【正文】 ：a身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。b生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。c知道必要的安全保健常識，學習保護自己。d喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈活。2）語言：a樂于與人交談，講話禮貌。b注意傾聽對方講話，能理解日常用語。c能清楚說出自己想說的事。d喜歡聽故事、看圖書。e能聽懂和會說普通話。3）社會：a能主動地參與各項活動，有信心。b樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。d能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。e愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。4）科學：a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。b能運用各種感官，動手動腦，探究問題。c能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。e愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。（5）藝術：a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。b喜歡參加藝術活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。c能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。還有這學期我們采用的是明天出版社的課程，小班這學期主要有六大主題：一、幼兒園真好，二、香噴噴甜蜜蜜，三、小小的我，四、骨碌骨碌轉，五、我的動物朋友，六、冬天樂。每個大主題有分三個次主題，不再一一介紹。孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中。家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲，同時要培養(yǎng)幼兒的自理能力，如穿脫衣服、大小便等。如果您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系。幼兒園加點每天上下午各一次，一次一元（點上午面包、下午水果、周三、五喝奶）。不要給孩子帶零食，家長要認識孩子吃零食危害性，從小培養(yǎng)孩子的良好習慣。下周幼兒園舉行講故事比賽，每班兩人，望踴躍報名，從中選拔。每天送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。還要注意來回路上要小心，注意孩子安全。一年一度，四季更替，秋去冬來，在寒冷得冬季，我們要注意保持幼兒的身體健康。冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié)，要謹防冬季易流行a的呼吸道傳染病，如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎等。嚴格按照免疫程序做好幼兒計劃免疫工作。對于體質差、易感染疾病的幼兒，家長可根據(jù)疾病流行情況有針對性地開展免疫注射，同時還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥，以加強預防流行型感冒。幼兒外出時如應帶好口罩，特別是室內外溫差較大的的情況下。合理穿衣，隨時增減。有的家長給小兒穿衣過多，孩子稍有活動，汗水把內衣濕透，而小兒不會表示需要更換內衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，天天如此，容易傷風感冒，對健康不利。同時應隨氣候變化而增減，在活動前或進入有暖氣房間時應脫去外衣。外出最好戴口罩，避免著涼。夜間蓋好被褥，家長或保育員應勤查看，幼兒登被褥時及時蓋好，以免孩子著涼。不然，常會引起其它大病發(fā)生，如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎。冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應增加，因此應增加些能量高，熱性的食物。如肉類、魚類、家禽類、乳類、豆類等等。此外也要注意補充紅棗、紅豆等健脾補血的食物。冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛，需水量大，每節(jié)課后都應組織幼兒喝水，個別特異性體質的幼兒還要視情況增加飲水的次數(shù)。冬季幼兒也要進行適度的運動和鍛煉。鍛煉可增強幼兒體質，增強自身免疫力，才能抵御病原體對機體的侵蝕。我們現(xiàn)在做操時間改為跑步。保護皮膚：冬季寒冷干燥，幼兒皮膚中水份散失多，皮脂腺分泌少，皮膚易干裂發(fā)癢，讓幼兒多吃蔬菜、水果、多喝開水，并常用熱水洗手、腳、臉，再適當搽點護膚霜。注意室溫：冬季對人體的適宜溫度是18攝氏度，如高于23攝氏度時，人就會感到頭暈、疲倦。另外，如果室內外溫差大，則易感冒。多曬太陽：陽光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細菌，幫助幼兒對鈣、磷的吸收，增強機體的抗病能力。此外，陽光也能提高紅細胞的含氧量和增強皮膚的調溫作用，以及能增強神經系統(tǒng)的活動機能和幼兒的體質?？傊疑钌畹南Ｍ@次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子。結束語：今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小二班的每個孩子能夠健康、快樂的成長。幼兒園小班家長會教師發(fā)言稿篇九尊敬的各位家長：你們好！首先，感謝你們來參與家長會，對此我們表示誠心地感謝與熱鬧的歡送。上學期，我們的主要進展目標是培育幼兒的自理力量，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能根本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地協(xié)作，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步，每天孩子們都能開快樂心地來幼兒園，開心地參與各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的共性。