【正文】 ，是一個地地道道的建筑人，目前擔任集團公司工程總監(jiān)、南三環(huán)高架橋項目指揮長、高級工程師。今天站到這里和大家共同交流，是我從來沒有想到的事情，我愿與大家共同分享這幸福的時刻。今天我發(fā)言的題目是:學習強身，做一個頂天立地的建筑人!努力學習，做一個祖國有用的人，這是小時候老師教出的夢想，如今我覺得仍然是立身之本。我一九七四年高中畢業(yè)上山下鄉(xiāng)，一九七八年回城到鄭州一建加工廠當了一名砼工，在祖國的建筑事業(yè)上，在這個為鄭州城市建設做出巨大貢獻的企業(yè)里，整整干了三十六年。三十六年來我摸爬滾打，三十六年苦樂年華，伴隨我的是，不斷地學習、學習、再學習。當初，參加工作當一名砼工，是建筑業(yè)最苦最累的工種之一。我在建筑公司的一些同學幾乎全部都調(diào)走了，當時我也徘徊過，也想過調(diào)離，是師傅們的敬業(yè)精神在打動著我，使我堅信在建筑業(yè)也一定能干出一個樣子來。我常說，選擇了建筑事業(yè)就選擇了辛苦，在我的入黨志愿書里我也毫不猶豫的寫下了永遠忠誠黨的建筑事業(yè)字句。就這樣，我一直在堅守著。當班長，我?guī)ьI大家一起干，產(chǎn)量幾乎每月都是第一。當時累的呀，大家可能不會相信，腰疼的得拿振動棒震，晚上回家還堅持學習建筑專業(yè)知識的有關資料。一九八一年，經(jīng)企業(yè)推薦，并參加考試，我考上了省建工局工長班，有幸的是帶著工資上學，而且哪去哪回?；貋砗螅覐墓らL做起，承接的第一項工程是省職工文化館工程，這是我省第一個采用無粘接預應力技術施工的工程。為了確保工程質量，我去北京學習，并參與設計單位的施工工藝設計，親自采購材料、設備機器和施工，圓滿的完成施工任務。在這個工程上，完成了我第一篇的論文發(fā)布，得到了當時省里的專家認可。到目前，在有關知名雜志上，發(fā)表論文七篇，另有兩篇獲得全國建筑業(yè)企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果一等獎和二等獎。在辛苦忙碌的施工中，我利用業(yè)余時間參加了函授學習。一九九一年獲得了自考本科學歷。隨著鄭州市城市的發(fā)展，鄭東新區(qū)建設如火如荼，各種橋梁裝飾成為東區(qū)的一大亮點，東區(qū)第一座橋——暢通橋裝飾后，當時大家很不滿意，市領導要求重新設計，重新進行裝飾施工，并把任務交給了我們，當時我的壓力非常大。按照設計，施工難度也大，欄桿的鋼管上焊接鋼板做的線譜音樂符號，曲里拐彎的，很不好做，焊縫又多。按照常規(guī)做法觀感肯定不好，于是我就朝思暮想，終于想出鉚焊技術，鋼板采用等離子切割，關鍵是解決了那么多的焊縫，有了這種技術就徹底解決了焊縫的觀感，表面上看不到任何焊縫，就像粘上的一樣。成功后，東區(qū)管委會召開現(xiàn)場觀摩會，大家非常滿意，這項技術也是我申報的第一項國家專利，現(xiàn)在每當我走到暢通橋上，還是要停下來看一看，心里真舒服。到目前，我主持編寫發(fā)明專利2項，實用新型專利5項，主持參與編寫省級工法5項，省科技進步獎2項，廳科技進步獎9項，全國首批綠色施工示范工程1項。2019年，我們企業(yè)進行了改制，原來的國有變成了民營，我被大家選為董事、工程總監(jiān)和企業(yè)管理者代表。在我和同志們的共同努力下，我們完善了公司現(xiàn)代企業(yè)制度，通過了質量、職業(yè)健康安全和環(huán)境國際標準管理體系認證，并獲得了中國建設管理體系運行優(yōu)秀企業(yè)稱號。同時，我還組織編制了《企業(yè)形象視覺識別規(guī)范手冊》、《企業(yè)安全防護標準》，參與編制了河南省施工現(xiàn)場標化標準，推行了項目創(chuàng)優(yōu)目標管理責任制，我們施工的多項工程獲國家“魯班獎”“國優(yōu)銀獎”“全國市政金杯獎”和省“中州獎”工程。2019年獲全省建筑業(yè)二十強第一名。隨著鄭州市暢通工程建設高潮的掀起，我先后擔任了科學大道立交橋、京廣快速路工程四個標段和五一前全面通車的三環(huán)快速化南三環(huán)bt項目的指揮長。