【正文】 多時候，我們急著讓別人為我們的過錯承擔。這不是一件小事上的錯誤，而是根本，勇于承擔錯誤吧，少年，總有一天我們也會變成大叔的，那時候也會身不由己的。微電影劇本篇八男主角坐在鋼琴教室里面彈奏鋼琴。曲終，老師和同學都不認可他的努力，他沮喪的站起身，轉(zhuǎn)身，坐在最后一排的女主角為他鼓掌，他走到教室的最角落，他轉(zhuǎn)頭疑惑的看著女主角，女主角對他笑了笑。他沉浸在自己不被認可的世界里，埋頭冥想。在他沉浸在自己的世界里的時候，班級里的同學都走了，已經(jīng)是下課的時間了。他抬起頭環(huán)顧四周，沒人。他起身慢慢的靠近鋼琴，想去觸摸，但是卻又不敢，他坐下來，猶豫不決的，手指想要撫摸鍵盤，想要再次彈奏，可是之前的老師和同學的反應讓他沒有了信心。這時，女主角出現(xiàn)，手指在鋼琴鍵上劃過，他抬起頭，女主對他笑了笑，兩個人坐在一起彈奏。他們兩個走在小道的兩邊，身影由近及遠。他們相互望著對方，當眼神碰撞的時候，兩人相視一笑。他們兩個一起在圖書館找尋音樂的圖書一天，女主角先到了鋼琴室，走近時，她發(fā)現(xiàn)鋼琴上面有一個盒子，她走進想打開，男主角從后面悄悄走進，項鏈從上方出現(xiàn)，垂落在女主角的眼前。女主驚喜的看著項鏈，男主幫女主角把項鏈帶上。之后，兩個人一起彈奏鋼琴曲，兩人之間偶爾的對視相視一笑。最后一個音結(jié)束，鋼琴室響起了掌聲，兩三個同學站在后面。兩人相視一笑，一同望著窗外。黃昏落日，兩個人坐在河畔邊。靜靜的看著落日。鋼琴獨奏考試的時間到了，男主站在門外一直猶豫著不敢開門，女主握住他的手，兩個人一起轉(zhuǎn)動了門把，打開了門。男主走上臺，女主坐在觀眾席對著男主做出一個加油的手勢。男主深吸一口氣，開始彈奏，老師和同學都沉浸在他的音樂里。曲終，熱烈的掌聲響起，男主站起來，笑的很燦爛。轉(zhuǎn)頭尋找女主的時候發(fā)現(xiàn)女主不在。他開始尋找，從他們走過的每一處都開始尋找，最后走到鋼琴室。他送給她的項鏈正靜靜的躺在鋼琴上面，上面散落著幾張白色的紙，男主慢慢的靠近，拿起那條項鏈，看著那些琴譜全是白紙，他找不到他們兩在一起的那些痕跡。他歇斯底里，悲傷，回憶圍繞著他。時間仿佛過了很久，以前的回憶不斷涌現(xiàn)，但是，不同的是，不再是兩個人的畫面，一切的一切都只有他一個人。原來這一切只是他一個人的幻想，女主角只是他內(nèi)心深處渴望著想要被認可的時候出現(xiàn)的幻想?，F(xiàn)在一切，夢醒了。他笑了。明白了。握著那條項鏈，他知道他自己該做什么。不被認可，不自信是他無法跨越的鴻溝，現(xiàn)在他度過了。微電影劇本篇九機械工程心理劇劇本——筱竹劇社編劇組 ^v^耀 字幕：標題：機械工程心理劇——我們的大學生活導演：梁濤副導演：^v^耀編?。篰v^耀演員：一：（教室講臺，黑板寫：機械工程新聞聯(lián)播）男：觀眾朋友們大家好，歡迎收看機械工程新聞聯(lián)播。女：這次的節(jié)目內(nèi)容有：大學生就業(yè)形勢日漸嚴峻，同一個大學同一個專業(yè)畢業(yè)的學生走向社會后，薪水竟可以有萬元之差。這個差距究竟是怎樣形成的？ 男：怎樣的度過大學生活才更有利于就業(yè)？針對此問題，我臺記者特意做了一番調(diào)查。字幕：建大校園有這樣三個人字幕：甲二：（圖書館，桌子上擺滿了書）甲認真學習。（自習室）甲埋頭學習。（籃球場)甲英語晨讀。（晚上，寢室）甲被子里記單詞。字幕：乙三：（教室，黑板寫：籌備會）開會，鏡頭先給部長，再給乙，乙認真做筆記。