孩子擔(dān)心考不好而對不起家長,針對這種心理家長應(yīng)給予理解和開導(dǎo),消除他們的各種顧慮,減輕來自家庭方面的壓力五、重視孩子的心理健康醫(yī)學(xué)有句話叫藥補(bǔ)不如食補(bǔ),食補(bǔ)不如神補(bǔ),因此,與其讓孩子服用藥品或保健品,不如多給他一些肯定和鼓勵,讓他多一份自信和勇氣,這比改善飲食加強(qiáng)營養(yǎng)還更重要。各位家長,相信在我們共同努力下,我們的學(xué)生會在今年中考中取得勝利,考出如意的成績!謝謝大家!家長會教師發(fā)言稿 家長會教師的發(fā)言稿篇十一各位家長:大家晚上好!首先感謝你們的到來,很高興能有這樣一個機(jī)會和大家進(jìn)行交流。下面我就數(shù)學(xué)方面談一些自己的看法:五年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不同于低、中年級,到五年級抽象知識增多,知識的綜合性增多,難度加大了,有些孩子一時難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。要想成績好,我覺得學(xué)生要比以前更加刻苦,學(xué)習(xí)是比較辛苦的,但只有付出才有回報。當(dāng)然,要學(xué)好數(shù)學(xué),除了孩子,與老師的努力,同樣需要我們家長的配合。結(jié)合前半學(xué)期的課堂表現(xiàn)以及作業(yè),我發(fā)現(xiàn)的一些問題:有些學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁,態(tài)度不夠端正。尤其體現(xiàn)在課堂和作業(yè)方面。個別同學(xué)由于上課不認(rèn)真聽講,造成作業(yè)不會做,字跡潦草,敷衍了事,學(xué)習(xí)很不理想。所以,我覺得,對待這樣的學(xué)生,首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。有些同學(xué)沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),每天很盲目,不知道來學(xué)校干什么,找不到方向,給自己訂個目標(biāo),可以是短期的也可以是長期的,先轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)細(xì)心度不夠。這一點,幾乎是所有學(xué)生共同存在的一個最重要的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們數(shù)學(xué)學(xué)科不同其他學(xué)科,數(shù)學(xué)答案只有對錯之分。我經(jīng)常跟學(xué)生講,如果你會做,你就應(yīng)該保證做對,這個不夠細(xì)心主要體現(xiàn)在這兩點:(1)計算方面不夠細(xì)心。比如,我們學(xué)生不習(xí)慣用草稿紙計算,眼高手低。而往往最簡單的反而最容易錯。這學(xué)期大部分內(nèi)容都是關(guān)于小數(shù)的計算,特別是除法。同學(xué)們對計算方法都能夠掌握,但就是缺少計算時的細(xì)心。小學(xué)數(shù)學(xué)重點是計算能力的培養(yǎng),由于孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子的計算熟練程度和速度以及計算質(zhì)量也就存在一定差異,要縮小這一差異,需要各位家長做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習(xí),不要因為計算而失分。(2)審題方面不夠細(xì)心。在每次作業(yè)、考試中,我們總會遺憾地發(fā)現(xiàn),許多學(xué)生解題錯誤的原因是沒有看清題目,沒有讀懂題目的意思。只要老師再把題目讀一讀,或者讓學(xué)生再重新做一次,他們就會做對了。其實,在粗心、馬虎的背后暴露的正是學(xué)生審題能力的薄弱。從學(xué)生看到題目到動筆解題之間有一個非常重要的過程,這個過程便是審題。審題是解決問題的基礎(chǔ)和先導(dǎo)。審題能力是一種獲取信息、分析信息、處理信息的能力,它需要以一定的知識水平為基礎(chǔ),更需要有良好的讀題習(xí)慣、有效的思考方法為保證。這種能力的獲得并不是一蹴而就的,它需要有一個學(xué)習(xí)、積累、反思、鞏固、發(fā)展的長期過程。在這方面,從以下做起,幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣,形成較強(qiáng)的審題能力。要提醒孩子一定要抓住課堂上的四十分鐘。我經(jīng)常和學(xué)生說,你課堂上沒聽一分鐘,課后,你花十分鐘都補(bǔ)不回來。像成績優(yōu)秀的同學(xué),他們最重要的就是課堂上集中精力,積極動腦,不浪費一分鐘。