【正文】 自己成立藝術(shù)團(tuán)。為了慶祝花城義工成立七周年，義工們自發(fā)成立藝術(shù)團(tuán)，每天下午大家都聚在一起排練、聊天，幸福姐說(shuō)那是她最開(kāi)心的日子。(三)相互影響，共同進(jìn)步家里的人也都非常支持幸福姐，覺(jué)得做公益是件很有意義的事情。在幸福姐的影響下，小孫女也經(jīng)常參加一些公益活動(dòng)，并且還獲得了助人為樂(lè)獎(jiǎng)。但也有少數(shù)朋友對(duì)她說(shuō)，那么累，也沒(méi)什么報(bào)酬，萬(wàn)一再把自己累著，別干了。而幸福姐并沒(méi)有動(dòng)搖，依然堅(jiān)持參加公益活動(dòng)。在她的影響下，有二十幾位愛(ài)心人士，先后加入花城義工公益服務(wù)中心，用自己的行動(dòng)去溫暖他人。幸福姐說(shuō)做公益的過(guò)程中，其中對(duì)她影響最深的人有兩個(gè)，一個(gè)是花城義工聯(lián)的隊(duì)長(zhǎng)吳建斌，堅(jiān)持做公益7年，參加了各種公益活動(dòng)。另一個(gè)是花城義工副理事長(zhǎng)王亞慧，組織參加了許多活動(dòng)，為花城義工聯(lián)的建設(shè)付出了諸多的心血。幸福姐說(shuō)這是她的榜樣，她也會(huì)向他們學(xué)習(xí)，為了公益繼續(xù)努力。(四)遇到困難，從不退縮幸福姐坦言，在做公益的過(guò)程中也遇到了一些困難。幸福姐家離敬老院和福利院比較遠(yuǎn)，也沒(méi)有合適的公交。為了不耽誤公益活動(dòng)，幸福姐買(mǎi)了輛電動(dòng)車(chē)，風(fēng)雨無(wú)阻的走在公益的道路上。她說(shuō)做什么事都不是一帆風(fēng)順的，雖然在公益的道路上會(huì)遇到小麻煩，但心中那幫助別人的信念會(huì)讓她繼續(xù)堅(jiān)持下去。(五)溫暖別人，成長(zhǎng)自己幸福姐說(shuō)剛開(kāi)始時(shí)對(duì)公益的認(rèn)識(shí)不深刻，認(rèn)為退休在家沒(méi)事，就跟著公益組織獻(xiàn)獻(xiàn)愛(ài)心，心里高興就行了。但漸漸的思想轉(zhuǎn)變了，雖然自己做不了什么驚天動(dòng)地的大事，但可以從小事做起，去影響身邊的人，讓更多的人關(guān)注公益。幸福姐說(shuō)參加公益活動(dòng)最大的收獲就是得到了別人的謝謝和笑容。比如每次去敬老院，老人們總是拉著自己的手，微笑著說(shuō)謝謝，看到因?yàn)樽约旱囊恍┡Γ先说纳钣辛艘恍└纳茣r(shí)，幸福姐說(shuō)那是她最大的滿足。她覺(jué)得做義工做的非常值，雖然有時(shí)候會(huì)很累，但是心里卻是非常高興的。每當(dāng)看到老人和孩子臉上開(kāi)心的笑容，幸福姐就覺(jué)得自己所做的一切都是值得的。自從加入花城義工聯(lián)以來(lái)，她說(shuō)自己的人際交往能力得到了提高，并且交了許多好朋友，最重要的是覺(jué)得自己雖然退休了，但是對(duì)社會(huì)還有用，還能為別人提供幫助，讓她感到很快樂(lè)。(六)愛(ài)在肩頭，繼續(xù)前行幸福姐說(shuō)做義工不僅僅是簡(jiǎn)單的捐錢(qián)捐物，而是傳遞愛(ài)心，帶動(dòng)身邊的人參與活動(dòng)，幫助有困難的人。同時(shí)在幫助別人的同時(shí)也充實(shí)了自我，找到了快樂(lè)。她說(shuō)她會(huì)將公益繼續(xù)做下去，一直到自己做不動(dòng)的那天，她要讓更多的人得到關(guān)愛(ài)，也要讓更多的人加入公益。幸福姐是辛勞的，同時(shí)她也是幸福的。幸福姐快樂(lè)做公益，同時(shí)帶動(dòng)更多的人加入公益組織、參與公益活動(dòng)。幸福姐實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，同時(shí)傳遞了滿滿的社會(huì)正能量。播音主持稿件朗誦篇八文學(xué)作品是靠形象取勝的，這是它與敘述性、議論性稿件的不同之處。下面是小編為大家分享2017年藝考播音主持指定稿件朗誦基本要求，歡迎大家閱讀瀏覽。拿到稿件先不要急于出聲朗誦，而是精力集中地用比較快的速度默讀一兩遍。因?yàn)槲唇?jīng)仔細(xì)分析、理解、感受的出聲朗誦，會(huì)形成先入為主的不準(zhǔn)確的聲音印象，它會(huì)對(duì)后面考試時(shí)的朗誦產(chǎn)生消極的前攝抑制。默讀了一兩遍之后，應(yīng)能迅速理解文章的基本內(nèi)容和把握文章的層次脈絡(luò)。再通過(guò)：想主題深入感受稿件主旨意蘊(yùn)想目的明確朗誦的社會(huì)意義。