（寢室）乙睡覺，被電話聲驚醒?！拔梗块L，昂，馬上集合是吧，好的，好的，馬上到”乙跳下床，抓起衣服，跑出去。（教室，黑板寫：無領(lǐng)導小組討論活動）乙當主持人，“為響應學院號召。提升學生干部的綜合能力，學聯(lián)辦公室特此舉辦了此次無領(lǐng)導小組討論活動。字幕：丙四：（寢室）丙敲門進。丙：同學你好，我給你推薦一份英語報紙吧！同學（不屑）：不要，不感興趣。丙：同學，這報紙真的可以幫助你學好英語！同學：學好英語有什么用?。勘嚎梢耘萃鈬米影?！同學（激動，手在頭發(fā)上滑過，抬頭）：來一份（寢室）丙拎著外賣：同學你好，你的外賣。同學給錢：謝謝丙：歡迎下次訂餐，再見！字幕：廣告很精彩，不要走開！五：女兒：媽媽這個單詞怎么讀?。繈寢專喊パ?，早他媽忘了。女兒（手拿打火機）：后來，媽媽為我買了步步高打火機，語文數(shù)學和英語， 哪本不會點哪本，so easy灰太狼：嘿嘿，你會點嗎？女兒：so crazy女兒（手拿打火機，點著）：媽媽再也不用擔心我的學習，步步高打火機六：女:我是你的什么？男:你是我的康師傅。女：啊，原來我是泡面啊。男：這樣，我就可以花很少的錢把你泡到啊?。ㄅ谋┳?，把手上的泡面蓋到男的頭上）字幕：歡迎回來！字幕：甲，乙，丙三人就這樣忙碌著。字幕：三年后。七：（面試室，五個面試官)甲：我獲過三次特等獎學金，四次一等獎學金，五次二等獎學金。我獲過省數(shù)學建模一等獎，省英語能力競賽一等獎。評委作驚訝狀，兩秒之后，五位評委用手指著甲“就要你”乙：我是社團聯(lián)合會主席，曾主辦過趣味運動會、消防知識講座、社團嘉年華活動、環(huán)校長跑活動。評委作驚訝狀，兩秒之后，五位評委用手指著乙“就要你”丙：我大學賣出5000份報紙，10000份外賣。評委作驚訝狀，兩秒之后，五位評委用手指著乙“就要你”八：(教室講臺）微電影劇本篇十校園中 白天歡樂的校園充實著每一個學生的笑臉，鏡頭掃過學生們的臉龐和身影。近景：韓少杰正拿著相機在拍攝。中景：一個女孩手里拿著書本正在讀著，韓少杰拿著相機對著她拍攝。湖旁 白天全景：韓少杰正走在湖旁小道上！中景：一對戀人正在湖旁爭執(zhí)著。男：（正經(jīng)道）小艾，你聽我說……少杰看見這兩人在爭執(zhí)也停下了步伐看向這兩人。同時蹲下了身子拿起了相機對著這兩人！男：其實不是你想的那樣！我真的……男的還沒說完，女的就打斷男的下面要說的話女：啊！不是那樣？那是哪樣？難道我看到的都是假的？女的說完正準備走人，可是被男的止住。男：小艾！我說的是真的，那只是一個誤會！事實根本不是你想的！特寫：女的臉龐和男的臉龐女：（看著男的眼睛）我說，陳杰啊陳杰！其實我寧愿看到你的人不是我，可是，我還是看到了！你也不用再說什么了！我兩已經(jīng)不可能了?。鈶崳┚驮谏俳馨聪驴扉T的瞬間（劉星跑了過來）不經(jīng)意間撞了一下少杰，使相機的鏡頭偏離了軌道！導致了相機的錯位！（少杰拿著相機錯位的特寫）劉星：哦！少杰??！一會兒有一場籃球比賽！就不打擾你了！拜（急匆匆地說完就跑走了）少杰嘆了一口氣！看向了那對男女！那女的就對著少杰大聲道：誒！看什么看??？沒看見過吵架的嗎？（說完也甩開男的手走了，男的也追了上去）少杰無賴地走開了！寢室 晚上近景 韓少杰坐在電腦桌前觀看著一天下來的拍攝成果！看到其中一張時很驚訝的向電腦前靠了靠！電腦屏幕上一張構(gòu)圖不是很好的照片。男2:（從少杰后面走過來）喲！美女哦！男3:（也湊了過來）水平也太差了吧！一點構(gòu)圖結(jié)構(gòu)都沒有！