【正文】 試壓工作。每個(gè)步驟都要按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的執(zhí)行，每個(gè)步驟都有相應(yīng)的要求，作業(yè)人員要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)操作規(guī)程，操作前進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和崗位安全教育，熟悉閥門(mén)的組成、內(nèi)部構(gòu)造、用途和工作原理；對(duì)所解體的閥門(mén)要固定好拆卸位置，按照程序逐步解體閥體、閥蓋、閥座等，嚴(yán)禁破壞性的解體，在拆卸螺栓時(shí)，要注意扳手是否配套；閥桿、緊固件等其他零件由于銹死無(wú)法開(kāi)啟時(shí)，要先進(jìn)行潤(rùn)滑處理方可操作；對(duì)于解體下來(lái)的零部件，要妥善保管，不可隨意丟放；解體的閥門(mén)做好記錄，并對(duì)損壞部位做出標(biāo)示；解體的閥門(mén)零部件，按照要求進(jìn)行清理，去除油垢、污泥、結(jié)巴等臟物，并對(duì)缺損部分進(jìn)行修復(fù)；所有的閥門(mén)要統(tǒng)一清洗，水沖洗時(shí)，要防止閥門(mén)堿、酸等沉積物飛濺身上部位，造成傷害，清洗水要按照要求排放，防止污染；所清理和清洗的閥門(mén)要統(tǒng)一分類(lèi)存放，特別是未回裝的零部件嚴(yán)防再次弄臟。磨損比較嚴(yán)重的零部件需要機(jī)械加工，加工時(shí)按相關(guān)的安全操作規(guī)程進(jìn)行；所加工的零部件材質(zhì)要符合或達(dá)到原閥門(mén)的各項(xiàng)要求，符合相關(guān)規(guī)定；零部件需要焊接時(shí)，要采取防止其他部位（絲杠、軸承）損壞的保護(hù)措施；需要對(duì)密封面進(jìn)行研磨的，研磨狀態(tài)與正常工作時(shí)狀態(tài)一致；更換盤(pán)根填料時(shí)，應(yīng)注意盤(pán)根切口型式要符合技術(shù)要求?；匮b前，檢查閥門(mén)的閥體、閥蓋、閥座、啟閉件、驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)、密封件和緊固件是否符合要求相配；加工過(guò)的零部件裝配偏差必須符合要求，接觸面匹配；組裝時(shí)嚴(yán)格按照安裝閥門(mén)步驟進(jìn)行；嚴(yán)禁閥門(mén)組件安裝不到位；密封件的組裝要使密封材料是符合設(shè)計(jì)和安裝要求，緊固件一定選用配套的螺栓，緊固得當(dāng)?shù)轿?，組裝的啟閉件是否滿足開(kāi)啟關(guān)閉要求，中間是否存在雜物及其他；在組裝時(shí)，發(fā)現(xiàn)有不符合密封要求的要進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁強(qiáng)制安裝；回裝完后，應(yīng)對(duì)每臺(tái)閥門(mén)進(jìn)行檢驗(yàn)，驗(yàn)收合格后要掛牌統(tǒng)一存放。所有拆卸組裝的閥門(mén)都進(jìn)行殼體和密封試驗(yàn)；進(jìn)入水壓試驗(yàn)階段的閥門(mén)，以不準(zhǔn)有裂縫、氣孔、凹痕，閥桿調(diào)節(jié)不許有卡住現(xiàn)象為標(biāo)準(zhǔn)；按照產(chǎn)品工藝規(guī)程進(jìn)行壓力試驗(yàn)；試驗(yàn)合格的閥門(mén)在做出檢驗(yàn)合格報(bào)告后，才投入使用。對(duì)于本次檢修閥門(mén)維修工作中，我的得到幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：一點(diǎn)是閥門(mén)的修復(fù)所需要得新墊片，每個(gè)不同的廠家墊片的尺寸是不一樣的，不能一種規(guī)格型號(hào)的就測(cè)量一次，還要根據(jù)廠家的不同加以細(xì)化的區(qū)分，以確保做好的墊片一次性成功。另外一點(diǎn)是要確定好那些是急需要用的，優(yōu)先修復(fù)。檢修過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)不足，檢測(cè)站現(xiàn)有2臺(tái)閥門(mén)液壓測(cè)試臺(tái)，在檢修之前未做到對(duì)設(shè)的檢查，以至于在大修期間2臺(tái)閥門(mén)液壓測(cè)試臺(tái)頻繁出現(xiàn)故障，以至于影響了工作效率，還大大延長(zhǎng)了工作時(shí)間，增加了員工加班的可能性，使員工在心里對(duì)工作有了懈怠與抵觸情緒，這也影響到工作的質(zhì)量與工作的安全問(wèn)題。對(duì)此我的經(jīng)驗(yàn)是：無(wú)論做什么事情，在做之前一定要做好事前準(zhǔn)備工作，“工欲善其事必先利其器”做好設(shè)備，工器具的檢查必不可少。此次檢修讓我學(xué)到了很多，也讓我重新認(rèn)識(shí)了很多事，人只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)成長(zhǎng)，雖然檢修時(shí)候會(huì)累，但最后學(xué)到了的東西還是很高興。初級(jí)職稱個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇九光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；仡櫧畮啄甑墓ぷ鳎腋锌f(wàn)千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長(zhǎng)的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵(lì)與支持。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)：根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來(lái)要求自己。提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的出國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課，就連以前極討厭英語(yǔ)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，而是通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)英語(yǔ)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，20xx年6月我撰寫(xiě)的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng)；20xx年10月28日我的論文《到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表；20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語(yǔ)校本教研促我成長(zhǎng)》經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審，被評(píng)為“全國(guó)教研成果二等獎(jiǎng)”，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志20xx年第5期，并聘為中國(guó)教育學(xué)會(huì)成長(zhǎng)研究會(huì)研究員。20xx年6月12日我的繪畫(huà)作品，在深州市教育局舉辦的“長(zhǎng)明杯”迎奧運(yùn)師生書(shū)畫(huà)展活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會(huì)評(píng)為教學(xué)先進(jìn)。成績(jī)微不足道，只認(rèn)為是對(duì)自己工作的一種肯定。成績(jī)屬于過(guò)去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎(jiǎng)證書(shū)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個(gè)翻身仗，讓教學(xué)成績(jī)更上一層樓！