【正文】 艱辛。朋友的愛，讓我們體會(huì)到友情的溫暖。教師的愛，讓我們體會(huì)到老師的無私關(guān)愛、默默奉獻(xiàn)的博大!同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛化作實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師，作為的禮物。最后，讓我們對(duì)老師說一句：“老師，辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!”謝謝大家!教師節(jié)升旗儀式演講稿小學(xué)篇十三親愛的教師們、同學(xué)們：又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)果稲飄香。20xx年的今日，教師，在您勞碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個(gè)期盼的九月祝愿滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向教師們表達(dá)最真誠的祝愿——尊敬的教師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日歡樂！同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是尊敬的教師們，專心靈的陽光，撒向每一片新綠，用盼望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力氣，給雛鷹飛翔藍(lán)天的翅膀；是尊敬的教師們，用熱忱如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的士氣，給意志百煉成鋼的頑強(qiáng)。是教師用母親般的愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的盼望；是教師用汗水編織漂亮的花環(huán)，用勤勞奏響奇妙的歌聲。讓我們感謝教師辛勤的訓(xùn)練，感恩他們諄諄的教導(dǎo)，讓我們大聲的說：教師，您辛苦了！教師，感謝您！感恩教師，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，承受教師的批判訓(xùn)練，這同樣是感恩；我們樂觀進(jìn)取，敬重教師的勞動(dòng)成果，這依舊是感恩。固然，仔細(xì)地完成每次作業(yè)，樂觀地舉手發(fā)言，仔細(xì)的思索，主動(dòng)的參加，靠自己的努力換來抱負(fù)的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的進(jìn)展，這便是對(duì)教師辛勤工作的最好回報(bào)，也是教師最大的欣慰。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在學(xué)問上、感情上理解教師、愛護(hù)教師，也是教師最歡樂的滿意。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)教師的敬重和確定，更是對(duì)自己安康成長的敬重和確定。教師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌學(xué)問，用人格塑造靈魂，用盼望去點(diǎn)燃心中不滅的幻想。尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈布滿陽光，讓熱忱隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓抱負(fù)托起心中不落的太陽。最終，再次預(yù)祝尊敬的教師們：節(jié)日歡樂！身體安康！工作順當(dāng)！我們的演講到此完畢感謝大家！教師節(jié)升旗儀式演講稿小學(xué)篇十四募然回首，回望已走過的生命之旅，影響我之大的莫過于老師。她們給了我無微不的關(guān)懷，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長大后成為國之棟梁。，在我的心中是高尚的。小學(xué)的老師是攙扶著我們前進(jìn)的。從坐姿、敬禮、過馬路到如何掃地、擦窗一一都給我們耐心的教導(dǎo)。老師責(zé)無旁貸地呵護(hù)眼前柔弱的學(xué)生。我還記得小學(xué)生活中陪伴我們度過無數(shù)個(gè)春秋的張老師，她在我的生命中影響甚深。她告訴我們何處是坎坷，叮囑我們跌倒后不必放棄，要向前看；在陽光下，她告訴我們?nèi)绾味惚茱L(fēng)雨。但她不忍見我們的挫折與傷痕，所以盡力地讓我們避免被自己的棱角所傷，以至未雨綢繆地為我們框定了如何是好學(xué)生的所為、思想。我還記得那作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)小紅五角星（100分才能蓋的）；每天午讀必念的《小學(xué)生守則》。童年是燦爛的陽光，小學(xué)老師則是陽光的太陽，用一種樸實(shí)的愛，一種真摯的愛照亮我們。中學(xué)的老師是我們風(fēng)雨同舟的旅伴。隨著歲月的流逝，我們一天一天地長大，思想也漸漸成熟，開始懂得成長的道理，處事的正誤，同時(shí)也有青春的煩惱，做人的無奈。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓(xùn)，成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”，而是以深厚的學(xué)識(shí)，靈活的教學(xué)、恒久的熱情與堅(jiān)韌的毅力，引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式、古今詩詞、酸堿鹽、english有時(shí)候?yàn)橐坏离y題、一個(gè)問題，甚至一個(gè)生僻字而廢寢忘食，或者為制作一個(gè)為明天上課的教學(xué)軟件而通宵達(dá)旦。他們也有自己的生活，自己的家庭，但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚，深藏內(nèi)心的疲倦，每天給我們的又是一個(gè)燦爛的笑容。青春是廣闊的大海，中學(xué)老師則是大海中的渡輪，在暴風(fēng)雨中穿行，為的只是把我們護(hù)送到彼岸，但付出的就只有大海知道。從小學(xué)到中學(xué)，每一份來自老師的不同層次不同風(fēng)格的愛，如同陽春三月的暖，黎明前的曙光，牽著我們的手，拍著我們的肩，照著我們的路前進(jìn)。怎樣報(bào)答師恩？請(qǐng)讓我說聲：“老師，你是我永遠(yuǎn)的偶像。”教師節(jié)升旗儀式演講稿小學(xué)篇十五大家早上好。在這春華秋實(shí)，桃李芳香的季節(jié)里，我們迎來了屬于我們的節(jié)日——教師節(jié)。國運(yùn)興衰，系于訓(xùn)練；三尺講臺(tái)，關(guān)系將來。從第一個(gè)教師節(jié)至今，二十六年的時(shí)間匆忙而過，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期盼交錯(cuò)在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱忱與敬重，理解與關(guān)心的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜卻又有了更加不尋常的意義。一代偉人恩格斯說過“。”確實(shí)，如今的中國已經(jīng)以不行爭(zhēng)論的事實(shí)讓全世界矚目，讓全世界贊嘆。作為一名教師，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨?qiáng)而驕傲！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，由于我們知道，雄鷹用飛翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱忱與幻想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給我們的孩子們，才能無愧于教師這個(gè)稱號(hào)。“人才與國相始終，千古興亡鑒青史?！庇?xùn)練是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；訓(xùn)練是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；?xùn)練是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；訓(xùn)練是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參加，齊心協(xié)力?！耙黄ば奈﹫?bào)國”。再長的話語也訴不完我們對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的喜愛，我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛進(jìn)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞將來的職業(yè)而傲慢和驕傲！民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！耿耿園丁意，拳拳育人心。我想：過去的，現(xiàn)在的，將來的教師理應(yīng)享受祝愿和崇敬。最終誠心的祝福我們辛勤工作的教師身體安康，工作順當(dāng)，節(jié)日開心！