我愛我的爸爸媽媽作文我的爸爸媽媽作文字實用(八篇)-資料下載頁
2025-08-11 17:56本頁面
【正文】 男:高大的木棉樹真美,但更美的是爸爸的手臂。主持人女:媽媽的眼睛流出圣潔的愛。主持人男:爸爸的身軀為我遮風擋雨。合:爸爸媽媽領著我向前走, 《 我愛爸爸媽媽 》主題班會現(xiàn)在開始。二、現(xiàn)場調(diào)查，了解親情你知道爸爸媽媽的生日嗎？知道爸爸媽媽生日的同學請舉手。（看情況）知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個，但我們班所有的爸爸媽媽都知道自己孩子 的生日，還把日期寫給老師呢，大家看（出示表格資料）三、依據(jù)游戲及信息，配樂介紹，表達自己對父母的愛意老師: 看完節(jié)目，我有幾個問題要問大家。雞媽媽看見老鷹來了，為什么把自己的寶寶藏在身后？雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？主持人男:其實我們的爸爸媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護我們，呵護我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。主持人男:爸爸媽媽對我們的愛，我們已深深牢記；主持人女:同學們，讓我們用自己的歌聲來感謝爸爸媽媽對我們的愛吧！歌曲（世上只有媽媽好）主持人男:媽媽帶我們來到這個世界，爸爸教我們學會走路、做人，我們成長中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚。老 師：同學們大家想一想，你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢？（學生討論）四、配樂朗誦，調(diào)動情感主持人女: 同學們都談了自己的想法，希望今后大家要向你所說的那樣去做，去愛你的爸爸媽媽，好嗎？有幾位同學想通過朗誦詩歌表達自己對爸爸媽媽的愛，下面請聽詩歌朗誦《獻給爸爸媽媽》（配樂）主持人男: 這些同學用節(jié)目表達了自己對爸爸媽媽的愛， 在我們生活中，有些小朋友是這樣做的，我們一起來看看。五、情景片段，直觀理解（判斷正確與否）（1）今天是小紅做值日，奶奶來接小紅回家，為了可以快點回家，她叫奶奶幫忙掃地。老 師：同學們，你們認為這位同學做得對嗎？（指名說）（2）幫忙背書包，家長來接孩子放學，可孩子要家長幫忙背書包。老 師：同學們，你們認為這位同學做得對嗎？（指名說）（3）爸爸媽媽下班回家時，坐在椅子上，很累，小明幫助爸爸媽媽把拖鞋準備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒了一杯水。(4)添飯：一家人在吃飯，這時，我準備在添飯，媽媽也準備添飯。六、情感升華主持人女:我們的爸爸媽媽在學習上、生活上處處無微不至地關懷著我們。主持人男:爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。主持人女:他們每一天不顧自己上了一天班的勞累，不管刮風，下雨都接送我們上學放學，為我們輔導功課，而且無怨無悔。主持人女:讓我們記住這些話吧！師：出示識字2拍手齊讀主持人男:下面，請班主任講話。（放音樂《我們的生活多么幸福》）老師總結：在生活中，我們要學會感恩，感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對我們付出無私的愛。同學們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報父母吧！在家里幫媽媽做家務，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，同學們，行動起來吧！主持人合:我們的生活多么幸福，伴著這首動聽的歌曲，一年級（2）班《 我愛爸爸媽媽 》主題班會到此結束。
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