在那些緊張忙碌施工的每個日日夜夜，我仍然歷歷在目，在我的腦海里沒有星期幾，只有幾月幾號干的哪個節(jié)點，幾月幾號保證通車。辛苦、勞累、困難在始終伴隨著我們。但是，沒有比腿長的路，沒有比腳高的山，再大的困難通通用我們不屈不撓的精神踩在了腳下。科學大道立交橋獲全國市政金杯獎。今年要申報“魯班獎”，三環(huán)快速化順利通車，每當我開車走在這幾段快速路上，激動和高興的連我的車都在上面高興的翩翩起舞。我的人生格言是“不悔”，不悔是一種強烈的自信，同時又是一種極大的付出，只有你用心付出了，干任何事用心的去策劃，組織，實施，最終得到成功，你才能做到不悔。三十多年，我一路走來，迎著風伴著雨，伴著祖國改革開放的春風，伴著祖國建設的大潮，我走的很普通，但很扎實。我做了一個共產(chǎn)黨員，一個建設者應該做的事，但是黨和國家卻給了我很多榮譽，我先后被評為全國建筑質量管理先進個人、鄭州市第十批專業(yè)技術拔尖人才、河南省建設勞動獎章。2019年和2019年相繼當選鄭州市和河南省勞動模范。同時被建設部中建協(xié)聘為建筑工程技術專家委員會專家，多次參加國家和省級工法評審和全省質量安全檢查，為建筑業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了自己應有的作用。三十多年來，我一直在做夢，我夢見鄭州市博物館、科技館，我夢見京廣快速路，我夢見我參與建設的高樓大廈、道路橋梁。那一座座美麗的建筑，就像一曲曲凝固的樂章，不時的在我耳邊奏響。未來的夢，偉大的中國夢，將伴隨我的后半生，我想那種夢將會更加香甜。作為一個獻身于建筑事業(yè)的建筑人，我無怨無悔，我驕傲!我自豪!勞模個人先進事跡材料篇十二xx同志2010年大學畢業(yè)同時進入輝山乳業(yè)集團(xx)有限公司?，F(xiàn)任xx工廠液奶車間工藝工程師。6年來從普通員工到技術骨干他兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責。在工藝操作上精益求精。2015年他所帶領的自主改善團隊，技術品質改善300多項項，提高了生產(chǎn)效率，降低了能量消耗，為公司降低成本500多萬元。他的努力付出贏得了廣大干部職工的贊譽，多次獲得省、市、開放區(qū)及公司，“先進工作者”“積極分子”“創(chuàng)新十佳標兵”“優(yōu)秀員工”等榮譽稱號。他認為：“好的指導思想、就有好的行為，好的行為就有好的結果“好的思想來源于他在乳品工藝理論學習上。他一邊理論自學，一邊車間現(xiàn)場實踐。并將理論+實踐形成結果，完成了《天巴uht作業(yè)指導書》、《中控員作業(yè)指導書》、等百余本指導性崗位操作手冊。15年他主導的2項“關于心情工坊產(chǎn)品取消換品cip的改善”、“關于優(yōu)化常溫待裝罐清洗周期的改善”為公司節(jié)省百萬元，改善所在團隊獲得“2015優(yōu)秀團隊”稱號。參加工作以來，xx同志為了鑄造自己的事業(yè)，苦干實干、無私奉獻，他憑著對工作高度負責的態(tài)度和執(zhí)著敬業(yè)的精神，深深的感染和激勵著身邊的每一位員工，起到了模范帶頭作用。他只是公司普通的一員，他的事跡也并非驚天動地，但平凡孕育高尚、細小昭示博大，在平凡的工作崗位上，做出了卓越的成績，在他的身后，留下的是一串串堅實而閃光的足跡?！酒縳x同志系為xx稀土xx冶煉分離有限公司副總經(jīng)理。兼任工會主席，身為公司領導，主管生產(chǎn)及企業(yè)工會的領頭人。他盡心盡責，帶領員工以“創(chuàng)高效、抓質量、率技能、降耗能”的宗旨，為公司運行付出了心血，公司每個角落都有他的足印，特別是以“關愛員工”為美名，職工們稱他是xx稀土班里的帶頭人——“生產(chǎn)隊長”。一、愛崗敬業(yè)，認真抓好安全生產(chǎn)工作xx同志作為公司生產(chǎn)副總，在工作中謙虛謹慎，以身作則，嚴格要求，認真抓好職工專業(yè)技術與實際操作相結合。