【正文】 辦公室、機關(guān)的工作，但在機關(guān)管理上，怕得罪人、怕惹人。對于機關(guān)干部遲到的現(xiàn)象，睜只眼閉只眼，只要分管領(lǐng)導(dǎo)不罵、沒發(fā)現(xiàn)，能過就過。對于機關(guān)干部打掃衛(wèi)生不及時的現(xiàn)象，也只是等到8：20時，電話咨詢一聲，讓盡快打掃，沒有指出錯誤，導(dǎo)致下次還是一樣。對于機關(guān)干部不團結(jié)、一盤散沙，別人的工作自己不參與，別人的工作，哪怕自己有時間，也不想幫、不想管，能推就推、能躲就躲，“各掃門前雪”的現(xiàn)象，沒有應(yīng)對措施，一味的只是要求、動員。對于機關(guān)干部動員不動、一請假就等于不工作、說多了有怨言、說少了不頂用的現(xiàn)象，怕惹人、不好說、不愿說，只想著過了就過了。二是攻堅克難力度不夠，面對新形勢新問題新挑戰(zhàn)時，缺乏銳意開拓、奮發(fā)進取的精氣神，在思想上滿足于完成任務(wù)，滿足于不出事、不出差錯，有求穩(wěn)怕亂的思想。三是工作標準還不夠，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，特別是在工作忙，任務(wù)多的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是考慮怎樣做到最好，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果。（五）真抓實干方面。一是對黨員教育管理監(jiān)督認識有偏差，重視程度不高，缺乏工作主動性，把黨員教育管理監(jiān)督看作“軟”指標，教育培訓(xùn)效果不明顯。二是機關(guān)黨員大多業(yè)務(wù)多、工作緊張，組織一次學習，既費心又費力，對于偶爾不參加學習教育的，睜一只眼閉一只眼，不能嚴格約束。三是黨員教育形式單一，黨員培訓(xùn)興趣不高。黨員教育培訓(xùn)的方法老套，形式單一，要么是“你講我聽，你說我記”的滿堂灌，要么是學學文件、看看視頻錄像等簡單學，缺乏互動和吸引力，根據(jù)黨員思想狀況安排黨員教育的內(nèi)容太少，在一定程度上影響了黨員學習的情緒，難以收到預(yù)期效果。（六）遵規(guī)守紀方面。一是規(guī)矩意識還有待提升。能夠嚴格按照黨的原則和規(guī)矩辦事，“八小時以內(nèi)”自我約束嚴格，但“八小時以外”自我要求卻不太嚴謹。二是隨著當前經(jīng)濟發(fā)展和物質(zhì)生活的不斷豐富，在日常工作中，存在浪費紙張、水電資源的問題，丟掉了勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。一是理想信念有所動搖。信念的堅定源自理論上的清醒。反思自身問題的根源，首先是理論學習有所放松。對理論武裝的重視不夠，重實踐輕理論，重業(yè)務(wù)學習輕精神“補鈣”。正是由于理論學習、理論武裝有所放松，導(dǎo)致經(jīng)常性改造主觀世界不夠有力，思想“總開關(guān)”擰得不緊，不能牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為黨員干部，必須做到信念過硬，堅持把堅定理想信念作為加強自身思想建設(shè)的首要任務(wù)，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。二是宗旨意識有所淡化。工作中對上級負責多、回應(yīng)群眾關(guān)切少，逐漸丟棄了全心全意為人民服務(wù)和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。更多的時間和精力放在了黨建業(yè)務(wù)上，沒有及時傾聽群眾呼聲，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化，沒有很好地處理推動工作開展與維護群眾利益的關(guān)系。三是黨性錘煉有所弱化。隨著上班時間越來越長，覺得自己黨性觀念強、底線思維牢，是非觀、大局觀從未偏移，作風方面沒有任何問題。但受復(fù)雜的執(zhí)政環(huán)境影響，不自然地自己黨的觀念、黨章意識淡漠了，黨員標準降低了，先進性、純潔性有所弱化。針對以上問題，堅持即知即改、立行立改，一項項抓好整改落實，從而自我完善，自我提高。一是強化理論學習，堅定理想信念。積極用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、推動工作，深入學習貫徹《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》；堅持推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，為推動各項工作的落實打牢思想基礎(chǔ)。