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學校宿舍管理工作總結學校宿舍管理員工作總結(模板13篇)-資料下載頁

2025-08-11 16:35本頁面
  

【正文】 。保證了每次維修工作的及時、圓滿完成。通過對同學們的安全教育和宣傳并加強自己的值班管理和巡查,做好宿舍區(qū)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的日常管理,我全心全意地維護著宿舍區(qū)的安全、穩(wěn)定。當我值守夜班時,每次遇到晚歸的同學,我都會按照學校規(guī)定讓她們在記錄表上登記,并適當詢問晚歸的原因,耐心地給她們講解晚歸的危險,教導他們下次按時回宿舍。此外,在過去的工作中,我也存在著一些需要改進的方面,例如對學生的衛(wèi)生教育、安全教育應常抓不懈,科學管理、規(guī)范管理還不夠深入等。這些我在今后的工作中一定會著重注意,爭取做一名更加優(yōu)秀的宿舍管理員。最后,隨著學校制度的不斷完善和我們宿舍管理員自身的不斷進步,相信以后我們的學生公寓管理工作會邁上一個更高的層次。學校宿舍管理工作總結篇十又到一年期末時,在即將過去的一年中,我作為__學院宿舍管理組的小組長,這一學年來在后勤部領導關心重視下、在宿管小組全體成員的共同努力下、在廣大同學的大力支持下,工作開展的井然有序,完成了后勤部交予宿管小組的各項任務,承擔起了我們宿管小組應盡的職責?;仡櫛緦W期的工作,既有成功也有不足。日常工作方面本著協(xié)助學校輔導員服務于同學的理念有條不紊的開展各項日常工作。內(nèi)務衛(wèi)生方面:宿管小組每天早晚都按時對宿舍樓進行打掃清理,及時清理垃圾,拖干凈地面,保證宿舍樓環(huán)境的干凈整潔。積極引導同學們把垃圾放到走廊的垃圾桶,不亂丟亂扔,注意保持寢室的衛(wèi)生,提升了宿舍整體精神風貌。后勤整理方面:宿管小組及時登記學生宿舍的損壞情況,積極協(xié)助學校物業(yè)維修學生寢室,保證學生良好的寢室環(huán)境,讓每個學生都可以把寢室當做自己的家。據(jù)統(tǒng)計,全年協(xié)助維修2號樓宿舍11次,3號樓宿舍28次,4號樓宿舍58次,5號樓宿舍11次。消防安全方面:消防安全大于天,宿管小組每位成員都牢記這句話。從9月1號開始,宿管小組協(xié)助學校保衛(wèi)科每周檢查宿舍樓的消防栓。協(xié)助學校學生會全年不定期地對宿舍進行安全檢查,嚴查酒精爐、大功率電器以及其他違禁物品,嚴肅處理和耐心教育違紀學生,保證了宿舍的消防安全。一年來,我校宿舍樓未發(fā)生一起安全事故。管理紀律方面:宿管小組嚴格登記進入宿舍的外來人員,堅決禁止任何非本棟樓的人員在無正當理由下進入宿舍樓,保證學生的安全。在假期也嚴格遵守宿舍管理的各項規(guī)章制度,做好防盜措施。每天早上5點30準時開門,晚上11點宿舍大樓都準時鎖門。但是因為部分學生紀律性不強,無視校紀校規(guī),經(jīng)常在宿舍鎖門之后才回來。又因擔心學生晚上回不了寢室而在外面惹是生非,既斷送了自己大好前程,也給毀壞了學校的聲譽,宿管小組幾乎每次值班都犧牲自己的睡眠時間,給晚歸的學生打開了宿舍樓大門。據(jù)不完全統(tǒng)計,3號樓全年給晚歸的學生開門220余次,4號樓開門280余次,5號樓開門80余次,2號樓因為沒有宿管員,記錄只給開門了3次。晚歸的學生不僅影響了自己第二天的學習,也影響了其他學生的正常休息,長此以往,將會對其他學生產(chǎn)生不良的示范作用,帶壞了學校風氣。希望學校繼續(xù)加強對學生的安全意識教育,加強學生對校紀校規(guī)的遵守意識,對長期無視學校紀律的學生予以嚴重處罰,為學生的學習成長創(chuàng)造一個良好的空間。工作中存在著優(yōu)點的同時也難免存在著缺點,宿舍管理小組人員較少,在某些方面不能面面俱到,不能照顧到宿舍區(qū)存在的所有問題。總的來說,本學期宿管小組取得了較好的成績,同時也得到學校和同學們的肯定。