每天上班，身體力行先到車間走訪，對各部門提出未能處理的疑難問題親臨指導，并作出解決方法。善于與帶班人及員工感情交流，分析探討，每天不少于兩趟到生產(chǎn)車間，每個重點崗位親臨督導，為公司產(chǎn)品質量的優(yōu)質穩(wěn)定作出了很大的貢獻。在親歷生產(chǎn)中不斷改良工藝，使生產(chǎn)耗能降到最低。他的口頭禪就是——“我是生產(chǎn)隊長，企業(yè)的正常動作就是我的全部！”二、狠抓員工素質教育，扎實工作，嚴格要求。xx同志每時每刻都注重安全生產(chǎn)，把安全生產(chǎn)提到重要議事日程，堅持組織召開每周例會，要求每位新員工都要進行崗前培訓，新老員工每半年都要學習。為公司制定了《安全生產(chǎn)崗位職責》、《危險品重特大事故應急處理預案》、《安全管理制度和崗位安全操作規(guī)程》等相關管理規(guī)章制度。并組織了開展“安康杯”競賽活動，按要求認真開展安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。由于他重視安全生產(chǎn)堅持不懈，對員工的工序操作規(guī)范及相關制度執(zhí)行到位，使公司車間從未出現(xiàn)安全事故，確保了公司的安全正常生產(chǎn)。三、關愛員工，樂于助人，做員工的貼心人。xx同志作為工會主席，工作認真負責，嚴格要求，在生活中，他樂于助人，對員工視為兄弟姐妹看待。在職期間，向公司領導提出了對婦女要關愛，“三八”婦女節(jié)對每位婦女員工進行健康體檢，受到了大家的好評。遇到職工家庭困難，慷慨解囊并開展了獻愛心活動，每年都對困難職工進行慰問。他的善舉，感動了每位困難職工，他的宗旨是“要讓每位員工安心工作，解決了員工的后顧之憂，才能做出更好的產(chǎn)品質量”，充分體現(xiàn)了凝聚力和向心力。他任工會主席期間，推出了“五一”、“十一”、“元旦”、“廠慶”活動，工會組織了員工生日聚會及文娛活動，使工會生活氣氛熱烈，達到了良好效果。企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展，得益于公司領導的決策和管理到位，也有賴于廣大員工勤奮努力。xx同志樂于助人，積極工作，激勵員工的奉獻精神，深受廣大員工的良好贊譽。他就是我們的——“職工之友”?！酒縳x，女，xx中學語文高級教師，2002年畢業(yè)于贛南師院漢語言文學教育專業(yè)，從事高中語文教學13年。13年的理論和實踐經(jīng)驗讓她深知教師的工作是神圣的，也是艱苦的，學生的成材需要感情、時間、精力澆灌。李老師是在用“心”教書，她對工作的無限熱愛主要表現(xiàn)在“師表、師能、師品、師愛”等幾個方面。首先她具有“師表”。“學高為師，身正為范”，學生時代正是世界觀、品質、性格形成階段，在學生的心目中教師是智慧的代表，是高尚人格的化身，教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈底片上留下影象，對他們的精神世界起著無聲無息的作用。就好比一絲春雨“隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲”。因此她用自己的行動為學生樹起了前進的旗幟，指明了前進的方向。課堂成為她的“舞臺”。在這個“舞臺”上，她不僅教給學生書本上的知識，更教會了學生很多做人的道理。2013年，她成為xx縣“道德講堂”成員，為全縣各單位代表和學校師生開展道德講座，宣傳道德的力量。2014年教師節(jié)前夕，xx縣縣委宣傳部聯(lián)合xx廣播電視臺對xx老師進行了專題報道。其次她具有“師能”。根據(jù)江澤民總書記提出的“政治堅定、思想過硬、品格高尚、知識淵博、精于教書、勤于育人”的師德要求，她經(jīng)過不懈的努力，不斷地獲得科學的施教知識。她在課堂教學方面方法多樣、形式靈活，教學語言生動活潑，形成了自己獨特的教學風格，在學校的語文教學改革中起到帶頭作用，受到同行和學生們的歡迎。