20xx年小班社會(huì)我當(dāng)爸爸媽媽教案(5篇)-資料下載頁
2025-08-11 02:29本頁面
【正文】 孩怎么了？你怎么知道的？他的爸爸會(huì)怎么做呢？冬天的時(shí)候，我的小手涼涼的，爸爸的大手握著我的小手，小手變的暖暖的。爸爸的照片在做什么？還有呢？三、欣賞理解欣賞散文四、嘗試改編你們想不想把自己爸爸大手的本領(lǐng)也變成好聽的散文呢？個(gè)體嘗試、展示。小班社會(huì)我當(dāng)爸爸媽媽教案篇五通過畫爸爸媽媽的自畫像、幼兒打扮衣服的方式，培養(yǎng)幼兒熱愛爸爸媽媽的情感。引導(dǎo)幼兒用簡單的線條和畫圓、敲印章的方法打扮衣服。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。培養(yǎng)幼兒簡單的設(shè)計(jì)能力，從而開拓幼兒的思維發(fā)展，達(dá)到把父母親的長相及某些特點(diǎn)能記在心里。通知書、畫好輪廓線的爸爸媽媽的衣服或裙子、繪畫工具(筆、印章)發(fā)放通知書，要求各位家長能仔細(xì)看。家長在自己家中畫自己的自畫像。把畫好的自畫像帶到幼兒園。組織幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)間打扮自己爸爸媽媽的衣服或裙子。引導(dǎo)幼兒用格子線或畫圓的方法打扮，畫好后在空地方用印章印上圖案。把爸爸媽媽的像與幼兒打扮的衣服結(jié)合起來，裝飾在墻面上。通過這次活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的愛父母情操，培養(yǎng)了動(dòng)手能力。并且給幼兒父母親和幼兒共同完成一項(xiàng)作業(yè)的機(jī)會(huì)。
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