家庭教育家長感悟家庭教育促進法家長感悟(實用8篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:37本頁面
【正文】 ，待人接物極為厚道，奉行吃虧是福，向來以善的眼光看待萬事萬物，極少與人發(fā)生齟齬。為人處事飄逸淡泊，少有功利之心。種種花，養(yǎng)養(yǎng)草，游山玩水，舒卷自如。偶爾寫作，抒發(fā)心靈而已，也發(fā)表過一些文章，但不為之所累。工作上獲得榮譽極少，擺得上桌面的如“優(yōu)秀”“先進”等官方證書寥寥無幾。四十好幾了，職稱還是中教一級。但她卻是民間公認的實打實的名師，她帶的班級中考全縣前十名占4人，幾乎占據二十多所中學，上百個班級的半壁江山。同事、領導、學生、家長，提起楊老師無不信服，每次輪到她下到初一年級，必定是家長最追捧的班主任。三流的教育說教，二流的教育啟發(fā)，一流的教育示范。楊老師的人生經歷和處世做事之道，是最好的示范，所以楊老師本身就是最好的教育。在她的影響下，兒子的學習成績自不必說，20xx年高考被北大醫(yī)學部錄取。除了學習成績優(yōu)異外，更讓我看好的是孩子的擔當精神。20xx年暑假，我們幾家人組織遠足，在別的孩子拈輕怕重挑三撿四之際，她的兒子二話不說，扛起最大的背包率先前行。整個20多公里的行程中，酷熱難當，汗流浹背，但楊老師夫婦坦然自若，沒有絲毫心痛之意。那時，孩子才13歲。楊老師喜歡運動，工作之余參加乒乓球協(xié)會，每周打上幾次球。她的生活充滿正能量，從不轉發(fā)什么養(yǎng)生啊、小心孩子被人拐賣啊等子無虛有的帖子。遇到困難的人向她求助，她沒多有少。有人勸她，說這些人當中有不少職業(yè)乞丐，開豪車住豪宅。她聽后不以為意。并不是她不知道背后的事實，而是她哪顆悲憫情懷，使她救濟弱小成為一種本能。她的口中沒有什么高大上的新鮮教育名詞，但卻用實際行動踐行著最新的教育理念。作者|金乾波。家庭教育家長感悟篇八從開學第一天起，為了調動幼兒的興趣，讓孩子們喜歡幼兒園，這幾天我就在下面的環(huán)節(jié)適當的給孩子們一些鼓勵，例如：給上幼兒園不哭的小朋友貼星；能跟著老師一起做操的小朋友貼星；能自己或在老師的幫助下吃完一份飯菜的孩子也有的貼，又或者在午睡時，能睡著的孩子都可以得到小紅星的獎勵，使幼兒在較短的時間內逐步養(yǎng)成常規(guī)。但由于幼兒年齡小，穩(wěn)定性較差，往往言行脫節(jié)，甚至明知故犯，一天中總難免有違規(guī)行為，可每到放學前發(fā)紅星的時候，小朋友一個個坐得端端正正，一雙雙期待的眼睛望著我們，為了鼓勵大家，對幼兒的一些不良行為作過批評后，我們還是會把紅星評給他們。時間一長，雖然得了紅星，可有些不良行為仍沒改掉。為了使小紅星充分發(fā)揮教育效應，我們用貼紅星的要求一點一點提高，不是所有的情況下都貼的，有突出表現(xiàn)的可以獎勵更多顆數，并把這些貼星之法在家長接送之際進行介紹，使家長看到孩子得了紅星，知道孩子一天中的表現(xiàn)，更加的了解孩子并依此來配合教育。這樣一來，小朋友自己也能判斷出自己當天中的表現(xiàn)，就會很努力地在第二天不太好的地方加以改正。反思：對剛入園的小班幼兒來說，小紅星確實發(fā)揮了很大的魔力。確實，對幼小的孩子來說，紅星就像金子般寶貴。得了紅星能引來同伴們無數羨慕的目光，又會受到家長無比的夸獎，真是自豪極了。小紅星的暗示，在鼓勵幼兒的同時又向幼兒提出了要求。在實踐中，我們深深地體會到，教師要善于運用正面教育的方法，調動幼兒的積極性，從而促進幼兒的發(fā)展。文檔為doc格式。
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