13年來，任教班級學生成績一直在同年級同層次中名列前茅，2010年，任教班級學生劉城淋以優(yōu)異成績考入清華大學。作為一名普通的高中語文教師，她發(fā)自內(nèi)心的熱愛自己的本職工作，在教學教研方面不斷探索，真正成為學校語文學科的一面“旗幟”。她連續(xù)多年被評為xx中學“優(yōu)秀教師”。20122013學被評為xx縣“學科名師”。2012年被評為xx市中學語文學科骨干老師。2009年以來，她擔任xx中學語文教研組組長，統(tǒng)籌規(guī)劃學校語文教育教學的發(fā)展的同時，不斷地培養(yǎng)新人，在教育教學做人方面積極指導年輕教師廖菁、鐘齊，與之亦師亦友，使其快速成長為學校骨干教師，并于20122013均被評為xx縣“教壇新秀”，鐘齊老師在20132014學被評為xx中學“優(yōu)秀教師”。再次她具有“師品”。她深知教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力，乃至付出全部的心血。這種付出要以強烈的使命感為基礎。她不選擇教育的土壤，在哪都是教書育人。2002年畢業(yè)找工作時，本可以回到條件更好、待遇更優(yōu)的家鄉(xiāng)宜春任教的她選擇了留在贛南，這塊紅土地深深吸引了她，讓她打算把自己的一生奉獻在這里。2010年8月，她又主動申請到更為偏遠的農(nóng)村中學南亨中學支教。盡管教學和生活條件都非常簡陋，但她仍然甘之如飴。正是有著對教育的強烈的使命感，才使得她在現(xiàn)實的重重困難前坦然面對，欣然接受。第四她具有“師愛”。她的學生說，“李老師是在用心教書，用她的靈魂在教書”。和學生在一起，她感覺到非常快樂。她經(jīng)常用她最細膩的情感去體會學生，關心學生。她關注他們的學習為什么會退步，情緒為什么不穩(wěn)定，為什么對老師有抵觸情緒。只有走進他們，了解他們，才能找到解決這一切問題的鑰匙。參加工作最初兩年，她接觸到這樣一位學生，各科成績都很弱，看見老師視若路人，也很少和班上其他同學交流，總是一副很漠然，什么都不在乎的樣子。后來，她得知，這個孩子生活在一個問題家庭，他的父親經(jīng)常對其母親家暴，家庭對他影響很大。作為老師，她看在眼里，急在心里，找過他很多次，做了許多苦口婆心、細致入微的工作，但收獲不大。但是她一直都沒有放棄，每次都微笑地面對他，從不把他當成異類，一樣地點名回答問題，即使回答不出來，也會為他解圍。在教他第二年的時候，這個孩子寫了一封信給她，她永遠都記得其中的一句話，他說，他在她身上看到了母愛的光輝，以后他會做得更好的。他的話讓她非常感動?？偹憧吹搅诉@個孩子眼里心里的陽光，她終于化解了他內(nèi)心的堅冰！美好的未來，還會遠嗎？其實，那時的她，參加工作才一年多，還是個小女孩?？烧撬@句話，更堅定了她獻身教育的決心。她更認識到，教育之路是艱難而崎嶇的，但前景一定是光明的?！皢栴}學生”中的大多數(shù)是希望自己進步的，他們希望得到老師、同學的幫助，得到集體的溫暖，但常常得到的是教師、家長、同學的冷遇，從而產(chǎn)生自卑心理。由于得不到正確的引導，于是產(chǎn)生逆反心理。逆反心理是人對某類事物產(chǎn)生了厭惡、反感的情緒，做出與該事物的發(fā)展背道而馳的行動的一種心理狀態(tài)。這時候，作為老師，更應該以真摯的愛，撫平受傷的心靈。“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”。因此，教師對學生的愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。憑著這番感悟，她在今后的教學實踐中，努力做到了用鼓勵和微笑平等地對待每一個學生，盡量挖掘學生身上的閃光點，以師愛和師德為雙翼，去實踐自己一生的教育夢。人的一生是很短暫的，只有昨天，今天，明天?；厥鬃蛱?，青春已經(jīng)不在；【篇四】xx銀行星匯園支行行長xx，就是這中流擊水的“船長”，一位敬業(yè)奉獻的巾幗“女俠”。一、用孜孜以求的學習展現(xiàn)愛崗情懷xx是從一名普通的儲蓄員一步步的成長為星匯園支