少杰：和你的美女聊天去吧！男3:不錯！誰知道是不是一個側(cè)臉美女呢？這年頭就流行殘缺美?。娔X畫面中一個女孩子正在對著畫板認真地畫著她的畫）回憶：在白天時被劉星撞了一下！鏡頭偏向了遠處一個女生正在畫著畫的女生?。ㄈ埃┎莸厣?白天全景景：照片中的女生正安靜地坐在草地上畫著她的畫。近景：少杰坐在草地上玩著她的手機！這時，他看見了上次無意間拍到的那個畫畫的女生！正想要追上去。這時劉星從后面悄然地走了上來拍了一下少杰的肩膀。劉星：嘿！少杰干嘛??！少杰：（回過頭來看見是劉星）你想嚇死我??？我閑的無聊隨處逛逛呢！劉星：給你說哦！學校要舉辦攝影比賽！我覺得你比較行所以給你說一下！就這個事情，我先走了！劉星走后少杰想再次找尋那個女孩卻發(fā)現(xiàn)已然沒有了身影（鏡頭搖晃著路邊的行人）?；@球場 白天全景：劉星和少杰正在打著籃球。少杰：（心不在焉的）唉！不行了！劉星：這才多一會兒??！怎么沒吃午飯?。縿⑿呛蜕俳茏诹嘶@球場邊！劉星看見了少杰洗出來的照片！拿了起來。劉星：哦！讓我看看我們攝影家的大作。（接著就看了起來）劉星：（抽出了一張照片）這張不錯！雖然拍的欠佳！不過人物極美?。。弥掌瑢χ俳埽┎粫眠@張才賽吧？少杰：你還說，就是上次你撞到我無意間拍到的?。眠^照片）覺得不錯就洗出來了。劉星：就是不參賽了！不如（搶過照片）給我吧！少杰：誒！你這人……劉星：不管了?。闷鸹@球拍打著）打球……草地上 白天遠景：劉星從遠處跑來。鏡頭搖至草地上！趙雨欣正坐在草地上畫畫。全景 劉星：（站在雨欣的身側(cè)）嘿！在畫什么呢？雨欣轉(zhuǎn)頭仰看了一眼劉星，回過頭來繼續(xù)畫她的畫。劉星也就在雨欣的身旁坐了下來。劉星：你好！我叫劉星！影視藝術(shù)系的！雨欣：（很淡然地）嗯 !帥哥！你好！劉星：（掏出了那張照片遞到雨欣的的眼前）這……送給你……雨欣：（拿過照片看了一眼）你拍的？劉星：嗯~!也算是吧！雨欣：你偷拍的？劉星：（慌忙地）不，不，不！我不是故意的！偶然，偶然！嘿嘿！雨欣：謝謝你還給我！（說著收著畫具要起身的樣子）劉星：（蹲著身子起身）我來幫你吧！（幫著雨欣收著畫具，可劉星不小心把畫具中的成品弄的掉了出來，劉星忙著撿起來看了一眼！愣了一下）劉星：誒！這不是少杰嗎？（看著雨欣沒做解釋也沒再開口，收拾好畫具遞給了雨欣）寢室 晚上近景：雨欣拿著畫著少杰的畫像?。ㄧR頭這時拉至給雨欣臉部的特寫）回憶畫段：近景：雨欣在草地上畫畫！眼睛盯著前方看……全景：雨欣前方就是少杰在拍那兩人爭吵是的畫面。雨欣的手中的畫筆也不停地^v^記錄^v^著這場畫面的主人公——少杰！特寫：雨欣的畫紙——上面正是少杰！路邊的座椅 白天近景：劉星和少杰正坐在座椅上！呆呆地看著前方！劉星：（呆呆的）今天天氣這么好！為什么她不出來畫畫呢？少杰：（側(cè)頭看向劉星）她是誰啊？劉星：天使~!少杰：誰是天使?。縿⑿牵赫掌械哪莻€女孩！少杰：（轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭看向遠方）你說的是她？（說著用手指向了前方，劉星也順著少杰手指的方向看去）湖邊 白天中景：雨欣正走低著頭在湖旁小道上！抬頭看見了少杰正微笑著看著她！劉星也在少杰后面笑著臉望著她！回憶篇：中景：報務欄旁，少杰站在報務欄前認真地看著上面的信息！雨欣也走近看了一眼上面的信息就從少杰的側(cè)身邊走了！近景：圖書館中，少杰正站在書架旁翻看著書本！雨欣則是在少杰正面的書架另一邊翻看著書！