20xx年有關(guān)教師的詩歌朗誦稿教師的朗誦稿件(十八篇)-資料下載頁
2025-08-11 04:51本頁面
【正文】 何年初照人?人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。女：在語文這個奧妙無窮的世界里，我也學(xué)會了陶冶情操，凈化心靈。男：在語文的天地里，我們感受到語文的樸實(shí)無華齊：山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。女：語文不需要華麗的言詞，也不需要艷妝的濃抹，是那種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的樸素。是那種“小橋流水人家”的安寧。是那種“只緣身在此山中”的神秘。漾滿靈感男：沒錯，打開語文這扇窗，呈現(xiàn)在眼前的是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的嬌媚。女：是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的情趣。男：是“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來” 的悲壯，女：是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的傲骨。男：是敦煌的絢麗多姿，長城的蜿蜒起伏……女：語文，她博大深沉，語文，她溫情似水，男：涵泳其中，你會不禁地仰慕、沉醉、震撼……齊：所以，語文，她是我們的精神家園!我們用心靈感悟語文，品讀這人間最曼妙的精彩，細(xì)心體會中我發(fā)現(xiàn)——語文，你是如此美麗。有關(guān)教師的詩歌朗誦稿 教師的朗誦稿件篇十四讀書借別人的心消磨自己的時間對不起作者，更對不起自己翻著一頁頁潔白的紙就像翻著一顆顆圣潔的心述說著自己就曾經(jīng)走過的痕跡快樂，憂傷，孤獨(dú)……讀書踏別人走過的路尋找心靈的歸宿回憶過去，尋找將來踩一個個重復(fù)的足跡就像踩著過去與未來的橋梁欣賞著屬于自己的別人欣賞過風(fēng)景天空，河流，高山……讀書和死去的人述說自己不能言語無賴聆聽死言，展望未來聆聽著一個個重復(fù)的故事去無法判別故事的主人公自己或是作者或是其他人……有關(guān)教師的詩歌朗誦稿 教師的朗誦稿件篇十五走，孩子們請卸下肩頭過重的期盼呵護(hù)好自己被擠壓的有些縮水的童年擦亮我們明澈的渴求的目光用我精心準(zhǔn)備的鮮亮亮的語言和一顆真摯的心帶你們走進(jìn)課本草兒青青的日子里用一把愛的鑰匙把心門打開迎接燦爛若花的朝陽無論以什么方式走進(jìn)都是金錢買不到的價值這些金燦燦的文字是飛翔的精靈鳥它們穿梭于真理的火焰穿梭于童話的天空穿梭于知識的海洋圍繞著我們先祖親手種植的品德之林婉轉(zhuǎn)鳴叫聲聲動聽美麗圣潔的花朵就盛開在叫來的春天里這樣的季節(jié)里讓我們攜起手唱著歌懷揣著夢想像春天的深處走去有關(guān)教師的詩歌朗誦稿 教師的朗誦稿件篇十六師：孩子們，今天，你們要畢業(yè)了，老師，舍不得你。還記得我們在一起的快樂時光嗎?春天，我們在一起在植物角栽樹苗，種豆子，跳房子，夏天，我們在雨后，一起看彩虹，找蝸牛，盡情地嬉戲，秋天，我們在歡樂的歌聲中撿拾落葉，與樹葉共舞，冬天，我們在院子里堆雪人，打雪仗，任雪花打濕了鞋子。還記得嗎?你對我說：“老師，我愛你!”還記得嗎?你說：“老師，我長大了，也上幼兒園，天天和你在一起!”還記得嗎?你折了紙飛機(jī)，說長大要開飛機(jī)，帶我去周游世界。還記得嗎?你曾在飯店吃飯時悄悄為老師帶回兩顆花生米老師不會忘記，和你們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們帶給我的快樂，是我最珍貴的記憶。生：老師，今天，我們要畢業(yè)了，我們，舍不得你。還記得我們在一起的快樂時光嗎?春天，我們在一起在植物角栽樹苗，種豆子，跳房子，夏天，我們在雨后，一起看彩虹，找蝸牛，盡情地嬉戲，秋天，我們在歡樂的歌聲中撿拾落葉，與樹葉共舞，冬天，我們在院子里堆雪人，打雪仗，任雪花打濕了鞋子。我第一次上幼兒園，是您把我緊緊摟在懷里，對我說：“孩子，老師愛你!“我尿床了，著急又害怕，是您在我耳邊說：“沒事，老師這么大的時候，也尿床!”我打預(yù)防針怕總疼，是您輕輕捂住我的眼睛，對我說：“別怕，老師在這兒!”我生病了，媽媽的電話打不通，是您為我買來退燒藥，一口一口，喂進(jìn)我嘴里……三年的幼兒園生活，不僅讓我學(xué)會了知道，也學(xué)會了怎樣做人，怎樣做事。我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是我們最美麗的回憶。師：再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個新的階梯。生：再見了老師，謝謝您的教導(dǎo)，等我們戴上了紅領(lǐng)巾，一定還來幼兒園看你!有關(guān)教師的詩歌朗誦稿 教師的朗誦稿件篇十七記憶里永遠(yuǎn)的童年小時候媽媽對我講長大了你就可以去遠(yuǎn)方走過很長很長的人生路踏遍萬水千山那時候，我就盼呀盼……盼望自己快快長大長大了就可以像大人一樣去遠(yuǎn)方走過很長很長的人生路踏遍萬水千山童年童年記憶里永遠(yuǎn)的童年常常在我的夢里展現(xiàn)它美麗也溫馨它純潔有關(guān)教師的詩歌朗誦稿 教師的朗誦稿件篇十八捧起一本書帖在心上不料還未看了幾行就被一些繁雜的事心生憂傷二十多年了，我像一只飛蛾努力去接近那片華彩的霞光希望通過書和理想給我?guī)砉饷⑸畹乃染拖褚话唁h利的刀劍把我歷練心志蹉跎地遍體鱗傷學(xué)會了用肌膚觸摸生活的堅硬生活里的重?fù)?dān)一個人放肩膀去扛也不知道多少日子我悵嘆秋水的天長讓我無數(shù)個夜晚心生絕望為什么辛苦的耕耘換來的不是驚嘆意料外的是句句市儈的口腔面對生活我無話可說金錢與權(quán)力的誘惑讓人們蠱惑了眼睛可憐的幼稚心腸被誰強(qiáng)加上了虛假的面具讀書，讀的是心底的夢想歷練的人的韌性與鋼強(qiáng)給自己一縷光在漫長的黑夜里就不會迷失方向給自己一縷光在坎坷的路途中就不會獨(dú)自彷徨汲取書中的乳液塑造人的品格與修養(yǎng)正如我喜歡寫文章寫的不是華麗的篇章而是源自骨子里的素凈和修養(yǎng)從明天開始我將繼續(xù)象一片落葉自由的飄落，過一種清靜的日子偶爾寫些詩無聊的時候看看天上的悠悠地白云品味書香散發(fā)的清純從容地、迎接生活里的疼痛讀書，就像讀心饋贈了我前進(jìn)的力量
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