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大葫蘆閱讀答案葫蘆的閱讀題及答案(6篇)-資料下載頁

2025-08-11 16:32本頁面
  

【正文】 ,以“瓷葫蘆”做標(biāo)題,簡潔明了,有力地表現(xiàn)了主題。 (2分)尚老師帶病堅持教學(xué)同學(xué)們(挖藥)買藥(4分)運(yùn)用動詞“捧”和比喻的修辭生動傳神地寫出了鐵鎖對手心里的小小瓷葫蘆的珍惜,表現(xiàn)他對老師的關(guān)心。(3分) (5分)大葫蘆閱讀答案葫蘆的閱讀題及答案篇六在學(xué)習(xí)、工作中,我們很多時候都不得不用到閱讀答案,閱讀答案有助于我們領(lǐng)會解題思路,掌握知識點。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢?下面是小編整理的瓷葫蘆閱讀答案,希望能夠幫助到大家。劉家灣小學(xué)在一座大山里。山很大,只有一個村。村很小,只有一所小學(xué)。學(xué)校更小,只有一位老師。老師姓尚,早已過了退休年齡,因為村里請不來老師,村長就又把他請了回來?!胺排??!薄罢l讓你放牛的?”“俺爹?!薄奥犖业倪€是聽你爹的?”“聽俺爹的?!薄盀樯?”“俺爹是村長?!薄按彘L也是我的學(xué)生!”尚老師一聽,拍著桌子說,“伸出手!”“偏不!”說完,鐵鎖猛地沖出教室,頭也不回地往外跑?!澳憬o我回來!”尚老師一邊喊一邊站起身追。但還沒有走出教室的門就一頭栽倒在地上。學(xué)生一看不好,驚呼著涌過來,幾個膽小的女生嚇得哭了起來,有學(xué)生飛快地跑去找人。一會兒工夫,村長領(lǐng)著一大群人來了,大家七手八腳把尚老師抬上板車送往醫(yī)院。經(jīng)診斷,尚老師患的是心臟病,已有幾年的病史了,這次幸虧搶救及時。教室里一片沉寂。大家知道,這句話隨時可能成為尚老師的遺囑。這一節(jié)課,同學(xué)們聽得最認(rèn)真。尚老師那天換了一身衣服,上課前就會特別提醒說:“今天我的救命葫蘆在左上衣口袋里,大家一定要記準(zhǔn),千萬別找錯了地方?!睂W(xué)生就死盯著尚老師的左上衣口袋,好像那里真有能救尚老師的寶葫蘆一樣。學(xué)期快結(jié)束的時候,尚老師最忙。五年級的學(xué)生要升學(xué),其他的學(xué)生又不能撇下不管,于是尚老師的小油燈常常亮到半夜。第二天起床,窗臺上總是時不時放著一只熟雞蛋,一把紅棗,偶爾還有幾朵野菊花——尚老師愛喝菊花茶。而每當(dāng)問起時,同學(xué)們卻說不知道。最近一段,尚老師發(fā)現(xiàn)班里老是有人遲到,好幾次都是快到上課時間了,幾個學(xué)生才氣喘吁吁地趕來,身上臟得像泥猴似的,臉上有時還掛有幾道血痕。尚老師很生氣,在這關(guān)鍵時候,居然有人敢貪玩。一天,已上課十幾分鐘了,趙鐵鎖脖子上掛著書包才出現(xiàn)在校門口。尚老師停下課,問他干什么去了。鐵鎖低著頭,背著手倚著門框一聲不吭。“鐵鎖,伸出手,”尚老師抓起荊條,要抽鐵鎖手心,“你老子我都打過!”同學(xué)們望著尚老師氣得鐵青的臉不知如何是好,一時間教室里的氣氛緊張起來。“尚老師,別打他了?!贝烘ふ酒饋恚拔覀兛茨阏觳傩?,又沒錢給你買藥,就趁放學(xué)到山上挖藥材曬干賣給收購站,因為怕你知道了生氣,所以沒敢給你說。鐵鎖為了多挖些藥材,還摔傷了腿?!贝烘ぷ叩借F鎖身邊,挽起鐵鎖的褲腿,露出膝蓋上的傷疤。鐵鎖松開緊攥的手,手心里是一只小小的瓷葫蘆,他小心地捧著,像捧著一件稀世珍寶,眼里滿是淚花。“尚老師,是我不對,不該惹你生氣,你打我吧……”鐵鎖哽咽著。“尚老師,您別生氣,是我讓大家挖藥材的。”班長壯子站起來,“我們怕你犯病,每人都買了藥隨身帶著?!闭f著伸開手,手心里捧著一只一模一樣的瓷葫蘆,一個,兩個,三個……全班同學(xué)都站了起來,像一片小樹林,每人手里都捧著一只瓷葫蘆,教室里傳來低低的啜泣聲。結(jié)合小說內(nèi)容,說一說文章以“瓷葫蘆”為標(biāo)題的作用。(2分),賞析下列句子,指出其表達(dá)效果。(3分)鐵鎖松開緊攥的手,手心里是一只小小的瓷葫蘆,他小心地捧著,像捧著一件稀世珍寶,眼里滿是淚。?請你就文章思想內(nèi)容的角度,給上面這篇文章寫一段敘評結(jié)合的文字。(5分)“瓷葫蘆”是小說的敘事線索,起著組織材料、推動情節(jié)發(fā)展的作用?!按珊J”既是尚老師的救命藥,也是孩子們熱愛老師的體現(xiàn),以“瓷葫蘆”做標(biāo)題,簡潔明了,有力地表現(xiàn)了主題。 (2分)尚老師帶病堅持教學(xué)同學(xué)們(挖藥)買藥(4分)運(yùn)用動詞“捧”和比喻的修辭生動傳神地寫出了鐵鎖對手心里的小小瓷葫蘆的珍惜,表現(xiàn)他對老師的關(guān)心。(3分) (5分)
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