【正文】 堅(jiān)持正確洗手的方法。(3)透過生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。(4)透過生活活動(dòng)、游戲、故事等活動(dòng)明白自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。目標(biāo)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。措施：(1)透過故事、小問號(hào)等活動(dòng)讓幼兒明白每種食物都有營(yíng)養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。(2)適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒持續(xù)良好的坐姿。(3)安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。(4)利用餐前餐后時(shí)間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。目標(biāo)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)潛力。措施：(1)透過故事等活動(dòng)讓幼兒明白不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。(2)明白不能夠和陌生人走和吃別人的東西。(3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。(4)透過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。目標(biāo)明白自己是中國(guó)人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國(guó)，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國(guó)的情感。措施：(1)透過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng)，明白自己是中國(guó)人，認(rèn)識(shí)五星紅旗，明白升旗時(shí)，聽到國(guó)歌時(shí)要立正。(2)透過游戲，談話活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國(guó)的情感。(3)透過外出活動(dòng)，讓幼兒感受上海的變化，明白上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場(chǎng)等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感。目標(biāo)培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友感情感和愛的情感。措施：(1)利用園內(nèi)升旗儀式和國(guó)慶活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感。(2)透過“三八”節(jié)等活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒愛長(zhǎng)輩的情感。(3)初步培養(yǎng)幼兒愛群眾的情感，喜歡幼兒園，愿意參加群眾活動(dòng)。(4)透過各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。(5)透過生活活動(dòng)，德育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。目標(biāo)愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有必須的主角意識(shí)。措施：(1)愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。(2)在主角游戲中，有必須的主角意識(shí)，明白自己的主角名稱及簡(jiǎn)單的主角任務(wù)。(3)在區(qū)域游戲中，能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲，不爭(zhēng)搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。(二)、探索世界：目標(biāo)培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。措施：(1)學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操。要求有力度及整齊。(2)組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。(3)保證每一天的戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒帶給多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩。(4)透過各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。(5)透過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)潛力。目標(biāo)幫忙幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察潛力和探索潛力。措施：(1)明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。(2)利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。(3)運(yùn)用各種科學(xué)活動(dòng)，小實(shí)驗(yàn)、小問號(hào)等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索潛力。目標(biāo)學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識(shí)半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。措施：(1)初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時(shí)間知識(shí)。(2)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。(3)讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。(4)學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識(shí)，能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10。(5)能比較物體的大小、長(zhǎng)短，區(qū)別上下、前后等空間方位。目標(biāo)認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物并學(xué)習(xí)照顧他們，培養(yǎng)幼兒熱愛動(dòng)植物的情感。措施：(1)校園內(nèi)開展植物角和動(dòng)物角讓幼兒直觀的認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物，明白其名稱、外形特征及生活習(xí)性。(2)區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動(dòng)植物，教育幼兒愛護(hù)花、草、樹、木及小動(dòng)物。目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動(dòng)及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。措施：(1)利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫忙成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。(2)透過外出活動(dòng)、散步、科學(xué)小活動(dòng)、各類游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。(三)、表達(dá)與表現(xiàn)：目標(biāo)能堅(jiān)持說普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思。措施：(1)培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話。(2)透過個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。(3)幼兒能使用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思。目標(biāo)初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，愿意學(xué)與他人交談，并能大方的在群眾面前表達(dá)。措施：(1)透過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在群眾活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。(2)各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在群眾面前講話。(3)鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達(dá)自己的意思。目標(biāo)初步看懂單幅兒童圖畫書的主要資料，能復(fù)述簡(jiǎn)短故事。措施：(1)幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要資料。(2)喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個(gè)簡(jiǎn)短的故事。(3)利用興趣班及自由活動(dòng)，在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡(jiǎn)單的文字，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)潛力。目標(biāo)初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)潛力。措施：(1)利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。(2)用泥、剪刀、漿糊等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)潛力。(3)學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。目標(biāo)學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作。措施：(1)透過音樂活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一句一句地唱。(2)利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈。(3)透過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。目標(biāo)發(fā)現(xiàn)周圍生活中完美的事物，能初步感受這種美并喜歡在群眾中表現(xiàn)。措施：(1)喜歡參加音樂活動(dòng)，會(huì)安靜地聽音樂并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫。(2)逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力。(3)學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作、表演及簡(jiǎn)單的群眾舞和簡(jiǎn)單的樂器齊奏。目標(biāo)初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高欣賞水平。措施：(1)初步嘗試評(píng)價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。(2)能耐心、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。(3)多欣賞、評(píng)價(jià)一些藝術(shù)作品，逐步提高欣賞水平。(四)、特色。目標(biāo)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小問號(hào)的興趣。措施：(1)保證每一周一次的小實(shí)驗(yàn)和每周二次的小問號(hào)活動(dòng)時(shí)間，并帶給充足的小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)材料。(2)選取適合小班幼兒的活動(dòng)資料，引導(dǎo)幼兒用心地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。目標(biāo)培養(yǎng)幼兒用心參加“五小”活動(dòng)，初步激發(fā)“五好”精神，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。措施：(1)每周開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，科學(xué)小問號(hào)等活動(dòng)，初步激發(fā)幼兒“五好”精神。(2)更好激發(fā)幼兒“五好”精神，用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中。(3)透過各種活動(dòng)和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。(五)家長(zhǎng)工作：目標(biāo)按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及兩報(bào)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園狀況。措施：(1)每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè)及信息報(bào)或科技報(bào)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況。(2)透過家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家狀況及家長(zhǎng)有何意見和感想促進(jìn)工作。(3)每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。(4)幼兒不來園及時(shí)家訪，了解狀況。目標(biāo)開展家教指導(dǎo)和親子活動(dòng)，到達(dá)家園共育的效果。措施：(1)根據(jù)具體狀況開展家教指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)了解最新的育兒信息。(2)舉辦各種親子活動(dòng)，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動(dòng)以增進(jìn)親子親情。小班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期篇八徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、總目標(biāo)。平，用心引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，搞笑的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施。（一）合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知潛力的發(fā)展。同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形并會(huì)嘗試圖形的匹配。教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)潛力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。（三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī)；具體措施如下：兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。用心配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。（四）安全教育。注意個(gè)體差異，鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒用心參加活動(dòng)。用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)資料。會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。（五）做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施：開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家狀況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園狀況。（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級(jí)特色。具體措施：利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選取。將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合，布置主題活動(dòng)墻飾。將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實(shí)施和開展工作。三、本學(xué)期的重要活動(dòng)資料預(yù)設(shè)如下。完善環(huán)境布置。選取主題教學(xué)資料。做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動(dòng)。開展主題“我們吃什么”。開展“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，明白她們很辛苦，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。開展春游活動(dòng)。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí)，認(rèn)識(shí)五福娃。排練迎“六一”節(jié)目。開展主題“小兔兒乖乖”。五一放假安全教育。繼續(xù)排練六一節(jié)目。六、七月份：開展主題“奇妙的水”。慶“六一”活動(dòng)。興趣小組成果展示。期末安全教育工作。班級(jí)工作總結(jié)。開展主題“夏天到”：（1）夏天真熱；（2）消暑辦法多；（3）夏日好時(shí)光；本學(xué)期我們將以?shī)W爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動(dòng)我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。