20xx年幼兒園小班戶外活動方案設計幼兒園小班戶外活動方案(優(yōu)秀12篇)-資料下載頁
2025-08-11 03:06本頁面
【正文】 龍頭甩三下，擦干手心和手背，小手洗得真干凈。1。幼兒自主用餐，飯后漱口、洗手、擦嘴。2。用完餐后排隊進行戶外散步活動，回教室后，上廁所，找到小床，進行午睡。1。給孩子梳頭。2。檢查孩子的衣服、鞋子，提醒個別穿錯的孩子及時糾正。1。用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓練。2。保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。3。盥洗結(jié)束后，引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心，茶水。4。幼兒愉快地用點心。5。點心結(jié)束后，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。十、親子活動結(jié)束，家長有序接走幼兒。熱情地和孩子、家長道別。幼兒園小班戶外活動方案設計篇十一中班幼兒喜歡到戶外去活動，做游戲，為了增強幼兒的體質(zhì)，增強幼兒的合作意識和協(xié)作能力，我精心的設計了過隧道游戲，通過這個游戲，使幼兒獲得游戲樂趣，并在游戲中磨練自己勇氣和信心，養(yǎng)成不怕困難的習慣和決心。培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。進一步學會了集體合作。哨子一個，小紅旗兩個。音樂《一起加油》。教師帶幼兒到戶外操場，指導做簡單的熱身動作。蹲下，起來，慢跑，扭腰等。教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景。其他幼兒認真看。老師問，隧道里面黑乎乎的，你們怕不怕?(幼兒回答，不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個游戲啊?(幼兒回答，想)下面我們一起看看誰是一個小勇士好不好(幼兒回答，好)此時幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァＳ螒蚍纸M。將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊之間便有了一個長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看那個小組最先完成，就發(fā)給他們一個小紅旗。讓后幼兒換角色進行游戲。開始游戲。幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，當隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油!!!過隧道的幼兒緊張的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛還不是看看另一組的小朋友，害怕被他們爭了先。一輪完成后，幼兒換角色進行游戲。幼兒園小班戶外活動方案設計篇十二一、活動內(nèi)容：語言區(qū)、美工區(qū)、科學區(qū)、生活區(qū)、益智區(qū)、建構區(qū)。二、活動目標。通過自主選擇活動材料與活動伙伴，體驗與同伴合作游戲，并獲得快樂。能專注、認真地進行。2，善于探索游戲材料的玩法。能根據(jù)數(shù)字在計數(shù)器上進行播珠，培養(yǎng)幼兒的。思維能力和操作能力。養(yǎng)成良好的收拾整理的習慣。三、活動準備。語言區(qū)：提供圖書、故事書、幼兒用書供幼兒講述故事。數(shù)學區(qū):提供自制計數(shù)器、瓶蓋若干(珠子)數(shù)字卡片供幼兒播珠練習。美工區(qū)：提供水彩筆、勾線筆、蛋殼、供幼兒自由作畫?？茖W區(qū)：提供沙子、磁鐵、積木、放大鏡供幼兒探索、發(fā)現(xiàn)其中的秘密。生活區(qū)：提供穿珠供幼兒穿項鏈。益智區(qū)：提供拼圖供幼兒拼及飛行棋供幼兒玩。建構區(qū)：提供塑料水管、積木供幼兒搭建。四、活動過程。組織活動，激發(fā)興趣。介紹區(qū)域。(1)師：今天呢，我們在數(shù)學區(qū)增添了一些新的材料，讓小朋友們?nèi)ヌ剿?。?這是老師自制的計數(shù)器(出示自制計數(shù)器及數(shù)字卡片進行講解示范)。(2)強調(diào)舊區(qū)。a、語言區(qū)(看圖講述)b、美工區(qū)(畫蛋殼)c、科學區(qū)(玩磁鐵)d、生活區(qū)(穿項鏈)e、益智區(qū)(拼圖)f、建構區(qū)(自由搭建)。幼兒游戲，師觀察指導。(1)提出游戲要求。a、請你先想好自己要去哪個區(qū)，然后結(jié)合進區(qū)卡到自己選擇的那個區(qū)去。b、在游戲時要注意愛護好材料，交流時聲音不要過大，需要幫助時請舉手。(2)幼兒自主選擇區(qū)角，師指導并做好記錄。整理環(huán)境、分享評價。(1)提醒幼兒游戲結(jié)束。(2)組織幼兒整理材料和場地。(3)分享快樂。結(jié)束活動。
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