20xx年退休教師座談會主持詞二教師座談會主持詞(通用9篇)-資料下載頁
2025-08-11 08:07本頁面
【正文】 要認真學習、領會、貫徹王區(qū)長的講話精神，圍繞全區(qū)教育發(fā)展大局，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做到認識上一致，思想上重視，行動上配合，加快制定促進教育發(fā)展的相關政策和措施，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推進我區(qū)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。二是要強化措施，營造尊師重教的良好氛圍。進一步強化領導，加大投入，確保教育改革與發(fā)展的各項措施落到實處。努力創(chuàng)造有利于教師隊伍建設的體制和環(huán)境，加強教師隊伍管理，幫助廣大教師解決政治、工作和生活上遇到的實際困難和問題，為廣大教師辦好事、辦實事，關心和支持教育事業(yè)，在全社會弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，使尊師重教真正成為一種社會風尚。三是要更新觀念，努力做教育事業(yè)的開拓者。廣大教師和教育工作者要以高度的歷史使命感和責任感，忠于教育事業(yè)，繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓進取的精神，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，更新教育觀念，加強學習，努力工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才和社會主義建設者，為我區(qū)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出新的貢獻。老師們、同志們，百年大計，教育為本。展望未來，我們對加快教育事業(yè)的發(fā)展充滿信心。讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，圍繞全區(qū)中心工作，解放思想，開拓創(chuàng)新，團協(xié)協(xié)作，為我區(qū)現(xiàn)代化建設和教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻，書寫教育事業(yè)發(fā)展的新的篇章。退休教師座談會主持詞二篇九尊敬的領導、老師:大家下午好。今天非常榮幸由我來主持本次會議。“人人進步一小步，濱海就會進步一大步”為實施課堂改革，推動教學發(fā)展，今日我校在此舉辦“激揚青春放飛夢想”青年教師教學研討會。昨日，躊躇滿志，步入講堂。今朝，博采眾長，誓譜華章。作為青年教師，非常感謝校領導給我們這次交流學習博采眾長的機會。下面會議正式開始。首先請黨支部許書記為本次會議致辭，大家掌聲歡迎。感謝許書記給我們的期許與指導，讓我們在今后的工作學習中又有了更為明確的方向。還有更多的領域等著我們?nèi)ラ_拓，還有更多的事情等著我們?nèi)プ?，用曾子的話說真是“任重而道遠”。如何擔得重任，教有所獲呢?下面我們就請幾位骨干教師交流一下他們的經(jīng)驗。首先請常娥常老師介紹一下她的課堂教學經(jīng)驗。常老師應該說是一位講究策略的鉆研型的教師了，她的地理課上得有聲有色深受學生的喜愛。她用全新的模式點亮了學生的課堂，努力構建符合自身的和諧課堂，相信通過她的經(jīng)驗一個該對我們今后的課堂教學大有助益。接下來有請區(qū)級學科帶頭人趙鳳璟趙老師介紹一下她在教育教學管理上的經(jīng)驗。聽了趙老師的發(fā)言真的讓人十分的感動，在座的都是青年教師，可也有現(xiàn)在已為父母的，將來我們也會有自己的孩子，試問你們是否愿意讓你的孩子遇到這樣的老師呢?答案不言而喻。趙老師的成功之道在于滴水石穿的恒心。也在于教育無小事，細節(jié)也育人的教育智慧，更在于一顆為人師者無私的愛生之心!再次感謝趙老師寶貴的教育經(jīng)驗。下面我們有請中層管理者邢圓圓主任介紹一下自己在多重角色中成長的經(jīng)歷。我們都說圓圓主任能干，各種工作游刃有余，教學、帶班、中層管理各種角色都面面俱到，同樣的24小時三倍的工作量又是怎樣完成的呢?聽了她的發(fā)言不難得出責任心與換位思考是她最可寶貴的財富。作為青年教師也應該抓住每一個機會，完善自身，勇于接受，大膽挑戰(zhàn)。前面幾位教師的經(jīng)驗不難得出“教書育人”互不可分的教育規(guī)律。德育工作也一直是我們學校的工作重點，為加強班級管理我校欲開展副班主任的聘任工作。下面我們就請德育郭豐強主任宣讀副班主任工作條例。郭主任將副班主任的工作內(nèi)容制定的十分明確具體，副班主任工作可以說是為我們青年教師提供了一個鍛煉學習的機會，也是為自己增添助力積累班級管理經(jīng)驗的一個平臺。最后我們請楊校長作總結性發(fā)言，大家掌聲歡迎。感謝楊校長的發(fā)言，感謝書記的期許，同時也感謝三位骨干教師的精彩發(fā)言，不但讓我們對自己的教育教學引發(fā)了更新更深的思考，也讓我們認識到課堂改革勢在必行，就讓我們將思考延伸到會后，在今后的教育教學工作中多一分思考，少一分怠惰。多一分探索，少一分盲從。努力踐行課改，力求落實高效。此次會議到此結束，感謝各位領導與教師的參與。
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