【正文】 人的道路上經(jīng)歷著困惑、執(zhí)著、喜悅。困惑讓我學會思考。執(zhí)著讓我堅定方向。喜悅則是學生回饋給我的成人、成才。破衣 成夢20xx年我以西部計劃志愿者的身份從江西來到海南島，在五指山市瓊公紀念中學進行為期一年的支教工作。當看著簡陋的宿舍和一間間教學設(shè)備不齊全的教室，就暗下決心在這里應(yīng)該記錄下的將是我的一段激情燃燒難以忘懷的歲月。由于貧困、意識不夠、風俗等因素的影響，孩子上學不積極。做了大量工作做，可學生的進步不是很大，影響這里孩子學習的因素太多。學習是循序漸進，不能兩天打魚三天下網(wǎng)，而就是因為家窮，他們有時沒錢吃早餐往往耽誤課。就是因為家長不重視教育，家里有一點小事學生就遲到、曠課、早退。記得那天早晨，霧氣充滿了整個校園，做完早操的學生們在熱火朝天地打掃我班的衛(wèi)生區(qū)時，平時一直表現(xiàn)不錯的兩個學生卻蹲在一旁的樹下一動不動，于是我就問為什么不勞動，是不是不舒服。他們低下頭不好意思地說：“沒錢吃飯，想回家不想讀書”。聽到這我再也忍不住，扭過頭流下了那本是男兒不該流下的淚。我在食堂幫他們買了早餐，并對他們說：“別想太多，好好讀書，一切都會好起來的”。我盡己所能做一些微不足道的事，讓他們知道外面的世界是多么的大，多么的好。讓他們明白更多為人處事的道理，懂得尊老愛幼的道德，并讓他們能在學校里讀好書。夜幕降臨的時候我一人在校園內(nèi)閑坐思索，得出學生經(jīng)常曠課，是因為我們工作沒做到家長和學生的心里去，所以沒效果。于是，從家庭和學生自身情況出發(fā)，將工作做細做通才是幫助孩子的關(guān)鍵。改變教育方法后，我時而是學生朋友，時而是學生的兄長。學生逃課我跟蹤式尋找。學生生病，組織班委到家去看訪等等。那一次，學生逃課，我提腿就追，追壞了鞋，摔破了衣。愛裝酷擺帥的王世聰，是一個腦子靈活，愛出風頭的孩子。上學時，不僅自己喝酒，吃檳榔，在校園逛不上課，還帶上本班的幾個學生和他一起。幾經(jīng)做思想工作，當面十個百個地答應(yīng)改，轉(zhuǎn)身又舊“技”重演，讓我十分傷心。一個大雨剛過的早晨，道路非常泥濘，當同學們都在教室早讀，他騎著摩托車姍姍來遲。在教室后門探了一下頭，見我在教室里卻沒進教室，走開了。我快步走出教室，心想如果就這么讓他走了，上午肯定又要帶幾個學生一起逃課。看到他，大聲想叫住他，見我叫他，他不但沒停下腳步反而加快了離開教學樓的步伐。我邊追，他邊跑，就在要抓住他時，他順著學校下面的一個坡一骨碌跑下了坡，我緊隨其后?？爝M入學校后面的竹林時，我心一緊：過林就是一條河，過河他就離開了學校。于是我飛步跑了起來，但自小在農(nóng)村上山下河，摸爬滾打的他，速度非?？欤沂贡M了全身的力氣，最后跑破了鞋子，被樹枝刺破了衣服還是沒追上。等我到河邊時他已經(jīng)過河了，最后我摔一身泥地回到學校。這時全班同學都已走出教室，見到我狼狽樣，一個個安慰我說“老師別和他計較，他就這樣” 。我注視著一雙雙愧疚的眼睛，難過地說：“沒事，老師只是想讓他和你們一樣坐在教室里讀會兒書”。奇跡在第二天出現(xiàn)。一大早，我就收到了王世聰從門縫里塞進來的道歉信，急步來到教室，看到他已經(jīng)在教室。見我來，他主動向我道歉。從那以后，他像變了一個人，酒不喝，檳榔很少吃，更難得的是不再逃課，而且班里一些學生在他的帶動下，紀律一下就上來了。后來，在他的組織下同學們?nèi)瑑纱蔚靥匾鈦砜次?，并且?guī)砑依镝劦膲?讀biǎng，黎族的一種甜酒)、他帶了一大袋自家種的花生……每次生日的時候都能接到來自他們的祝福短信，多次和他們談心交流，被他們感動的潸然淚下，幸福的滋味在內(nèi)心不斷地回蕩。衣雖破，夢卻成!一年支援工作讓我收獲了學生的尊敬、家長的愛戴、五指山市優(yōu)秀志愿者的榮譽以及五指山市電視臺對我的采訪。在學期末評校級優(yōu)秀班主任時我得分最高，但因服務(wù)期已滿而未能拿到市級報送的名額。割谷 圓夢20xx年在五指山市招聘初中生物教師的考試中，我以絕對的優(yōu)勢被教育局聘用，分配到五指山市毛陽中學任教，繼續(xù)著我的追夢之旅。