金色的魚鉤縮寫100字模板-資料下載頁
2025-08-11 09:34本頁面
【正文】 起眼的小小魚鉤吧。齊讀課題。，說說這魚鉤是什么樣子？：他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個魚鉤。，并談談自己的感受。，在老班長、戰(zhàn)士之間，這深深的“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒”的理解。？（1）巧妙地點明主題。（2）典型人物的刻畫。（3）精彩的對話描寫。（4）動人的真情實感。金色的魚鉤縮寫篇二學習目標：。，了解新詞的意思，積累文中的好詞佳句。，有感情地朗讀使自己感動的部分。在這個長滿了紅銹地魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒一句話的理解。學習重點：進一步提高閱讀速度，體會文章中蘊含的思想感情。學習準備：：讀課文，認讀生字、新詞。，通過初步閱讀了解資料的內(nèi)容，進行剪輯整理，弄清與課文學習的聯(lián)系。學習過程：一、交流搜集資料將自己課前搜集到的有關長征的資料（包括長征的時間、路線、有關長征的詩詞、歌曲、長征中的動人故事、英雄人物等各種文字介紹和圖片資料）與同學進行交流。二、研讀閱讀提示認真研讀閱讀提示，之后，說說閱讀提示提了幾方面的學習要求，弄清在閱讀中要做什么，怎樣做好。三、自讀理解內(nèi)容。如讀一讀、想一想、查一查、畫一畫、標一標、注一注、議一議等。，運用自己喜歡的讀書方法閱讀課文。四、交流讀書收獲，你有什么收獲呢？引導學生從字、詞、句、段、篇幾個方面進行交流，教給學生積累語言文字的方法。，進行交流。五、總結布置作業(yè)把本課閱讀學習中積累的好詞佳句摘錄到讀書筆記上，把的故事講給更多的人聽。根據(jù)自己的學習情況繼續(xù)搜集有關長征的資料。金色的魚鉤縮寫篇三1935年秋天，紅四方面軍進入草地因病炊事班長照顧我們，讓我們走在后面。這魚鉤一定要送到紀念館。讓人們都來瞻仰。這長滿紅繡的魚鉤上，閃爍著金色的光芒！
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