認真落實黨委理論中心組學習，堅持集中學習與個人自學相結(jié)合，不斷拓寬知識面，用知識充實自己、提高自己，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化。二是強化責任擔當，牢記宗旨意識。始終堅持“求真務(wù)實”“實事求是”的政治品格，做決策、抓工作，吃透上級精神，緊貼工作實際，用實際行動將最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。三是強化黨性修養(yǎng)，改進工作作風。始終把嚴守紀律、謹守規(guī)矩置于首位，使紀律始終成為帶電的高壓線，進一步轉(zhuǎn)變作風、凝心聚力、創(chuàng)新方式，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造貢獻自己的力量。四是強化遵規(guī)守紀，筑牢思想防線。堅持把黨的政治紀律和政治規(guī)矩擺在首要位置，始終站穩(wěn)政治立場，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色?！啊畬嵏膳d邦，空談?wù)`國’這個道理，我們要牢記在心。黨員干部更要做到講實話，干實事，敢作為，勇?lián)?，言必行，行必果?！弊x到上述一段話時，我對照自己行為，發(fā)現(xiàn)自己并沒有落實實干教育，時?？照劺碚摗Ｔ诠ぷ髦?，很多時候，我并沒有做到講實話，干實事。作為一名教師，我本應(yīng)該集中精神做好教育的本質(zhì)工作，把時間用在教育實踐和創(chuàng)新上，但事實上，我的時間常常浪費在一些雜事上，而對于這種常態(tài)，我沒有及時作出調(diào)整，深感自責。，教師本人應(yīng)試教育思想偏重，教育思想不太成熟，形式作風，時間有限、不敢作為，多向前輩學習，找尋考試與教育接恰的最好方法。，從教育大家和書籍中沉淀思想；及時記錄教學案例，前事不忘，后事之師。，發(fā)現(xiàn)形式作風，及時批評改正。，并分類精簡、實話就會多一點。不爭虛名功利，自會有為實事吧。我想，凡事以善意開頭，結(jié)果便不會特別壞吧。不忘初心，方得始終。踐行初心，從實話說起，從實事做起吧！做一個在教育實踐中追尋真善美的人！針對理論學習不夠深入，只注重學習，沒有深入思考，只了解表面，不了解精髓。在學習黨中央路線方針政策時，只注重學習掌握其精神內(nèi)容，未深入研究其精神實質(zhì)與工作實際相結(jié)合的問題。整改措施落實情況：特別加強學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記系列重要講話，原汁原味學習政治理論，并在學習中思考，在思考后繼續(xù)學習。思想理論清醒，政治才能堅定。堅持理論和實踐、歷史和現(xiàn)實、當前和未來、國際和國內(nèi)相結(jié)合，聯(lián)系黨的十八大以來黨和國家發(fā)生的歷史性變革、聯(lián)系中國特色社會主義進入新時代的新要求、聯(lián)系我國社會主要矛盾變化、聯(lián)系“兩個一百年”奮斗目標，融會貫通、學思踐悟，全面準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想。堅持問題導(dǎo)向，把思想擺進去、把工作擺進去、把自己擺進去，不斷凈化思想靈魂、提升精神境界。通過學習，不斷堅定理想信念，增強“四個自信”，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者。自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想中蘊含的立場觀點方法指導(dǎo)實踐、推動發(fā)展，努力把學習貫徹的成效轉(zhuǎn)化為做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的實際行動。在對個人的深入檢視剖析發(fā)現(xiàn)如下問題：（一）學習上不夠主動（二）自我要求不夠嚴格（三）創(chuàng)新意識不夠強（一）在個人學習方面學習內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識的學習不夠透徹，尤其是沒有自覺并系統(tǒng)地學習黨的理論知識，致使自己理論基礎(chǔ)不夠扎實。同時學習還存在時緊時松的現(xiàn)象，缺乏深學苦讀的恒心，缺乏把學習當做一種責任、一種境界的自覺行動。（二）隨著自己工作年限的增加，工作中開始有了惰性，有時還存在急于求成的思想，高標準、高質(zhì)量、嚴要求的意識還不夠強。雖然注重加強了自身建設(shè)，注重各種場合嚴格要求自己，但有時也存有隨大流的思想，降低工作要求和標準。