課堂上,全神貫注,積極動腦,舉手發(fā)言。畢竟課堂時間有限,所以,務(wù)必要提醒孩子千萬要保證這四十分鐘的聽課效率。要提醒孩子不要不懂裝懂,要實事求是,要多問。作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是最主要的。會就是會,不會就趕快問。要敢說,敢問,不要不懂裝懂,要不然,吃虧的還是自己。另外,要善于動腦,要多提問題。所以,請各位家長回家督促孩子,不懂就問,也可以把在家里做的一些資料,如果遇到不會的,就拿到學(xué)校問。重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。(1)專心聽講的習(xí)慣。首先,課堂四十分鐘專心聽講是最重要的,也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。有部分同學(xué),不會聽課,老是要老師來提醒,這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。(2)質(zhì)疑問難的習(xí)慣。愛因斯坦說過:“提出一個問題比解決一個問題更重要”。(3)按時完成作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅有復(fù)習(xí)作業(yè),還有預(yù)習(xí)作業(yè),要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。(4)一絲不茍的習(xí)慣。書寫工整、格式規(guī)范,是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,也是提高數(shù)學(xué)計算準(zhǔn)確性的重要因素,而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。比如:解決問題時,要讀題、審題、寫算式,寫單位名稱和答語。另外我多次強(qiáng)調(diào)題目怎么問我們就怎么答。有些學(xué)生偷懶,答語只有兩三個字。(5)及時檢查的習(xí)慣。好習(xí)慣益終身,習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。我認(rèn)為該規(guī)范的時候要規(guī)范,而且要嚴(yán)格要求、長期堅持。家長要切實負(fù)起責(zé)任。家長是孩子最好的老師。孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活交給的我們,那孩子回到家里,就需要家長來進(jìn)行輔導(dǎo)和監(jiān)督了?,F(xiàn)在,我們馬上要進(jìn)行期末測試,希望家長能夠每天監(jiān)督孩子按時完成作業(yè),有能力的要進(jìn)行檢查,并簽字。畢竟,您的重視才是對孩子最好的鼓勵!各位家長,一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我們的心愿,希望各位家長能與我們多交流,多探討,期待著在我們的共同努力下,創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)孩子的發(fā)展。家長會教師發(fā)言稿 家長會教師的發(fā)言稿篇十二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們:大家下午好!踏著春天的腳步,迎著綿綿的細(xì)雨,我們又迎來了新的學(xué)期。春天是播種的季節(jié),只有春天播下希望的種子,才會換來豐碩的成果。今天我們馮氏祠中心小學(xué)隆重舉行20xx年春季新學(xué)期開學(xué)典禮,而我作為一名青年教師,能夠在此代表教師發(fā)言,我感到無上的光榮,感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對我的的厚愛和支持,我今后會以更加飽滿的熱情對待自己的工作,絕不辜負(fù)大家對我的期望。今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我可以自豪的說:我是一個老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻(xiàn),我更無愧于自己的稱號!我從20xx年來到本校執(zhí)教,從二年級也就是現(xiàn)在我所執(zhí)教的四年級帶起,可以說,是這些可愛的孩子們幫我一步步適應(yīng)教師這個角色,從剛來時的不適應(yīng)甚至說是茫然到現(xiàn)在的從容,多虧了孩子們的幫助。