但在成績背后也暴露了一些我們存在不足之處,所以我們平時更要以高標準嚴格要求自己,工作學習積極進取,不要因為個別學生的問題就影響就對工作的積極性,做好個人思想問題,以更大的熱情來對待工作,以更嚴謹?shù)膽B(tài)度來完成學校交待的任務,使我們的工作能更加卓有成效的開展。學校宿舍管理工作總結篇十一大家好!我是欣院4號樓管員譚小紅,今天很榮幸能站在這里給大家總結發(fā)言。今年在宿管中心的各位領導的領導下,我們4號樓的各項工作、活動開展的十分順利,下面我就個人的工作情況向大家作個匯報:認真負責學生宿舍門衛(wèi)值班工作,確保24小時值班,按作息時間規(guī)定開關宿舍大門。每天按時打掃了所管樓層走道、樓梯、廁所、洗漱間的衛(wèi)生及樓棟四周的衛(wèi)生。努力做到墻上無蜘蛛網(wǎng)、無污漬、地面無垃圾、廢紙、痰跡、廁所無臭味。同時檢查了照明燈、水龍頭和各寢室房門關鎖情況,并且及時對各寢室報修情況進行登記、報修。做好來訪人員的登記工作,防止不明身份者進入宿舍,拒絕校處推銷人員及送處賣人員進入宿舍區(qū)。做好了宿舍區(qū)的防盜、防火、防破壞等安全保衛(wèi)工作,嚴格禁止使用違章電器,避免安全隱患的發(fā)生,妥善處理突發(fā)事件的發(fā)生,并及時向保衛(wèi)處或管理中心反映情況。了解本棟學生的生活情況,幫助學生解決生活上的困難。解決不了的及時向其輔導員或上級領導作了匯報。在做好本職工作的基礎上,熟記所負責樓棟的學生的姓名、相貌、所在班級、寢室編號、性格、籍貫、家庭情況、思想動態(tài)等情況。只有對學生有了更深入的了解,才能管好整棟樓。用真誠的愛,用人格的魅力去關愛學生。將宿舍管理員這項工作做得更好,讓學生滿意,讓領導放心。學校宿舍管理工作總結篇十二寄宿制學校成為發(fā)展民族基礎教育的有效辦學模式,實踐證明,寄宿制學校在一定程度上形成了學校的規(guī)模效益,提高了教育資源的利用效率,今天本站小編給大家?guī)砹思乃拗茖W校宿舍管理。希望對大家有所幫助。動之以情,曉之以理,一切都在情理中管理,學生從中學會合作、學會生活,,從中培養(yǎng)自理能力、養(yǎng)生良好的習慣。作為寢管我是這樣想的也是這樣做的。我校男寢共25個宿舍、173個學生,分布在一個宿舍樓的二、三、四層。現(xiàn)在想想管理方法可用這四個字來描述:“知、行、思、改”。“知”就是讓學生知道管理目標、標準,該怎么做不該怎么做,那些是強調(diào)禁止的。這里我指導大家學習“中小學生守則”,“最新中小學生日常行為規(guī)范”及我加工的由“學校寢室管理制度”“宿舍管理員安全工作崗位目標。責任書。”產(chǎn)生的“寢室管理細則”等并把重要事項貼在門后(如:室內(nèi)財產(chǎn)責任人、室內(nèi)外值日安排、室內(nèi)住宿明細表、寢室管理細則)。還通過早操站隊讓學生知道結構一:學生宿舍管理委員會層長室長住宿生。還通過晚自習后單項會議,讓學生明白結構二:學生宿舍管理委員會檢查人打掃人。還通過發(fā)放表冊讓學生全面了解管理的方方面面,便于相互提醒。(表冊有:日常檢查的內(nèi)容及要求、欄桿值日表、地面走廊值日表、衛(wèi)生間值日表、寫認識格式、問題記錄表、分數(shù)統(tǒng)計表)。讓學生真正清楚明白。為履行職責打下堅實基礎。從中教育學生做好認真細致一絲不茍的準備工作。“行”就是學生的親身實踐過程、是學生實施自我教育的具體的語言行為表現(xiàn)。該做的做得怎么樣,不該做的禁止沒有。這是養(yǎng)成好習慣的重要過程。由于學生在家里嬌慣做的少、或者沒做過,在這里光提要求不行,孟校長常常給我們寢管講,要把“寢管”變成“勤管”變成“動手管”。我體會到寢管要率先垂范為人師表,親身做給學生看,手把手教學生做做,這也像教學生第一次握筆寫字一樣。