由于教師少，剛?cè)r，我毅然地接下了每周20節(jié)課的教學任務(wù)并帶一個班的班主任，日子除了備課、改作業(yè)、做學生思想工作，別的什么也無暇顧及。我的付出感染到了每一位學生，班級的紀律是全校最好的，衛(wèi)生是全校最干凈的，學生的集體觀念得到了空前的提高。后來課程有所減少，但學生也出現(xiàn)了問題，我想盡辦法一一解決。“老師，請假回家割稻谷”，農(nóng)忙時期這樣的請假不計其數(shù)。開始時，我一個都不批準，但學生仍然我行我素，不來的就是不來。收稻谷時，班里總是有一批學生見不到人，這樣想把紀律搞好勢比登天還難。責任可能不僅僅是在學生身上，或許也有家庭的因素，于是我決定家訪，做家長的思想工作。周末家訪驗證了我的想法是正確的，有個學生媽媽已經(jīng)不在了，收割完了自家的稻谷還要幫嫂子家。表哥出門在外，嫂子一人在家?guī)蓚€小孩，家里沒勞動力，眼看著到手的稻谷都要老倒在稻田里，懂事的她主動提出要幫嫂子割完稻谷才回學校讀書，而家長也十分無奈。 做到情況后，我二話沒說，拿起鐮刀和學生一起割起稻谷。那天太陽很大，當看到割的只剩下一塊田的稻谷時，雖然腰酸背痛但心里非常的高興，因為只有這樣她才可以正常上課。在離開的時候我一再地給他們的家長強調(diào)孩子上學的重要性。只有改變家長的思想觀念，才能改變這里孩子學習的現(xiàn)狀。底子薄，基礎(chǔ)差的少數(shù)民族的學生，經(jīng)這樣折騰，學習、紀律可想而知。學生割稻谷除了道路上的安全，更讓人焦心的是在一起割稻谷期間會產(chǎn)生愛慕之心，這帶來的后患將是不可估量的。為了解決這些問題，在開始割稻谷之前我就開“農(nóng)忙主題班會”和學生們商量，舉辦《幫助從收割做起》的活動，按稻谷成熟的早晚，采取學生自愿參加，就近為原則，我親自帶隊，離學校近的每天放學后割，離學校遠的利用周末割，大家一起動手，形成合力一家一家收割稻谷。在田間我夸學生勤勞肯干，不怕吃苦，鍛煉學生分工合作，你追我趕，不服輸?shù)木?，這些在厭學的學生中，想通過學習知識來達到的教學目標，在田間很容易就做到了。學生一次次大聲地說“老師我們第一”、“我們完成任務(wù)”、“哎呀，太慢了，還是我組來幫你們吧”……夾雜著我的“小心點，別割到手了”、“哇塞，學習委員那組進度最快，別的組可要加油哦”，師生一起奏響了田間收割的交響曲。這個提法的出臺，得到了所有學生的大力支持，給家長解決難題，也給學校解決了難題，由于我的加入更杜絕了學生農(nóng)忙喝酒和早戀現(xiàn)象。20xx年我被評為五指山市優(yōu)秀教師。英語 鑄夢20xx年借教師移民這股東風，我被五指山市中學聘為初中生物教師，并一直擔任班主任至今。李鎮(zhèn)西說的好，“做最好的自己”，強調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。對學生這么說之前我首先對自己這么說。班主任就應(yīng)該在與學生的接觸當中，不斷改變自己的教育行為，使昨天的教育更適應(yīng)今天，讓今天的教育更符合明天，從累積自己的育人經(jīng)驗，豐富自己的育人內(nèi)涵，只有設(shè)身處地和學生一起成長，睿智地給學生解決難題、指明方向方為學生受益的良師。到市區(qū)，學生基礎(chǔ)好了一些，但真想把班級成績帶出來，還真是有點難度。從讓學生很好地學好文化知識角度出發(fā)，我和學生一起學習，一起做題。利用晚修不斷地給學生輔導(dǎo)基礎(chǔ)較弱的學科。每次的中段考和期末考的語文、數(shù)學、英語、物理我都與學生一起做題，一起思考，體會知識的難點，理解學生的困惑。要想學生在分數(shù)上有所突破，就必須解決學生厭惡的英語科學習問題。我強抓學生的英語學習。英語是所學科目中學生最為頭疼的科目，于是我決定和學生一起學習英語，這打消學生英語學習的消極心理，陪學生記單詞，找翻譯，讓學生跟著我忙起來，為英語老師教學幫把手。督促和幫助學生記英語單詞，我讓學生每天早晨提前半小時來校讀單詞，放學后利用半小時講單詞，講記憶單詞的方法。