大葫蘆閱讀答案葫蘆的閱讀題及答案(6篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:32本頁面
【正文】 ，以“瓷葫蘆”做標(biāo)題，簡潔明了，有力地表現(xiàn)了主題。 (2分)尚老師帶病堅持教學(xué)同學(xué)們(挖藥)買藥(4分)運(yùn)用動詞“捧”和比喻的修辭生動傳神地寫出了鐵鎖對手心里的小小瓷葫蘆的珍惜，表現(xiàn)他對老師的關(guān)心。(3分) (5分)大葫蘆閱讀答案葫蘆的閱讀題及答案篇六在學(xué)習(xí)、工作中，我們很多時候都不得不用到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會解題思路，掌握知識點。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編整理的瓷葫蘆閱讀答案，希望能夠幫助到大家。劉家灣小學(xué)在一座大山里。山很大，只有一個村。村很小，只有一所小學(xué)。學(xué)校更小，只有一位老師。老師姓尚，早已過了退休年齡，因為村里請不來老師，村長就又把他請了回來?！胺排??！薄罢l讓你放牛的?”“俺爹?！薄奥犖业倪€是聽你爹的?”“聽俺爹的?！薄盀樯?”“俺爹是村長?！薄按彘L也是我的學(xué)生!”尚老師一聽，拍著桌子說，“伸出手!”“偏不!”說完，鐵鎖猛地沖出教室，頭也不回地往外跑?！澳憬o我回來!”尚老師一邊喊一邊站起身追。但還沒有走出教室的門就一頭栽倒在地上。學(xué)生一看不好，驚呼著涌過來，幾個膽小的女生嚇得哭了起來，有學(xué)生飛快地跑去找人。一會兒工夫，村長領(lǐng)著一大群人來了，大家七手八腳把尚老師抬上板車送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，尚老師患的是心臟病，已有幾年的病史了，這次幸虧搶救及時。教室里一片沉寂。大家知道，這句話隨時可能成為尚老師的遺囑。這一節(jié)課，同學(xué)們聽得最認(rèn)真。尚老師那天換了一身衣服，上課前就會特別提醒說：“今天我的救命葫蘆在左上衣口袋里，大家一定要記準(zhǔn)，千萬別找錯了地方?！睂W(xué)生就死盯著尚老師的左上衣口袋，好像那里真有能救尚老師的寶葫蘆一樣。學(xué)期快結(jié)束的時候，尚老師最忙。五年級的學(xué)生要升學(xué)，其他的學(xué)生又不能撇下不管，于是尚老師的小油燈常常亮到半夜。第二天起床，窗臺上總是時不時放著一只熟雞蛋，一把紅棗，偶爾還有幾朵野菊花——尚老師愛喝菊花茶。而每當(dāng)問起時，同學(xué)們卻說不知道。最近一段，尚老師發(fā)現(xiàn)班里老是有人遲到，好幾次都是快到上課時間了，幾個學(xué)生才氣喘吁吁地趕來，身上臟得像泥猴似的，臉上有時還掛有幾道血痕。尚老師很生氣，在這關(guān)鍵時候，居然有人敢貪玩。一天，已上課十幾分鐘了，趙鐵鎖脖子上掛著書包才出現(xiàn)在校門口。尚老師停下課，問他干什么去了。鐵鎖低著頭，背著手倚著門框一聲不吭。“鐵鎖，伸出手，”尚老師抓起荊條，要抽鐵鎖手心，“你老子我都打過!”同學(xué)們望著尚老師氣得鐵青的臉不知如何是好，一時間教室里的氣氛緊張起來。“尚老師，別打他了?！贝烘ふ酒饋恚拔覀兛茨阏觳傩?，又沒錢給你買藥，就趁放學(xué)到山上挖藥材曬干賣給收購站，因為怕你知道了生氣，所以沒敢給你說。鐵鎖為了多挖些藥材，還摔傷了腿?！贝烘ぷ叩借F鎖身邊，挽起鐵鎖的褲腿，露出膝蓋上的傷疤。鐵鎖松開緊攥的手，手心里是一只小小的瓷葫蘆，他小心地捧著，像捧著一件稀世珍寶，眼里滿是淚花。“尚老師，是我不對，不該惹你生氣，你打我吧……”鐵鎖哽咽著。“尚老師，您別生氣，是我讓大家挖藥材的。”班長壯子站起來，“我們怕你犯病，每人都買了藥隨身帶著?！闭f著伸開手，手心里捧著一只一模一樣的瓷葫蘆，一個，兩個，三個……全班同學(xué)都站了起來，像一片小樹林，每人手里都捧著一只瓷葫蘆，教室里傳來低低的啜泣聲。結(jié)合小說內(nèi)容，說一說文章以“瓷葫蘆”為標(biāo)題的作用。(2分)，賞析下列句子，指出其表達(dá)效果。(3分)鐵鎖松開緊攥的手，手心里是一只小小的瓷葫蘆，他小心地捧著，像捧著一件稀世珍寶，眼里滿是淚。?請你就文章思想內(nèi)容的角度，給上面這篇文章寫一段敘評結(jié)合的文字。(5分)“瓷葫蘆”是小說的敘事線索，起著組織材料、推動情節(jié)發(fā)展的作用?！按珊J”既是尚老師的救命藥，也是孩子們熱愛老師的體現(xiàn)，以“瓷葫蘆”做標(biāo)題，簡潔明了，有力地表現(xiàn)了主題。 (2分)尚老師帶病堅持教學(xué)同學(xué)們(挖藥)買藥(4分)運(yùn)用動詞“捧”和比喻的修辭生動傳神地寫出了鐵鎖對手心里的小小瓷葫蘆的珍惜，表現(xiàn)他對老師的關(guān)心。(3分) (5分)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1