當(dāng)然,這其中也少不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)心和幫助,在我對職業(yè)產(chǎn)生困惑不解時,是你們?yōu)槲覔荛_迷霧讓我堅定自己的職業(yè)選擇,在我因為教學(xué)業(yè)務(wù)不熟練而沮喪自卑時,是你們讓我鼓起勇氣敢于正視自己的不足,還是你們,一直是你們,在我執(zhí)教的3年中,給我太陽般的溫暖,讓我自在地融于這個快樂的大集體,在此之際,我想大聲地對你們說:謝謝你們!我從小就一直向往當(dāng)一名教師,感覺教師是天底下最光榮的職業(yè),現(xiàn)在終于成為一名教師,才知道作為一名教師,其中包含了多少的艱辛與喜悅,才知道,細(xì)心,耐心、愛心是多么的難能可貴。我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難,我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我都愿意幫助解開;誰有了點滴進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵。猶記得校外醫(yī)務(wù)室的阿姨對我說,每次都是你帶著學(xué)生來看病,還記得一次與學(xué)生家長交流時,他說曾經(jīng)有一次我給了一塊錢給他家的沒吃早飯的小孩買東西吃,他說他一直記得,還有一位家長說他家的小孩自從在我手里,變得懂事多了,在家里會幫助他們做一些家務(wù)事,而這只是因為我在課堂上做了一些德育方面的講解。誠然,作為教師,我并不在意別人對我的看法,可是,聽到他們對我工作上持有的正面看法,我還是會喜悅激動。記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,而我做這些,只是希望用愛的教育,讓每一個學(xué)生能夠在課堂上學(xué)到知識,得到尊重并學(xué)會尊重。當(dāng)然,我和學(xué)生們的付出,有了回報,在期末考試中,我們班的數(shù)學(xué)成績從二年級時的60多分,到三年級時的70多分,再到四年級時的80多分,這其中的每一步,我都記得清清楚楚,我不敢說這全都是我的功勞,可我能夠肯定的是這與愛的教育絕對有關(guān)。作為一名教師,我愛我的事業(yè),我愛我的學(xué)生,我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。當(dāng)然,現(xiàn)階段,我做的還不夠,因此,為了使學(xué)生們在新學(xué)期取得新的進(jìn)展,我會在接下來的工作中繼續(xù)努力。一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任,滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。樹立終身學(xué)習(xí)理念,學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。我對自己有所要求,同時,對學(xué)生們也有所期許:第一,希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的理想,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力成才。在教師的指導(dǎo)下,學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會共處。第二,希望同學(xué)們要學(xué)會學(xué)習(xí)。古人曾說“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半”。同學(xué)們要有意識地培養(yǎng)自己主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)刻苦鉆研,努力拼搏的學(xué)習(xí)精神,努力使自己成為與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的、會學(xué)習(xí)的人。第三,希望同學(xué)們要做一個有責(zé)任感的人,以對國家,對社會,對家庭,對人生的責(zé)任感,嚴(yán)格要求自己,努力修煉和提高自己的思想和學(xué)業(yè)。在發(fā)展自己的同時促進(jìn)社會發(fā)展,實現(xiàn)自己的人生價值。老師們,同學(xué)們,讓我們以新學(xué)期為新的起點,以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!最后祝愿同學(xué)們快樂成長,初愿老師們身體健康、工作愉快,祝愿馮氏祠中心小學(xué)的明天更加美好!大家加油!謝謝大家!家長會教師發(fā)言稿 家長會教師的發(fā)言稿篇十三尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們:大家好。