如:衛(wèi)生間的打掃我把值日生召集到一起辦學習班(三層共辦12組):我一手拿掃把,一手拿水管邊講邊做,一分鐘不到把衛(wèi)生間打掃的干干凈凈,最后共同總結三個字“掃”“沖”“擺”,還讓學生明白為什么是這樣的順序,先掃大的垃圾防止堵塞下水道,再邊沖邊掃地面是除異味,最后把衛(wèi)生工具擺放整齊。再如被子的疊放、臉盆毛巾牙缸的擺放、拖鞋的擺放,利用熄燈前的時間,把25個室長分成五個小組一組一組的培訓。冬天家長怕學生冷都把被子做的很厚,學生不好疊方,我就一個一個的具體指導,直至學生掌握。還有,窗戶高沒有凳子、沒有桌子墊腳,上邊夠不著抹不到,還是我們的學生聰明愛動腦筋,他們用掃把頂著抹布、衛(wèi)生紙把整個窗戶抹的透亮。我就邊表揚邊推廣。要相信學生人人都愛美,他們自己規(guī)定宿舍地面上只能放拖鞋、衛(wèi)生工具、暖瓶三種物品,并統(tǒng)一規(guī)定擺放位置。我們的學生管理委員會在忠勇、郭凡的帶領下不斷改革,如他們逐室宣布,下周要求每個宿舍地面上放一個紙箱,用來盛放垃圾,早上既便于打掃同時也整齊美觀,我為我們成長起來的管理精英高興。的熄燈前后很短的時間進行。關鍵是寢管、層長、檢查人要幫助學生反思。、扣分情況。(每晚剛熄燈由層長帶領檢查人把好的榜樣、把問題給大家說說)。、重大問題的錄像、照片公開給有關學生或者室長,來引起室長及當事學生的反思。我們的經(jīng)厲告訴我們,有些學生的反思需要寢管的耐心細致的幫助。我們的幫助方法有:談話、學習“守則”“規(guī)范”“細則”、討論爭論辯論、寫認識、實踐體驗等。我們經(jīng)厲了許多例子,如:409室8號床的被子疊得方正,推廣后復制出許多整齊的床鋪。周二衛(wèi)生間打掃的干凈無異味,衛(wèi)生工具擺放整齊,引出每天衛(wèi)生間都整理的很好。如:408室的室長對管理中的值日到人、財產(chǎn)保護到人不理解有抵觸、情緒低落做的不好,甚至不做。我認為學生的心里有疙瘩需要解開,就找他談話,他認為事情太多顧不過來(分析:學生嬌慣衣來伸手、飯來張口,心里沒放過事、沒操過心,不想承擔責任)。對此我從(國家的政策變化)他爺爺經(jīng)厲的生產(chǎn)隊,談到他父親經(jīng)厲的責任田及現(xiàn)在的個體戶、企業(yè)家。又從(家庭的發(fā)展變化)他爺爺?shù)娜齻€孩子一個家庭,談到現(xiàn)在四個家庭。又從(身邊的管理現(xiàn)實)教室的衛(wèi)生、財產(chǎn)管理,談到宿舍的衛(wèi)生、財產(chǎn)責任人。突出勞動創(chuàng)造人、勞動改變生活、勞動改變?nèi)说挠^點,我們從熄燈一直談到1:30分,他懂得了做事才能提高、做好每一件事才能有更好的生活。他知道了人人都要有事做、人人都要有責任的道理。后來他變好了。我實踐的體會是,學生的好習慣就是在這樣不斷學習好榜樣中養(yǎng)成的,問題就是在這樣不斷發(fā)現(xiàn)問題、思考自己的問題中去糾正解決的。不斷反思才是他們越來越美、越來越文明,走向合格、走向優(yōu)秀關鍵環(huán)節(jié)。“改”就是拋棄舊的思想按新的辦法做事、做人,養(yǎng)成良好習慣。我們的做法是鼓勵學生大膽嘗試,走自己的路把事情辦好,同時寢管把握發(fā)展動態(tài),不斷發(fā)現(xiàn)新問題不斷改進方法。這里我們也經(jīng)歷了許多。如:有些學生為了起得早、起得快,晚上睡覺不脫衣服、甚至靴子都不脫,我給他講這樣休息的壞處,又給他探討穿衣得快的方法:晚上脫下的物品要有規(guī)律的擺放、并且使早上拿著順手,穿的順序:由上到下、由里到外下床前把床整理好等。他實踐后采納了。再如:有些學生把窗戶摘下來抹玻璃,他說這樣順手。我給他談話時肯定了他的動腦及積極性,同時給他指出這樣容易把窗戶弄壞,費得勁大,把簡單的事辦復雜了,還給他介紹了快速抹窗戶的方法,先用濕布來一遍,再用衛(wèi)生紙來一遍試試。我體會到學生辦事的積極性都很高,都想把事情辦好,只要引導好他們做事的方法就能事半功倍,安全的辦好一切事情。在“知”“行”“思”“改”循環(huán)往復中,要貫穿“情”“理”這條紅線。