【正文】 每一部戲都可以看出，阮玲玉下了很大的功夫：最初的《野草閑花》，為了拍好母親咬破手指喂血給小寶寶喝，阮玲玉在一個風雪夜躺在雪地里感受劇情；《城市之夜》，劇情與自己不堪回首的童年經歷極為相似，阮玲玉一度很難突破，但最終她還是毫無保留地獻出自己最精彩的表演；《香雪海》《新女性》中，她極為認真，加之本來就心事重重，以至于入戲太深痛哭不止……而與此同時，阮玲玉自己的內心世界也在發(fā)生很大的轉變。她演慣了舊社會的女性，上流社會的，底層社會的，高尚的，風塵的，這些角色對她來說易如反掌。正因為這個原因，當卜萬蒼導演在籌劃拍攝《三個摩登女性》的時候，他沒有貿然啟用阮玲玉。但是這一次，阮玲玉主動出擊了：她要求飾演女工周淑真?！度齻€摩登女性》取得了巨大的成功，阮玲玉也因此擴寬了戲路。阮玲玉在聯華期間，幾乎與聯華的每一位導演都有過合作，并且還不止一次。她一直以為是聯華及各位導演成就了她；其實，是她成就了這些年輕人，她讓他們構想中的人物成為現實，讓他們有機會實現自己的電影夢想。所以，他們是摯交。自片頭至片尾，始終有一條線將所有的情節(jié)牢牢地“捆綁”在一起，這就是影片的主題曲《葬心》：“蝴蝶兒飛去心亦不在/凄清長夜誰來拭淚滿腮/是貪點兒依賴貪一點兒愛/舊緣該了難了換滿心哀/怎受的住這頭猜那邊怪/人言匯成愁海辛酸難捱/天給的苦給的災都不怪/千不該萬不該芳華怕孤單/林花兒謝了連心也埋/他日春燕歸來身何在”（作詞：姚若龍作曲：小蟲演唱：黃鶯鶯）這幾乎就是阮玲玉一生的寫照。尤其是“貪點兒依賴，貪一點兒愛”這句，不正是阮玲玉悲劇命運的導火線之一嗎！這支小曲從片頭就開始了，隱隱約約，如泣如訴——阮玲玉的悲劇命運自一開始便是注定了的。其他：漫談演員表演與影片細節(jié)刻畫影片最重要的特點就是在現實與戲劇情境之間穿梭，時空變換頻繁。這一點從片頭貫穿片尾。這么做的好處主要有兩點：首先，現實時空主要包括片場紀實和對有關人士的采訪。在一個事件結束后出現現實時空，一般是對之前發(fā)生的事件的一種歸納或是創(chuàng)作人員的看法，有利于觀者更好地理解這部電影。其次，這正是體現導演獨具匠心之處。當素顏的演職人員出現在畫面里，觀者會突然從剛剛的戲中抽離出來。導演也許正是不想讓大家入戲太深，所以抱著一種“游戲人生”的姿態(tài)，并不深入，但絕不淺薄。在細節(jié)處理方面，影片做得很細致也很特別。舉例來說。蔡楚生與阮玲玉正式認識是在聯華公司的樓梯上，那個時候阮玲玉正在跟唐季珊商量張達明的事。蔡楚生就這么出現了，他們之間也開始有了交集。接著蔡楚生從樓上離開了，唐季珊從樓下離開了，站在中間的阮玲玉居然徘徊了。她不知道自己究竟該往哪兒走。多么巧妙的隱喻，阮玲玉如果不是因為對前途充滿了迷茫困惑，也許就不會自殺了。記得阮玲玉在聯華晚會上所講的那段話嗎：“我們今天要慶祝三八婦女節(jié)，到底是要慶祝什么呢？就是要慶祝我們女人從五千年的男人歷史中站起來！”這段話，阮玲玉是永遠不會在公共場合說出口的。她自始至終也沒有從男人的歷史中站起來。盡管影片對此描繪的很含蓄，但我們還是可以看出張達明對她的瘋狂剝奪，唐季珊對她的玩弄與無情，以及蔡楚生的軟弱。那個時候的人們所關注的已經不再是她的作品和演技了，她的私生活成為了人們茶余飯后津津樂道的話題。面對這些謠言，阮玲玉是孤獨的，她沒有依靠。所以在處理這些問題的時候，她始終是不愿正面面對。也就更不可能去學校做演講了。矛盾的是，她希望自己這樣，她希望自己更加勇敢一點去說出真相，不再被誤解——可惜，一切都晚了。這時候的阮玲玉已經決意要自殺了，那么這段話是不是別有一番深意呢？說著這句話的阮玲玉最終卻是因為不堪忍受她所愛的男人帶給她的壓力而放棄了自己的生命！