【正文】 也在陸陸續(xù)續(xù)的儲存著糧食。越來越多的蔬菜和水果在在秋天的這個季節(jié)里成熟了。小朋友在秋天的這個季節(jié)里吃泡泡、玩風車、聽音樂、把葉子當做了雨傘，他們開心的生活著。，小朋友，在你的眼里秋天是個什么樣的季節(jié)呢?我認為秋天是個金色的季節(jié)......，好嗎?歌曲《美麗的秋天》、《小葉子落下了》。：老師準備了一些漂亮的圖片和好吃的水果和蔬菜，想不想表演一下這個故事?分角色：小豬、小樣、小貓、小狗、小猴子(教師應該介紹一下圖片道具)三、結(jié)束部分，秋天之所以是個豐收的季節(jié)我們要感謝誰呀?我們應該感謝太陽、富饒的土地、雨水、還有我們辛勤的勞動?！睹利惖呢S收節(jié)》活動反思：結(jié)合這個月的主題“秋天來了”，我設計了這節(jié)課的。秋天對于孩子來說是比較熟悉的，在他們的眼睛里秋天是美麗的，是涼爽的、是五顏六色的、是豐收的季節(jié)。在這節(jié)課程的開始部分時，我出示了四季的圖片，讓幼兒用自己的語言說出季節(jié)的特征，讓孩子說出自己喜歡的季節(jié)，老師也說出自己喜歡的季節(jié)“秋天”，慢慢引導出關于秋天的內(nèi)容，孩子在這一部分，表達出他們眼里的秋天，在隨后的音樂中，表演歌唱感受秋天的快樂，第二部分我請幼兒復習故事，并表演，孩子們很感興趣樂在其中，我讓全班幼兒參與表演，不管是語言表達能力強的幼兒還是語言表達能力較弱的孩子都能充分的讓幼兒得到了提高。最后我讓幼兒在歌曲中一起演唱歌曲并請孩子自己創(chuàng)編動作，孩子們在這個活動中高興的玩耍，慢慢的在浸入一些知識，這是我覺得很開心的地方。中班中秋節(jié)活動方案實用篇十中秋節(jié)即將到來，作為我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，不僅有著重要的歷史文化意義，更成為了人們團聚、交流感情的良好契機。為了讓更多人參與到中秋節(jié)的慶祝中來，我們精心策劃了一系列有趣的活動，讓大家度過一個難忘且充滿歡樂的中秋佳節(jié)。中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食是月餅，而我們將還準備了各種各樣的美食供大家品嘗，如鮮花餅、水果沙拉、糯米小吃等，讓大家可以在品嘗中秋美食的同時。我們還將提供月餅制作的機會，讓大家親手體驗月餅的制作過程，讓中秋節(jié)更有意義，更加有紀念意義。制作月餅還可以展示大家的創(chuàng)意，增加更多的樂趣。中秋節(jié)代表了我們以團圓為主題的文化，而月亮恰好是中秋節(jié)的象征，讓我們拍下美好的一瞬，留下難忘的回憶。在活動場地設置月亮拍照區(qū)，讓大家拍下精美的照片，留下難忘的時刻。猜燈謎是中秋節(jié)傳統(tǒng)的游戲，我們也會在活動中準備一些趣味性質(zhì)的燈謎，讓大家參與其中，感受中國的傳統(tǒng)文化。這不僅可以增加人們的文化知識，也可以增加人們的娛樂樂趣。中秋節(jié)不僅可以猜謎，品嘗美食，還可以欣賞花燈，每個角落都會點綴著美麗的燈籠，讓人們陶醉在其中。我們會在活動中準備各種不同風格的花燈，讓大家可以一邊賞花燈，一邊感受中國傳統(tǒng)燈謎文化。總的來說，中秋節(jié)是一個社交、團圓、溫馨的節(jié)日，我們希望通過我們的活動方案，可以增加大家的彼此了解，也增加更多人的參與到團圓活動中來，讓大家可以用一個美好的中秋節(jié)度過一個美好的團圓時光。中班中秋節(jié)活動方案實用篇十一知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒印c典活動（幼兒主持活動）：（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。（2）、請家長介紹中秋節(jié)的`來歷。（3）、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。結(jié)束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）中班中秋節(jié)活動方案實用篇十二為了迎接中秋節(jié)，、責任感和使命感，激勵教師們以先進模范為榜樣，立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，為人師表，以及培養(yǎng)老師們的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國源遠流長的華夏文化情結(jié)，增強民族自信心、自尊心和自豪感。五年級教師工會活動小組決定決定舉行“中秋節(jié)詩歌朗誦比賽”?！昂霌P師德，傳承民俗”五年級工會小組成員9月28日下午4：00每個工會小組成員朗誦一首詩歌，內(nèi)容要求：一、與中秋節(jié)有關。二、形式上要求多樣化。三、原則上要求所有工會會員參與。如有配樂，請在9月25日之前將節(jié)目及配樂交黃玉梅老師處。(一)評分辦法：總分采取10分制。參賽節(jié)目最終得分為去掉1個最高分和1個最低分后其余評委評分的總分。(二)評分標準：(1)主題內(nèi)容：1分主題鮮明，內(nèi)容健康向上。(2)表演形式：2分節(jié)目的選擇編排富有創(chuàng)新和個性。(3)表演藝術:3分表演嫻熟自如，朗誦技巧得當。(4)服裝、化妝：1分服飾整齊大方，化妝自然得體。(5)表情演技：1分表情自然，動作大方、不矯揉造作。(6)總體印象：2分包括上臺退臺緊湊有秩序，演出時間適中，服裝、道具選擇及使用得體色彩搭配效果好。總指揮：袁靜副總指揮：李如軒總策劃：黃玉梅主持：周家芳張放評委：xxx中班中秋節(jié)活動方案實用篇十三彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。通過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團圓節(jié)。利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應該怎樣過中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過中秋)制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。老師引導幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達的文字。將邀請卡帶回家，送給家人。提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人，并引導幼兒思考：如果大家都答應了邀請，中秋節(jié)那天自己應該做些什么呢?(準備月餅、水果、零食等食物。唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目。給家人端水、捶背等)建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。中班中秋節(jié)活動方案實用篇十四，引發(fā)幼兒的興趣。提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由講述）教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，誰來說一說？小結(jié)：人們關于中秋的來歷有很多美好的想象，一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，農(nóng)歷八月十五是這個月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節(jié)”。教師：小朋友們，你們會怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢？，體驗月圓人圓的寓意。教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。你們吃過月餅嗎？月餅是什么味道的？你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀？中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么人們要把月餅做成圓形的呢？（引導幼兒感受月圓與團圓的關系，引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。）、教師一起過節(jié)的快樂。欣賞樂曲《春江花月夜》，師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果，引導幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關中秋的詩句，體驗節(jié)日的快樂。