（三）在工作中，雖進行了一些嘗試和創(chuàng)新，也取得了一些實效，但就工作需要來說，還遠遠不夠。很多工作只是按部就班，按原有的辦法和模式去完成，有時甚至被動應(yīng)付，缺乏創(chuàng)新。在具體工作中，有時還存在畏難情緒，不愿接觸難度大的問題，銳意進取、大膽創(chuàng)新的膽略不足。沒有發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。（一）加強學習，提高認識。擠出時間認真學習黨的理論知識、業(yè)務(wù)知識及法律知識，不斷用新知識、新理念武裝頭腦，逐步提高駕馭工作的能力。堅持理論聯(lián)系實際，開動腦筋深入思考，用理論指導(dǎo)實踐，以實踐提升水平。與上級思想高度保持一致。（二）發(fā)揚“認真負責、埋頭苦干”的作風，把各個環(huán)節(jié)想細，把各項工作干實。切實改進工作作風，加強聯(lián)系與協(xié)作，以服務(wù)促落實，努力把服務(wù)工作干好。（三）務(wù)實創(chuàng)新，銳意進取。定期總結(jié)工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足。摒棄按部就班、四平八穩(wěn)的思想，不斷更新工作理念，逐步改進工作方法，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力推進各項工作再上新臺階。我認真學習領(lǐng)會了習近平總書記在中央政治局會議上、習近平總書記在20**年全國兩會上的重要講話精神，認真學習省委省政府相關(guān)會議精神及集團公司相關(guān)文件，在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。在知敬畏、守戒懼、守紀律、守底線方面。在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面。在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風形象方面，認真尋找差距，對照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”主題教育總要求，緊密結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的實際，領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真從“理論學習、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)、清正廉潔”五個方面深入查擺問題、剖析根源，并制定整改措施?，F(xiàn)將對照檢查情況報告如下：(一)在理論學習方面。堅持把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，積極通過中心組學習、專題研討、專家授課等方式認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和重要講話精神，但對照理論學習有收獲的要求，還存在一些不足。一是制度不完善?？记谥贫取⒖己酥贫鹊葓?zhí)行不嚴，給學習管理帶來一定的難度。對理論學習存在偏差，缺乏學習積極性，把學習變成了一種負擔，所以出現(xiàn)了遲到、請假、開小會的現(xiàn)象。二是認識有偏差。有的認為自己有文化、有知識，平時都能自學，覺得單位組織學習是多此一舉，認為只要任務(wù)完成了，經(jīng)濟發(fā)展了，經(jīng)濟效益好了，學不學都無所謂，不愿坐下來或無暇靜下來學理論。三是結(jié)合實際少。雖然認真組織參加中心組學習，但針對性和可操作性不強，學習內(nèi)容大多按上級布置的內(nèi)容原封不動地搬過來，沒有結(jié)合本單位實際情況，缺少理論聯(lián)系實際的學風，不能把學習與實際工作、學習與運用、言論與行動很好地結(jié)合起來，沒有真正做到學以致用。(二)在思想政治方面。能夠牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但對照要求，做得還不夠。學習領(lǐng)會不夠深。作為班子成員，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想是當前最重大的政治任務(wù)，用更高的標準對照，學習還是不夠系統(tǒng)深入，作為主抓業(yè)務(wù)的團長，對工作投入的精力多，對學習投入的精力相對較少，影響了學習進度。大局觀念還不夠強。在集體研究討論決策時，對分管領(lǐng)域之外提出的意見較少，缺乏整體觀念，這在一定程度上影響了集體決策的質(zhì)量和效果。