單詞最后落實到我布置的英語聽寫本上。每次聽寫后及時批改，絕對不拖拉，將學生錯誤的單詞，我先用紅色筆寫在聽寫的下方，學生拿到聽寫本后，第一個月錯的每個寫10個，第二個月20個，以此類推。不想多寫的，就得老老實實地將我聽寫范圍內(nèi)的單詞記熟。這無疑在英語老師講課之前就拿下了單詞，學生上課就輕松了很多。我的參與，大大提高了他們對英語的重視，讓學生找到了學習英語的興趣。 最難學的解決了，其它學科學起來就如魚得水，所以我班年年學校總評均為年級第一。對我來說，壓力是巨大的，很多單詞不懂讀，語法不會，只有先找英語老師教，每天都得早出晚歸。記得我孩子剛出生那時，家里的事實在是太多，幾次遭到家人的埋怨，無奈之下，只有將遠在四川的丈母娘叫來帶孩子。孩子一歲時，又放到三亞叔叔家寄養(yǎng)。就連父親重病去世前也沒回家照顧他，這是我作為兒子永遠的遺憾。艱辛的付出后，失去的同時我也有所得，四年來所任班主任的班級班學生的段考、期末成績，所有學科的學習中，每學期都超過了平行的其它班級，卓見成效。成績方面取得了顯著的提高。美夢 成真不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。是學生使我逐漸成為一好的班主任，成長的我又培養(yǎng)出愛學習、懂禮貌、有遠大理想的新時代人才。其實教育打造的鵝卵石是兩個，一個是學生，一個是老師。在班主任工作做到細致入微的同時，還得有的放矢，做到輕重緩急，陪學生成長。這樣，成長的花朵更能承受風吹雨打，更會利用陽光雨露，未來定將結(jié)出碩果。從江西到海南，從志愿者到正式老師，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到市區(qū)，我育人的步伐從“成人”走到“成才”，一步步堅定地走來，追夢的腳印愈發(fā)的精彩。這就是我追逐的育人之夢。班主任個人簡要事跡材料300 班主任事跡材料100字篇十作為一名普通的高職教師，在平凡的崗位上，我勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹求實，始終如一，努力工作。在踏實和堅持中，每天都以飽滿的工作熱情、踏實的工作作風、優(yōu)異的工作成績，贏得了學校領(lǐng)導(dǎo)、同事、社會、學生和家長的一致好評。一、政治堅定，律己育人在擔任旅游管理教研室主任和專業(yè)帶頭人工作時，始終把專業(yè)、教學和學生放在第一位，想學校、專業(yè)之所想，急學生之所急，認認真真，扎扎實實地做好每一項工作。二、與時俱進，學習領(lǐng)先為了提高專業(yè)理論水平，我平時注重收集最新的行業(yè)信息和教育教學管理的先進經(jīng)驗，通過網(wǎng)絡(luò)和書籍以及下企業(yè)考察，不斷更新知識。為了提高動手操作能力，在完成教學任務(wù)的同時，經(jīng)常利用業(yè)余時間到企業(yè)去跟班實習，常常是別人休息的時候，加班加點地工作。三、 關(guān)愛學生，勝似親人在做好日常教學和育人工作中，關(guān)心學生思想、學習、生活等狀況，經(jīng)常幫助生活困難的學生：國慶假期，旅管3101班學生陳智敏，在酒店實習中不慎受傷夜深被送進了163醫(yī)院，接通知后，第一時間趕到醫(yī)院，處理完學生傷口，陪學生打完吊針并送回宿舍后，已是凌晨兩點了。第二天一大早，還燉好銀耳蓮子羹送到學生手中，給她補身體。平時注意引導(dǎo)學生樹立正確人生觀，克服困難、努力進取、積極上進，為學生解答專業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問，得到學生肯定和尊敬，被學生們親切地稱為39。何媽媽39。.旅管3111班湯麗平同學，因臉上有疤不能留在直接對客的西餐廳工作，為此她心情郁悶，不想?yún)⒓泳频暾n程實訓。得知情況，我多次到酒店和學校宿舍找好談心，引導(dǎo)她要正確面對人生中的各種挑戰(zhàn)，并與她一道想辦法渡過難關(guān)，現(xiàn)在湯麗平同學已成長為白天鵝西餐廳基層管理人員。