今天我很感謝班主任老師給我這次發(fā)言的機(jī)會,此時此刻站在這里,我覺得很無奈,雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們,細(xì)心的關(guān)心著我們,耐心的幫助著我們,可是我們班總有一部分像我一樣的后進(jìn)生,成績不夠理想,不但影響了班級的榮譽(yù),更重要的是辜負(fù)了父母的期望,違背了老師的`愿望,脫離了自己的夢想!期中考試后,我們這些后進(jìn)生經(jīng)過再三分析,我們考試成績差的原因可能是以下幾個原因吧:一、我們沒有認(rèn)真聽講,沒有按時做好作業(yè)和練習(xí)。在學(xué)習(xí)中,我們?nèi)狈Τ钥嗄蛣诘木?,不能認(rèn)真的完成作業(yè),完成作業(yè)只是應(yīng)付差事。二、遇到問題我們沒有積極向老師或同學(xué)請教,因而導(dǎo)致問題越積累越多,我們便慢慢的落下了步子。三、我們的學(xué)習(xí)目的不明確。我們到學(xué)校,不知道自己是干什么的,沒有一個明確的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)計劃。沒有人生的目標(biāo)。沒有理想,在學(xué)?;烊兆樱凰歼M(jìn)取!四、我們沒有一個良好的家庭教育環(huán)境。我們有些家長叔叔、阿姨們,不重視孩子的家庭教育環(huán)境,成天打麻將、賭博,對孩子的學(xué)習(xí)管理簡單粗暴,對孩子的成績不聞不問。尊敬的各位老師,親愛的爸爸媽媽們,我們沒把學(xué)習(xí)搞好,我們的學(xué)習(xí)退步了,我們感到很慚愧。我很感謝老師的辛勤培養(yǎng)和爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷,我們讓你們失望了。但是我們會進(jìn)步的,因為我們還小,因為我們還年輕,因為我們會改變自己。古人云:“浪子回頭金不換!”何況我們不是浪子,我們是小學(xué)生,雖然我們暫時在學(xué)習(xí)中遇到了一些困難,但這并不代表我們沒有前途了,并不代表我們就完蛋了!只要我們還有一顆上進(jìn)的心,我們會給老師及爸爸媽媽一個滿意的答卷!謝謝大家!家長會教師發(fā)言稿 家長會教師的發(fā)言稿篇十四各位家長:下午好!首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校對大家在百忙之中抽空到我校參加今天的家長會,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!俗話說,“望子成龍,望女成鳳”,孩子是國家的未來,使家庭的希望,所以如何關(guān)心、教育好孩子,讓孩子成為合格的人、完整的人,成為社會有用之人,是社會的責(zé)任,是學(xué)校的責(zé)任,也是我們每位家長的責(zé)任。著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說:“如果沒有整個社會,首先是家庭的高度素養(yǎng),那么,不管教師做出多么大的努力,都收不到圓滿的教育效果?!钡谝缓⒆拥幕厩闆r分析:現(xiàn)在孩子所表現(xiàn)出的特征,如存在逆反心理,頑皮搗蛋,不聽父母教誨,也不聽老師教育,甚至逃學(xué)、打架、泡網(wǎng)吧、混跡社會,有的孩子學(xué)習(xí)不自覺、不主動,作業(yè)不按時認(rèn)真完成,學(xué)習(xí)成績不夠理想,甚至產(chǎn)生厭學(xué)心理,等等。對于這些孩子,父母擔(dān)憂,學(xué)校擔(dān)憂,老師擔(dān)憂。加強(qiáng)家校結(jié)合,通過有效教育,改善乃至杜絕他們的不良表現(xiàn),促進(jìn)他們健康全面發(fā)展,這是我們面對的教育課題,也是我們召開這次家長會的目的。下面由我跟大家談?wù)勛鳛楹筮M(jìn)生家長應(yīng)該做些什么。一、言傳身教。教育方法俗話說:“有其父,則有其子?!本褪钦f,有什么樣的父母,就會有什么樣的孩子。話雖然有些偏頗,但說明了父母親自身的行為表現(xiàn)同孩子的發(fā)展密切相關(guān)。父母是孩子的第一任老師,孩子從小跟父母一起生活,父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的影響。在孩子面前應(yīng)多說一些正面典型、良好榜樣,教育孩子從小好好做人,不要在孩子面前罵架、講粗口話,甚至動粗,不能總是用簡單粗暴的`態(tài)度對待孩子,有一點不順眼,不順心的事,開口就罵,動手就打,這樣不但扭曲了孩子的心理并給孩子留下了不可彌合的創(chuàng)傷,孩子也養(yǎng)成了粗暴的脾氣,對同學(xué)們揮拳頭抬腳,滿口臟話。盡量不要在孩子面前參與打麻將等賭博活動,看電視時盡量不要影響到孩子的正
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