我簡要地講解以下幾個家長協(xié)作的事項：培育孩子自理力量。比方如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時要留意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容許多，在此我要請家長們在家里也能催促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有力量來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，或許剛開頭衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手肯定會特別靈活的，千萬不要由于自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應當知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，或許正由于你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到成功的果實。堅持每天按時入園，無特別狀況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的進展有著親密的關系。由于我們的教學規(guī)劃都是按孩子的進展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如常常缺勤對孩子的學習有很大的害處。（小朋友有事不上孩子園肯定要請假，不能親自來打電話也可以）。禮貌教育是要從小抓起，包括了禮貌行為，禮貌語言。教師和家長要為幼兒制造使用禮貌用語的條件和環(huán)境，使孩子從小就會使用禮貌語言，有良好的語言習慣。要求幼兒能用禮貌語言主動、熱忱、大方地打招呼、稱呼人，會問早、問好，道別。教育孩子當遇到困難需要幫忙時會說：“請您幫我……“受到幫忙后，會說：“感謝“。有家長在反響上了小班以后回家都不像以前一樣愛念兒歌了，有些不怎么會。上了小班以后課程內容很豐富，涉及各方面。是要讓孩子全面進展。兒歌、識字只是其中的小一局部。請家長協(xié)作不要帶危急的物品（小刀、珠子、鋒利的東西），定期給孩子剪指甲。每次發(fā)回家的作業(yè)，請家長和幼兒一起完成。能準時了解幼兒的學習狀況，并賜予適當?shù)妮o導。每周發(fā)回家的教學內容表不知道家長有沒有關注。下面的家長意見，需要家長填寫意見和簽名。以后教學內容表一個月發(fā)一次回去，盼望家長多關注。我們這學期增加了許多的繪畫、手工活動。有剪紙、粘貼等，盼望家長在家多讓幼兒鍛煉。提起孩子的數(shù)學學習，許多家長可能都會頭疼，也都有自己的觀點和看法。有的家長認為，數(shù)學太難了，又很枯燥，連大人學起來都困難，更何況是幾歲的孩子，既然太難了，干脆不就不重視了。有的家長認為幼兒園的孩子學數(shù)學不就是學數(shù)數(shù)，學做加法、減法嗎？沒必要搞得那么簡單，太簡單孩子反而學不會。也有一些這樣的家長，他們很重視孩子的數(shù)學學習，對先進的數(shù)學教育理念很推崇，但苦于找不到一個適合于孩子數(shù)學學習的好的方法。那么孩子在幼兒階段究竟該不該學習數(shù)學？數(shù)學學什么？改怎么學呢？這就是接下來要和大家一起探討的問題。（一）幼兒園的孩子該不該學數(shù)學聞名的幼兒教育家蒙臺梭利認為，0—6歲時幼兒學習的敏感期。抓住幼兒學習的敏感期，可以讓幼兒的學習效果更佳。大約1—3歲的幼兒對事物之間的排列挨次、分類、配對表現(xiàn)出特別的興趣，這是孩子學學規(guī)律力量的萌芽期“秩序敏感期”。4歲左右，幼兒對數(shù)字、幾何圖形、測量表現(xiàn)出劇烈的學習渴望。假如我們能抓住時機，針對幼兒在不同時期不同的學習需求賜予適當?shù)拇碳?，幼兒的?shù)學力量就會得到快速的進展，且受益終生。假如成人實行了錯誤的指導方法，可能給幼兒的數(shù)學學習帶來不行挽救的負面影響，甚至造成幼兒懼怕、厭惡數(shù)學的后果。因此，孩子的年齡越小，學習數(shù)學越有必要。（二）孩子學習數(shù)學應當學些什么傳統(tǒng)的幼兒園數(shù)學教育始終被稱作計算教育，許多人會片面的認為幼兒階段學習書寫就是認輸和學習加減運算。其實不是的應當通過一些生動好玩的數(shù)學活動，讓幼兒積存豐富的數(shù)學閱歷，漸漸形成一些根本的數(shù)學概念和把握相應的語言，促進幼兒數(shù)學思維力量的進展。幼兒階段主要學習一下幾個方面的數(shù)學學問：分類、排序與對應。數(shù)、計數(shù)與數(shù)的運算。幾何圖形。量與計量。（三）蒙氏數(shù)學課程材料介紹我園使用的《蒙氏數(shù)學升級版》課程借鑒了蒙氏教育的思想和方法，具有很強的操作性，真正有利于孩子數(shù)學思維進展的好教材。本課程包括內容：操作冊《操作冊》是孩子在幼兒園完成的，是孩子上課內容的穩(wěn)固復習以及學習效果的檢驗。作業(yè)紙《作業(yè)紙》是孩子在活動完帶回家的家庭拓展訓練，每類活動后，還有1個親子活動，可供家長和孩子在家一起玩。學具學具是供孩子操作演示用的，既便利又豐富數(shù)學學問。（四）孩子的數(shù)學學習，需要家長留意協(xié)作事項《蒙氏數(shù)學升級版》是一套有益于孩子的數(shù)學教材，要實施好這樣一套教材，真正讓孩子受益，除了教師在幼兒園的教授，同樣也離不開各位家長的協(xié)作與支持。以下留意事項請家長竭力協(xié)作：每周至少抽出2—3次為孩子輔導數(shù)學學習的時間，每次15—20分鐘。仔細對待孩子帶回家的作業(yè)紙，和孩子一起完成，并填寫作業(yè)紙上方的評價工程，并在其次天交給教師。注意孩子數(shù)學學習的過程，多賜予孩子確定和鼓舞。留意孩子在學習過程中學習習慣的培育，做到家園共育。小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是進展常規(guī)教育的關鍵期。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學習打下了良好的根底。因此請家長對我們的嚴格能賜予充分的諒解。你們對孩子的專心和關注我們也能體會到。最終，我要感謝我們班全部的爸爸媽媽們，感謝你們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的缺乏或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，同時盼望你們在以后連續(xù)支持我們的工作。