朗誦是有目的的有聲語(yǔ)言傳播活動(dòng)。目的是朗誦所要達(dá)到的社會(huì)效果和意義。雖然是考試，但也要把其當(dāng)成目的明確、意義不凡的傳播活動(dòng)。想一想朗誦的目的，會(huì)進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)起考生本人積極甚至強(qiáng)烈的朗誦欲望。想對(duì)象建立積極的交流狀態(tài)。朗誦除了是有目的的有聲語(yǔ)言傳播活動(dòng)外，同時(shí)也是有明確交流對(duì)象的語(yǔ)言傳播活動(dòng)。結(jié)合具體的內(nèi)容想一想朗誦接受的具體對(duì)象，有利于朗誦目的的實(shí)現(xiàn)并使朗誦生動(dòng)可感。考生可以把主考老師當(dāng)成自己朗誦接受的聽(tīng)眾和對(duì)象，設(shè)想他們聽(tīng)到你的朗誦會(huì)有什么樣的反應(yīng)，對(duì)他們將有什么積極的作用，等等，用以調(diào)動(dòng)自己的感情和朗誦欲望。想基調(diào)把握稿件總的感情色彩和態(tài)度傾向。準(zhǔn)備稿件的最后，還要想一想這篇稿件應(yīng)以什么樣的總的感情色彩和態(tài)度傾向加以表達(dá)，是熱情贊揚(yáng)的，還是嚴(yán)肅鄭重的。是說(shuō)服規(guī)勸的還是嚴(yán)厲批評(píng)的。是深切緬懷的，還是深情回憶的……恰切的基調(diào)是朗誦的方向，把握準(zhǔn)了總的基調(diào)，朗誦就象航標(biāo)知道下的航船，有了方向.想重點(diǎn)找到主題的落腳點(diǎn)和與對(duì)象交流的共鳴點(diǎn)。任何作品的內(nèi)容都不是沒(méi)有主次、不分輕重的。朗誦者在進(jìn)行朗誦準(zhǔn)備時(shí)，還必須明確文章中哪些詞、句、段、層次更重要些，哪些屬于次要的部分。重點(diǎn)部分，理解、感受和表達(dá)時(shí)都要給予突出、強(qiáng)調(diào)。文學(xué)作品是靠形象取勝的，這是它與敘述性、議論性稿件的不同之處。朗誦時(shí)不能平鋪直敘,語(yǔ)言干巴呆板，而要善于繪聲繪色和抒發(fā)感情。要做到這一點(diǎn)，朗誦者自己首先要心中有形象，心中起波瀾，富于想象聯(lián)想，并且敢于強(qiáng)調(diào)、敢于表現(xiàn)。當(dāng)然，一定要以朗誦者內(nèi)心的真情實(shí)感為依據(jù)，否則就會(huì)弄巧成拙，適得其反。身態(tài)語(yǔ)言是指除語(yǔ)言以外的面部表情、手勢(shì)動(dòng)作、身體姿態(tài)等表達(dá)手段，這些表達(dá)手段也叫副語(yǔ)言表情手段。副語(yǔ)言表情手段運(yùn)用得當(dāng)可以對(duì)語(yǔ)言表達(dá)起到補(bǔ)充、輔助、強(qiáng)化的作用。運(yùn)用的原則是協(xié)調(diào)、自然、一致。副語(yǔ)言手段的運(yùn)用對(duì)朗誦是錦上添花、畫(huà)龍點(diǎn)睛,而不是弄巧成拙、畫(huà)蛇添足.高潮即作品感情的至高點(diǎn)、凝聚點(diǎn)。文學(xué)作品的朗誦是要講究高潮的。高潮也就是全篇的重點(diǎn)，是感情最為濃重之處，表達(dá)最為生動(dòng)、震撼人心之處。朗誦者在預(yù)先準(zhǔn)備時(shí)，應(yīng)注意挖掘、設(shè)計(jì)、感受這感情的至高點(diǎn)，才能使朗誦產(chǎn)生動(dòng)人心魄的魅力。表達(dá)者在朗誦時(shí)切忌平均用力。善于控制感情和聲音!朗誦文學(xué)作品時(shí)，感情表達(dá)的幅度有時(shí)會(huì)很大，色彩也較為豐富，表達(dá)時(shí)要注意留有余地，避免達(dá)到極限。感情的醞釀可以充分些，但聲音運(yùn)用要收一些，特別是一些高亢、激越的句、段，更應(yīng)注意以情帶聲，防止用聲過(guò)高、過(guò)強(qiáng)。為了使這樣的句、段的表達(dá)更為生動(dòng)、貼切，要做好鋪墊，調(diào)整好氣息，一定要防止出現(xiàn)無(wú)感情依托的高聲喊叫。這種情況在一些詩(shī)歌的朗誦中是經(jīng)?？梢砸?jiàn)到的。那種無(wú)真情實(shí)感的以聲奪人、以勢(shì)取人是不足取的。為了使感情的表達(dá)和聲音的運(yùn)用更有彈性，在朗讀開(kāi)始時(shí)起調(diào)不宜太高，并且朗誦過(guò)程中要調(diào)整好節(jié)奏：欲揚(yáng)先抑、欲慢先快、欲重先輕、欲強(qiáng)先弱、欲放先收、欲高先低，反之亦然。