關于阮玲玉自殺的原因，說法很多，主要還是因為對于阮玲玉的遺書的真?zhèn)沃q。影片中涉及到的遺書大概是真假兩個版本的一種融合。同樣是作為旁白，然而又區(qū)別于傳統的表達書信內容的方式，影片中的阮玲玉只是反復念叨著那幾段寫給唐季珊和張達明的話語，又一次次地說著“人言可畏”，凄涼至極。還有一個細節(jié)值得一提，影片里使用了多種方言，上海話、粵語、普通話，反倒形成了一種別具一格的“海派”風格。下面說說演員。最值得一說的還是張曼玉。張曼玉憑借這部戲大獎得遍，她塑造的阮玲玉形象深入人心。細說起來，張曼玉與阮玲玉究竟有多像，外型上很難說，即便是張曼玉刻意畫三四十年代的妝容，仍然看不出阮氏特有的“瞇瞇眼”的風情萬種——阮玲玉算不上絕世佳人，但她自有一種風情無人能敵；張曼玉很漂亮很有氣質，她也是一個可塑性非常強的演員。這部戲因為有了張曼玉而真正達到了“人戲不分”的境界。“不瘋魔，不成活”，當這個女子躺在病床上哭到撕心裂肺的程度時，你還能分得清她到底是阮玲玉還是張曼玉嗎？雖然說起來是為阮玲玉拍傳記片，但在我看來，這就是兩個不同時代的奇女子跨越時間局限而進行的一次聯袂演出，也是兩個時代的一次碰撞和對話。意蘊雋永，回味悠長。大學生紅色話劇劇本5人篇七一天，老師走進課堂，學生們一齊起立喊：“老師早上好！”老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？”于是學生們又一齊喊：“老師下午好！”老師又憤憤地說：“那我晚上呢？”學生們又一齊喊：“老師晚上也好！”老師點點頭說道：“這樣才行，現在重新喊一遍！”學生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好！”老師說道：“坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞?，F在開始?！崩蠋煟骸敖裉焯鞖夂芎?。”學生：“今天天氣很壞?！崩蠋煟骸暗教庩柟饷髅??！睂W生：“到處陰云密布?！崩蠋煟骸榜R路上人山人海?！睂W生：“馬路上空無一人?！崩蠋煟骸澳贻p。”學生：“年老?！崩蠋煟骸罢玖ⅰ！睂W生：“躺倒”老師：“有個年輕人站立在路上?！睂W生：“有個年老人躺倒在路上?！崩蠋煟骸拔覔斓揭辉X。”學生：“我丟了一元錢。”老師：“我撿到一元錢，交給老師?！睂W生：“我丟了一元錢，去偷老師?！崩蠋煟骸板e誤，不能這樣說！”學生：“正確，應該這樣說！”老師：“錯誤。”學生：“正確?！崩蠋煟骸斑@不行，這是違法行為！”學生：“這可以，這是合法行為！”老師：“我說錯誤。”學生：“我們說正確?！崩蠋煟骸奥犂蠋煹?，老師說的才是正確！”學生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！”老師：“你們愚蠢?！睂W生：“我們聰明。”老師：“停止！”學生：“繼續(xù)！”老師：“你們現在停止！別說了！”學生：“我們現在繼續(xù)！還要說！”老師：“你們這些蠢豬，我說停止！”學生：“我們都是天才，我們說繼續(xù)！”老師：“你們聽老師的！”學生：“老師聽我們的！”老師：“學生都得聽老師的！”學生：“老師都得聽學生的！”老師：“現在你們停止練習！”學生：“現在我們繼續(xù)練習！”老師：“你們沒完沒了了嗎？”學生：“我們有始有終的呀！”老師：“那你們就停止！蠢豬！”學生：“那我們該繼續(xù)！天才！”.之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室在歡笑之余，祝大家元旦快樂?。?！