20xx年計算機專業(yè)社會實踐報告內容計算機專業(yè)社會實踐總結報告(5篇)-資料下載頁
2025-08-11 06:39本頁面
【正文】 期里，我在計算機課程上學到了多少呢?那就在此反思，在此匯報。二 計算機實踐的任務和內容在我們學完《大學計算機基礎》課程后，我們已基本掌握了一些基本的 microsoft office 程序，如制作frontpage網(wǎng)頁﹑幻燈片powerpoint﹑ flash動畫等。學習實踐中自然遇到很多的困難和挫折，其中的主要原因是：計算機基礎不好，平時接觸的計算知識不夠，實戰(zhàn)演練較少。通過實踐了解到也只有實踐才能鞏固和強化理論，理論必須加以實踐才能變成活的事物。在最后，我還是成功地完成了要求的課程。個中的艱辛自然只有我自己知道。在幻燈片中，我以《我的大學生活》為主題，較好地反映了自己剛進大學的一路歡欣。在網(wǎng)頁中，我以《湖北之行》為主題，向大家較詳細地介紹了我的家鄉(xiāng)名勝。在flash動畫中，我做了一個飄飄而墜的落葉…三 設計的步驟：網(wǎng)頁—《湖北之行》在制作這個網(wǎng)頁的時候，我是懷著異鄉(xiāng)游子思鄉(xiāng)之情完成的，只由身處異地才知道故鄉(xiāng)的一草一木是那樣的美麗。開始的做網(wǎng)頁的時候想了很久都不知道做什么主題，突然有一天“我的故鄉(xiāng)”遭我的腦中揮之不去，我知道我主題出來了。后來我就用《湖北之行》為主題開始了我的第一個網(wǎng)頁。在我的網(wǎng)頁wezhong我詳細的介紹了會湖北的八大名勝，真的可供大家大飽眼福。我網(wǎng)頁包含四頁：第一頁是主題概覽，后面的三頁圍繞八大名勝展開。我將我的《湖北之行》分成八站，分別是：第一站壯美三峽，第二站神秘神農(nóng)架，第三站 傳奇黃鶴樓，第四站 古韻武當山，第五站 秀麗東湖，第六站 清幽歸元寺，第七站知音古琴臺，第八站 神農(nóng)祭壇。 在第一頁的每一個標題字上，我都使用了超鏈接，使在第一頁的頁面上都能鏈接到想要到達的“哪一站”。而在各頁中都插入了鏈接，各頁之間可以自由地轉接?；脽羝段业拇髮W生活》進入大學后，我深切地感覺到一股新的血液在源源不斷地注入到我的體內，我感覺到新生。而打開我的手機，相冊里總安靜地躺著我在大學的一言一笑和身邊人的一舉一動。當老師讓我們制作幻燈片的時候，我的第六感告訴我決不能浪費手機上的相片資源。我要用我的第一個幻燈片生龍活虎地再現(xiàn)我的新生大學生活。于是我開始了我的第一張幻燈片制作，開始了我的精彩。在我的幻燈片—《我的大學生活》里，一共包含了一十三張：第一張是主題封面，第二張是各小標題的陳列和鏈接，后面的十一張是按小標題展開。我的幻燈片同時又是圍繞我的四個小標題進行的，它們分別是：生活前奏校園文化 個性生活 尾聲感悟。 在這里我用一張張零碎的畫面拼湊著我生活的點點滴滴，那一個個零碎在我的幻燈片得到串聯(lián)，并最終獲得永生。在第一張里，為了制作者(當然是我自己了)和我的大學(中南大學)，我特地把這兩個地方以動畫制作。我讓自己的名字“周立超” 反復震動，讓“中南大學”不斷地凸現(xiàn)變大。在第二張中，為了便于歸類和尋找，我將幻燈片歸為四個小標題，同時在小標題的后面附上鏈接的字符，這樣可以很輕松地到達想去的那一個幻燈片。在后面的各頁中，我同樣加入了合適的動畫和鏈接。很值得一提的是，我幻燈片里的絕大部分圖片都是使用我大的手機拍攝的，所以這里反映的是我真實的大學生活。計算機專業(yè)社會實踐報告內容 計算機專業(yè)社會實踐總結報告篇五大三下學期我們有為時將近三個月的計算機實習，當時我認為我離我們專業(yè)實習要求的專業(yè)計算機能力有一定差距，所以我對這次大三的實習的情況是有一定的忐忑的心情的。我們這次實習的地點是一件科技公司，而我們實習的單位就是在這家公司里的信息安全部門。在這次實習開始前我們公司對我們實習的人員，進行了一個小測驗，就是讓我們組裝電腦，這對于我們計算機專業(yè)學生來說是比較簡單的操作。但是在公司這次看似簡單的操作中，其實也有公司一定的目的在里面，我們都將這些考驗順利的完成。但是之后公司的專業(yè)人員，有指出我們在操作工作中存在的一些不足和缺陷。我也在實習公司給我們的這場小測驗中體會到了，我們實習公司是一個對待工作要求比較嚴厲和認真的公司，這讓我本來對這次實習忐忑不安的心更加著急了。我們剛進入公司的信息安全部，起初都是做一在部門打雜的工作，這是公司讓我們在給部門打雜的過程中，去熟悉我們信息安全部的各種工作，以及我們現(xiàn)在實習的工作環(huán)境，在這個過程中也讓我本來焦慮的心沉淀下來。在我們打雜將近半個月后，公司才能我們安排相應的實習工作。我一直憧憬的是計算機的軟件系統(tǒng)的開發(fā)工作，但是一我現(xiàn)在的資歷是不被允許接受相應的計算機工作的。所以在這次我主要的工作還是公司網(wǎng)站漏洞的修護工作，和網(wǎng)站的相關維護工作。這也是一次全新的實習體驗，因為我們只有這方面計算機的理論學習過，從來沒有真正的上過戰(zhàn)場實踐過，但是在部門的老員工帶領下，這兩個半月里我們網(wǎng)站沒有出現(xiàn)過比較大的技術問題，這也是對我實習工作的證明吧!在這次計算機專業(yè)實習過程中，我發(fā)現(xiàn)了：我離成為一名合格的計算機從業(yè)人員還有一定的距離。我就在網(wǎng)站的修復和維護工作中，有些東西的處理會有一點點吃力，和有關問題上有時也無從下手，我需要在還有將近一年的計算機學習中，將我吃力的相關問題盡早解決。自己找到了計算機從業(yè)的方向，雖然自己這次沒有如愿去系統(tǒng)開發(fā)部，但是我在實習工作的空余時間，經(jīng)常去參觀這個部門的工作，我發(fā)現(xiàn)我還是更加喜歡這樣子的計算機相關工作。高看自己對于計算機專業(yè)方面的能力。我在這次大三的實習中，我在網(wǎng)站的維護和修護實習工作中，有一些比較簡單的基礎問題也沒有解決好，因為自己打注重在計算機學習中的理論知識，而忽視了自己在計算機實踐學習中的缺陷，造成自己日常工作錯誤的發(fā)生。
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