讓學生自己體會、讓學生自己理解、讓學生自己判斷、自我糾正。實踐中我們的例子如:我晚上去查寢在舍里聽到學生說“不瞌睡呀”,我就接了一句“才剛剛11點早著呢”,學生大吃一驚:“老師我不說話了”。還有一次,我在9年級查寢,1號床學生在被窩里玩手機,我在外邊順著光線伸手抓住手機不動,學生掀開被子說:老師我把手機拿到家,以后不再玩了。我沒說話就走了。還有我的辦公室晚上有開水、有體溫表這是用給學生建立友誼的,有空常問問他們?nèi)笔裁?、哪里需要改進、我能為他們做些什么,學生有家的感覺,感到很溫暖、很安全。早上起床鈴一響,我就把9年級的燈開開,為他們快起創(chuàng)造條件等。我們的學生都是清楚人、都是明白人、他們都通情達理,誰對他們是真心、是真情,他們都十分清楚。我們用“創(chuàng)建文明宿舍的活動”來鞏固我們的管理成果。就12月的創(chuàng)建來說吧,12月23日學生宿舍管理委員會統(tǒng)計公開的結果:都有希望成為“文明宿舍”。宿舍管理工作中,對領導負責,讓家長放心,不給班主任找麻煩。工作中積極肯干,出主意、想辦法。宿舍秩序良好,室內(nèi)外干凈、整齊,學生休息得好,精力充沛,人人都養(yǎng)成了許多好習慣。各項工作井然有條。節(jié)約水電、公物保護得好,受到家長、師生的好評。管理中我們實踐了“管理目標責任制”的切實可行,大膽改革實驗,“知、行、思、改”管理模式初見成效。我校是一所農(nóng)村寄宿制中學,現(xiàn)有住校生115人,其中男生56人,女生59人。近年來,在學校領導和全校師生的共同努力下,我校在宿舍管理工作中取得了一定的成績?,F(xiàn)將具體工作匯報如下:一、領導重視,職責明確。強化宿舍管理,不單是學生健康成長問題,更重要是學校的安全問題,學生良好行為習慣的形成,能有效提高學習效率,因此我校高度重視住校生管理工作,每位寢室都有寢室管理老師,在寢室管理老師的領導下,各寢室長協(xié)助老師管理寢室的相關事宜。二、制度完善,管理科學。為了讓我們的管理工作更加科學、有效,我校制定了一系列的宿舍管理制度,具體是:《寢室管理員職責》、《宿舍安全管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明宿舍評比制度》、《宿舍巡查制度》等,用制度規(guī)范學生的行為,從而使住校生形成良好的行為習慣。實行宿舍管理責任制,詳細規(guī)定了宿舍管理員的工作職責和工作細則,責任落實到人。制定了有效的宿舍突發(fā)事件。應急預案。和詳細的班主任、宿舍長巡查記錄表,做到衛(wèi)生檢查、值班登記、作息情況記錄等信息詳細、準確。三、獎懲分明,加強管理。為了讓學生有一個更加安全、干凈、舒適的生活環(huán)境,養(yǎng)成。良好的生活習慣,我們以宿舍為單位,定期組織班主任對宿舍進行檢查,包括內(nèi)務清潔、作息情況、是否存在安全隱患。定期、不定期召開宿舍長會議,對宿舍長進行宿舍管理培訓,讓學生參與到宿舍管理中來,提高他們的參與意識和管理能力。定期按照相關的制度、要求每周對宿舍進行內(nèi)務的評比,公布結果。與此同時,我們要求班主任利用班會等時間教育學生,特別是對住校生的節(jié)約用電、用水教育等。四、存在問題,再加努力。一直以來,我校雖在學生宿舍管理上進行了一些探索,也取得了比較顯著的效果,但是,仍有一定問題存在。學生宿舍設備設施有些陳舊,墻壁灰暗,造成了學生宿舍不夠明亮。部分學生使用的鋪板破舊,我們雖然每學期維修一至兩次,但仍然存在一定的安全隱患,整體上也顯得不夠美觀。我校住校生多,而宿舍有限,導致有的宿舍擁擠近學生的文明意識和行為習慣還參差不齊,還需要我們繼續(xù)加大教育力度和管理力度。不過,無論怎樣,我們將繼續(xù)本著一切為了學生的原則,努力為住宿生營造一個舒適、溫馨的校園之家,讓學生滿意,家長放心,使學生能在平安、和諧的校園里快樂健康地成長。
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