四、愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛教學上，積極主動承擔繁重的教學任務(wù)。近年來，擔任了旅管專業(yè)《餐飲服務(wù)與管理》、《旅行社計調(diào)業(yè)務(wù)》等多門核心課程的教學，每年指導(dǎo)學生畢業(yè)論文15人左右，獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人，教學效果優(yōu)秀。20xx年指導(dǎo)學生參加省大學生主題宴會設(shè)計大賽，分別獲得一個一等獎和二個三等獎，20xx年指導(dǎo)學生參加省大學生冬季技能大賽，獲得一個二等獎和二個三等獎的好成績。為使旅游管理專業(yè)辦出特色，我專業(yè)實施了現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式。為此，作為教研室主任和專業(yè)老師的我，為了課程實訓企業(yè)費盡了心思，頂著烈日冒著嚴寒，一家又一家地與相關(guān)企業(yè)進行協(xié)商實習事宜，雖然碰了無數(shù)次釘子，但最終還是簽訂了幾家穩(wěn)固的有實力的實習單位進行深度校企合作。自20xx年5月至今，我專業(yè)10級、11級、12級、13級共10批次學生在新康輝旅行社、寶中旅游各門店、華天酒店集團、白天鵝大酒店參加了《旅行社門店接待與銷售》、《餐飲服務(wù)與管理》等課程的校企合作，學生們在企業(yè)在一對一的師傅教徒弟式地邊學邊做，不僅學到了專業(yè)技能，職業(yè)素養(yǎng)也得到了很好的培養(yǎng)。這不僅解決了企業(yè)旺季用人難的困境，也使學生們在真實的環(huán)境中學得更扎實。得到了用人單位、學生和家人的一致好評。因為學生分散在各個不同的實習企業(yè)，給我的專業(yè)教學帶來了很大的困難。為了不遲到，趕最早的公交車，在擁擠的車廂里顛簸地奔波在各個酒店各個門店之間，或集中上課，或分散指導(dǎo)，一心只為學生們能更多更好地學到專業(yè)知識，更快地成為社會有用之材，零距離地上崗。有時下著大雨，一身淋得透濕。有時在寒風凜冽中瑟瑟發(fā)抖。但看著學生們學有成就，我心里還是甜絲絲的，覺得再苦再累都是值得的?？蒲猩?，也取得不小進步。20xx年副主編廣西師大《客房服務(wù)與管理》、20xx年主編北京理工大學《餐飲服務(wù)與管理》獲得高職院校課程改革項目優(yōu)秀教學成果、20xx年、20xx年副主編中南工大《前廳客房服務(wù)與管理》《餐飲服務(wù)與管理》等兩本高職高專規(guī)劃教材。20xx年完成省級論文兩篇，院級課題《餐飲服務(wù)與管理課程創(chuàng)新研究與實踐》今年將完成結(jié)題?！恫惋嫹?wù)與管理》課程改革通過學校驗收，達到良好的成績。積極參加教學改革研究和實驗室建設(shè)工作，參加學院說專業(yè)比賽二次喜獲二等獎，說課比賽四次。參加本院餐飲、客房、茶藝實驗室建設(shè)三項，主持實習賓館金怡年科院賓館的籌建、管理與教學工作。五、以身作則，做好傳、幫、帶今年有幸被湖南省教育廳抽中旅游管理專業(yè)技能抽查，任務(wù)重大。接到任務(wù)的那一刻起，我馬上做好了詳細的培訓計劃，積極調(diào)動全專業(yè)的老師和學生的積極性，全面?zhèn)鋺?zhàn)技能抽查工作。我身先士卒，每天沒日沒夜地戰(zhàn)斗在技能抽查的專用教室里，與老師們一起討論試題，耐心地指導(dǎo)年輕老師線路設(shè)計的技能技巧，細致地給學生們講解，做到每個學生每個環(huán)節(jié)過關(guān)。在我的帶動和嚴格要求下，旅游教研室老師和學生們斗志昂揚，齊心合力，終于取得了此次技能抽查優(yōu)秀的成績。六、盡心盡力，服務(wù)社會本人有著較高的專業(yè)理論水平和酒店培訓與管理的實際工作經(jīng)驗，在行業(yè)享有較高的聲譽。曾受省內(nèi)外多家酒店邀請，對旅游與酒店員工進行各種技能培訓，近幾年來，累計培訓達9000多人次，取得了