20xx年小班水果拼盤美術(shù)教案小班社會水果拼盤教案(模板7篇)-資料下載頁
2025-08-11 02:28本頁面
【正文】 觀。三、幼兒根據(jù)自己的設(shè)計，選擇相應(yīng)的水果進行創(chuàng)作。四、欣賞幼兒的作品，進行評價。幼兒自我評價：讓幼兒介紹自己的想法和創(chuàng)作過程，以及最后所呈現(xiàn)的作品。1．幼兒是否有計劃性；2．顏色搭配是否有特點；3．造型的表現(xiàn)是否與眾不同，鼓勵幼兒做事情時要有想法，不模仿別人。小班水果拼盤美術(shù)教案 小班社會《水果拼盤》教案篇七知道夏天的瓜果種類很多，很有營養(yǎng)，加深對夏天瓜果的認識，能自己動手設(shè)計、制作水果拼盤。發(fā)展幼兒的審美情趣。發(fā)展幼兒的動手能力。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。幼兒已參與收集夏天的瓜果。每組各一盤切成各種形狀的瓜果，點心盤29只，抹布若干。欣賞瓜果拼盤的圖片若干張，攝象機，電視機各一臺。通過談話，讓幼兒知道夏天的瓜果種類很多，加深對瓜果的認識。提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏季里有許多瓜果都成熟了，你知道夏季有哪些瓜果呢？ 它是什么顏色？什么形狀？吃到嘴里有什么感覺呢？了解夏季瓜果的作用 夏季瓜果的種類很多很多，你們喜不喜歡吃這些瓜果？它們有哪些作用呢？我們可以用來做些什么呢？觀看照片，激起幼兒制作瓜果拼盤的興趣。（1）邊出示照片，邊介紹制作方法：包括單個圖案的39。水果形狀拼盤方法：中心和四周圖案的拼盤方法；對稱拼盤方法等。（2）今天你們想不想來當小廚師自己來做一個瓜果拼盤？比一比哪位小廚師做得最漂亮。介紹操作材料和操作要求。 鼓勵幼兒動腦筋，拼出和別人不一樣的瓜果拼盤圖案。幼兒創(chuàng)作，教師巡視，對能力弱的幼兒進行個別指導幫助。觀看幼兒的作品，評選出最佳的“瓜果拼盤”。與客人老師和同伴們共同品嘗美味的瓜果。
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