【正文】 活動。通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。前期工作：感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。大廳：，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）班級：；，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習；；感恩周：。：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。當天活動前的準備：《感恩的心》手語表演；；《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關物品。、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大?。?，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。？當日活動流程：，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關知識。大聲喊出happythanksgiving！《感恩的心》，擁抱身邊的人（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號?；顒咏Y束：感恩節(jié)活動新聞發(fā)網站。每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）。幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！幼兒園感恩節(jié)的活動方案 幼兒園感恩節(jié)活動方案小班篇二十二我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月開展“感恩節(jié)主題活動”，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關愛、包容他人和尊敬長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。小班目標：簡單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂意參與感恩節(jié)相關游戲活動 。了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛，初步萌發(fā)對他們的感激之情。(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達關愛之情。學會欣賞與“感恩節(jié)”相關的文學作品，能認真傾聽故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學會用簡單的語言表達自己對他人的感謝之情。知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。大班目標：了解感恩節(jié)的意義，運用多種感官參與感恩節(jié)有關的活動，激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學習態(tài)度。學習與感恩節(jié)有關的文化作品，圍繞主題討論和交流，學習用完整、流暢的語言大方表達自己的見解和感受。學唱感恩歌曲。關注周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動表達自己的謝意，用感恩的心去面對生活。感謝大自然賜予我們，教育幼兒學會熱愛大自然，保護大自然。培養(yǎng)孩子敢于承認錯誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣，使自己成為受歡迎的人。讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況。觀看媽媽生產過程的紀錄片，了解媽媽懷孕生產的辛苦。讓幼兒知道自己從哪里來的，學會回報媽媽的養(yǎng)育之恩。 積極籌備感恩節(jié)化妝舞會，如制作賀卡、印度安人面具，學唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現(xiàn)藝術活動的快樂?；顒娱_展時間：11月4日——11月30日為期一個月的“快樂感恩”活動?；顒訙蕚洌菏占渌麌谊P于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。收集與主題活動相關的感恩故事圖書、漫畫等資料。收集往年幼兒園感恩節(jié)活動的照片。感恩教育活動類型：說一說：“我要感謝您”活動——(鼓勵幼兒每天對長輩或者老師說一句感恩的話。)“心底有棵感恩樹”——(鼓勵家長對老師說一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班設計感恩許愿樹，并設計一個溫馨小紙條。要求家長將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級的感恩樹上。 教學園長負責拍照、攝像等) 做一做：——“我愛家里人”(給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班) ——“小手護大手”(我?guī)蛬寢?、奶奶擦護手霜，中班) ——“小手暖大腳”(我給媽媽洗洗腳，大班)鼓勵幼兒每天給家人做一件事，如給長輩夾菜、洗腳、捶背、端茶??家長記錄自己的感受)——“大手拉小手”(混班活動，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動)——“護蛋之情，感恩之心”(11月28日，中班的孩子每人帶一個煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個生雞蛋。，并幫雞蛋寶寶起一個名字寫上去，之后，開始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時刻保護著自己的“寶寶”，看看那個孩子的蛋寶寶還完好無損，就能獲得“護蛋小天使”的榮譽稱號。)——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作 ——“我的成長故事”大班手冊制作送一送：“感恩送祝?！薄⌒《Y物獻長輩，制作感恩卡(如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛心親吻卡等)，各級組舉行“愛心傳遞”活動(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡)，表達對身邊人的無限感激，送上對長輩的祝福。寫一寫：“寫一封感恩的信”讓孩子表達對親人的愛。(11月22日，中、大班級組幼兒以不同的方式把孩子自己對父母、親人的愛以“信”的形式寫好，通過郵局寄到爸爸或者媽媽手中，讓我們都懂得，愛是互相傳遞的)聽一聽：“聽一個感恩的故事”體會感恩的快樂——鼓勵教師、家長和孩子閱讀一些關于感恩教育的故事，例如：《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個盲孩的故事》《愛心樹》唱一唱：“學唱一首感恩的歌曲”——鼓勵孩子感恩節(jié)當天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。選一選、評一評：評選全園最美幼兒、最美教師，小班進行家長感恩稿件評選。教師進行感恩演講比賽環(huán)境創(chuàng)設：每班做一個“快樂感恩，happy thanksgiving”的感恩畫報，營造一個濃濃的節(jié)日氣氛，并要設計一個溫馨的小紙條，讓家長、老師記錄感恩的心情粘貼上去。(字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題墻等地方。級組長督促、檢查。)各班教師要設計一個富有本班特色的“護蛋小天使” 及“最美幼兒”榮譽稱號布置22號前完成)園里創(chuàng)設一個“感恩故事齊分享”(感恩故事+家長感恩稿件)主題環(huán)境布置 分散活動配合：蓓蕾“感恩”行動，讓我們一起體驗“感恩”給我們帶來的快樂。(級組) 各級組可以考慮開展“愛心義賣”活動。11月29日早上(利用早操的時間，歡迎家長參與)a、老師代表總結前一天中、大班孩子的“護蛋活動”，主題開展中幼兒的表現(xiàn)。 b、孩子代表講活動體會。c、家長代表說說“收信”的感受。d、孩子們和老師、家長們一起唱“感恩之心”，做手語。幼兒園感恩節(jié)的活動方案 幼兒園感恩節(jié)活動方案小班篇二十三“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”。當這熟悉的旋律回響在耳旁，您是否可以感受到心靈深處的某種觸動？一、活動緣起如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的機會，在幼兒園內開展“心中有愛，學會感恩”的感恩節(jié)系列活動。二、活動目的了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。三、活動時間：11月的第四個星期四（感恩節(jié)）下午4點。四、活動地點：xx幼兒園大廳。五、活動前期準備，相關故事，歌曲征集等?！案卸黧鹧浴薄！案兄x信”。：黑板、海報等。，時間、地點、負責人落實到位?！陡卸鞯男摹肥终Z學習。六、活動大致內容：一封感恩的信——致全園家長的感謝信一首感恩的歌曲——班級學唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學習“感恩”“感激”“感動”一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話一個感恩的故事——老師講述一個故事一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱）七、活動過程：每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關內容。各班可根據幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。4點開大門后，發(fā)放員工給家長的感謝信。請家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。帶領孩子來欣賞感恩墻。