近景：自習室中，少杰溫習完書走后，雨欣走了進來坐在了少杰剛剛坐過的位置上！微電影劇本篇十一隨著科技的發(fā)展，相機手機一體化使得當今社會的攝影文化得到了普及。無論是拿起手機隨手一拍，還是用數(shù)碼，用單反專業(yè)拍攝，都體現(xiàn)了當今人們對美好瞬間的珍惜，對生活的熱愛。為了分享交流心中那一份或感動或珍惜的瞬間，計算機工程系團總支宣傳部為懷化學院的同學準備了一個廣闊的平臺，承辦了此次^v^即刻即拍^v^微電影大賽活動。通過鏡頭記錄、發(fā)掘、表現(xiàn)生命的意義和價值所在。喚起人們對于身邊人和事以及自然和社會的關(guān)注和關(guān)心，用鏡頭記錄生活的點滴美好。用鏡頭延伸生活的意義。分享交流制作微電影技術(shù)，使同學們的學習積極性增大，從而讓人們在美的欣賞中提高自己的精神氣質(zhì)。宣傳時間：20xx年11月27—12月5日報名截止時間：20xx年12月5日復賽時間：20xx年12月12日主辦單位：共青團懷化學院委員會承辦單位：計算機工程系團總支宣傳部作品形式5分鐘以內(nèi)展示自己主題的視頻初賽（1）參賽人員把參賽作品按指定規(guī)格打印，并放入報名表制成的信封內(nèi)，并按照要求填寫報名表。然后交給班級宣傳委員，再由宣傳委員交到系宣傳部。組后由計算機系宣傳部委員到各系收取。（注：故事題材需附上文字說明，文字要精簡，扼要，不得超過200字，可以是一組照片。美圖工具處理的作品要有原照片）（2）初賽作品由計算機系宣傳部主要委員審核，取15名進入復賽。復賽（1）參賽人員可以選擇初賽作品進入復賽，也可用其它作品。（2）復賽以答辯的形式進行，分審美得分，答辯得分。（3）參賽人員因缺席視作棄權(quán)處理。獎項設(shè)置最佳人物題材獎最佳故事題材獎最佳風景題材（其它題材不予評最佳題材獎 ）最佳題材評出后，其它作品按分數(shù)分別評：一等獎 2名二等獎 5名三等獎 8名評分復賽作品統(tǒng)一答辯評分，審美評分。除故事的答辯評分占50%，審美評分占50%外，其余的作品都是答辯評分占30%，審美評分占70%。審美評分：色彩、取鏡、內(nèi)容、整體感覺答辯評分：對視頻的認識，描述視頻的內(nèi)容，指出視頻中吸引人 的地方表彰展示微電影劇本篇十二背景：女孩天生不適合運動，大學四年平平凡凡就這么過去了，在大四的最后一次集體活動中，想要表現(xiàn)自己，為自己的大學生活留下點東西，好讓自己回憶起自己的大學時不是那么的空洞。女主角：夏天男主角：陳風場景一：教室里班長：咱們這已經(jīng)大四了，馬上就要離開校園了，所以呢，咱們班打算組織一次羽毛球比賽。想要參加的同學趕緊來我這里報名……夏天一個人在桌子上爬著夏天：羽毛球（嘟嘟囔囔的那種，很無奈的……）陳風走過來（用羽毛球拍打了下夏天的頭）陳風：怎么樣，想?yún)⒓影?？夏天（賭氣樣）：怎么樣，不可以??！微電影劇本篇十三編?。焊呦枞宋铮和蹩?白雪 掃地阿姨 群眾演員若干場景：校園各處 寢室 階梯教室 馬路上時間：白天 晚上人物：王俊場景：校園某處時間：白天王俊在取款機前取出錢，數(shù)了數(shù)五百元，后轉(zhuǎn)出離開的身影王俊獨白：唉，這個月家里又才只是寄來五百元生活費。又得多做點兼職呢。人物:王俊 白雪 掃地阿姨 群眾演員若干場景：校園街道時間：白天校園路上，穿著紅十字會的白雪正拿著一堆傳單，身旁穿著同樣衣服的兩名男生各自抱著寡捐箱。路旁有正在掃地的阿姨。王俊低著頭玩著手機，帶著耳機的樣子，往邊角走。白雪與兩名抱著寡捐箱的男生上