政治敏銳性不強，對網(wǎng)絡(luò)、社會上流傳的一些言論不愿反駁，不愿抨擊，認為自己不傳不信就得了，沒必要爭論。(三)在干事創(chuàng)業(yè)方面。能夠擔當負責，攻堅克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明地批評和糾正分管領(lǐng)域的違規(guī)違紀言行。但也存在一些問題，在工作落實上，習慣于做“二傳手”，抓落實“一陣風”，結(jié)合實際推動工作力度不夠，有些工作停留在會議、文件層面，針對性和操作性不夠強，督促落實不夠，缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。在工作方式上，方法簡單，創(chuàng)新性不夠，存在思路還不夠?qū)挕哟芜€不夠高的情況。對如何學習借鑒他人好經(jīng)驗、好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄的情況。在工作標準上，對上級作出的決策部署能夠認真貫徹落實，但結(jié)合實際思考研究不多，工作上還有前松后緊、細致不夠等現(xiàn)象。面對繁重的工作任務(wù)，有時會有畏難情緒和疲于應(yīng)付心態(tài)，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標準，滿足于不出錯、過得去的思想狀態(tài)。(四)在為民服務(wù)方面。牢固樹立以人民為中心的發(fā)展理念，把群眾的愿望作為自己的奮斗目標，但認真對照查擺，還存在一些不足。一是宗旨意識不夠牢。去基層調(diào)研或檢查工作時不夠深入，對群眾反映的困難和問題收集得多，過問得少，了解面上情況多，找深層次原因少，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門解決多，直面群眾解決少，有擔心給自己添麻煩的思想。二是調(diào)查研究不深入。下基層調(diào)研不多，在開展調(diào)研活動時，不能很好地把情況吃準、摸透、搞準，在圍繞中心服務(wù)大局上做的還不夠好。三是基層工作還需進一步細化。在日常工作中，聽取匯報、開會部署任務(wù)占有較大份量，雖然也深入基層進行調(diào)研，但是到基層的次數(shù)不夠，只是注重了解自己想要了解的問題,對在基層出現(xiàn)的一些新情況、新問題、新變化沒有及時進行掌握，對問題的了解不夠深入。(五)在清正廉潔方面。能嚴格執(zhí)行廉潔自律準則，堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，帶頭落實中央八項規(guī)定和實施辦法精神。但也存在一些問題。“一崗雙責”落實仍有差距。對落實黨風廉政“一崗雙責”缺乏更有針對性的措施，沒有把黨風廉政建設(shè)和具體業(yè)務(wù)工作放在同等重要的位置，執(zhí)行各項紀律還不夠嚴格，對干部監(jiān)督教育失之于寬、失之于軟。堅決抵制“圍獵”腐蝕的意識還需進一步增強。雖然能認真貫徹中央八項規(guī)定，嚴格執(zhí)行準則和條例，堅決抵制“圍獵”腐蝕等各種不正之風，被拉攏腐蝕甚至被“圍獵”的風險也依然存在，自律意識有待進一步增強。艱苦奮斗精神減退。能夠嚴格遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，但是對一些朋友、同學的飯局、聚會有時還是難以推辭。根據(jù)習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的要求，領(lǐng)導(dǎo)班子對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，從思想根源上進行了深刻反省和剖析，歸納起來主要有以下幾個方面。(一)理想信念不夠堅定。面對當前新形勢新要求，把更多精力放在如何創(chuàng)新節(jié)目，高出好的文藝作品等“硬指標”上，把政治理論學習當成了“軟指標”，學習不夠系統(tǒng)，黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、中國特色社會主義理論體系及習近平總書記系列重要講話精神深入學習、全面深刻理解還有差距，精神“籬笆”扎得不牢。同時，對落實黨要管黨、從嚴治黨方針的重要性緊迫性認識還不夠深刻，存在著松懈思想，對紀律規(guī)矩的敬畏之心還不夠充分。(二)黨性修養(yǎng)還需加強。黨內(nèi)政治生活是我們黨堅持黨的性質(zhì)和宗旨、保持先進性和純潔性的重要法寶，是解決黨內(nèi)矛盾和問題的“金鑰匙”，是黨員、干部錘煉黨性的“大熔爐”，是純潔黨風政風的“凈化器”。我現(xiàn)在還沒有投入到組織的懷抱中，但我對黨組織充滿了向往和熱愛，不斷提升自己的黨性修養(yǎng)。隨著年