20xx年小學(xué)心理健康教案學(xué)會(huì)寬容小學(xué)心理健康教案(7篇)-資料下載頁
2025-08-11 02:17本頁面
【正文】 四、游戲《跟我不一樣》勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤教師說相反的話，跟教師說做相反的動(dòng)作，如果錯(cuò)了，就舉起小手，大聲說：對不起，我錯(cuò)了。跟教師說的相反。跟教師做相反的動(dòng)作。隨機(jī)表揚(yáng)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的孩子。小結(jié)：勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)誠實(shí)的好孩子，你會(huì)變得更歡樂五、游戲《馬蘭花》嘗試合作、體驗(yàn)合作的歡樂。游戲規(guī)則：（一起說）馬蘭花、馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你立刻就開花，開了幾瓣花教師：三瓣花（幼兒三人一起抱做一團(tuán)）。沒有找到朋友的幼兒繼續(xù)舉起小手，大聲說對不起，我錯(cuò)了。幼兒游戲。教師注意忽易忽難，最終讓每個(gè)幼兒都成享受功的喜悅。六、小結(jié)：教師期望小朋友天天歡樂，做個(gè)人人喜歡的歡樂寶貝。小學(xué)心理健康教案 學(xué)會(huì)寬容小學(xué)心理健康教案篇七恐懼是學(xué)生懼怕某種物體或景象時(shí)的一種心理體驗(yàn)?？謶种型鶐в袇拹?、焦慮等心理反應(yīng)。嚴(yán)重的恐懼心理對學(xué)生的成長非常不利，它不僅影響學(xué)生正常的生活和學(xué)習(xí)，還會(huì)是學(xué)生個(gè)性向軟弱、膽怯方向發(fā)展。低年級學(xué)生心理恐懼現(xiàn)象較普遍，克服這些心理恐懼是學(xué)生心理成熟的重要過程。幫助學(xué)生理解成長包括身體和心理兩部分；激起學(xué)生一往直前，勇于克服心理恐懼的決心。（一）創(chuàng)設(shè)情景教師將學(xué)生分成4―6人的小組，看圖討論《小輝長大了》的故事。（故事大意：小輝很害怕一個(gè)人睡覺，所以他總想方設(shè)法和爸爸媽媽睡同一個(gè)房間，上學(xué)后，媽媽說：“小輝，你是小學(xué)生了，要去自己房間睡覺。”小輝同意了。第一晚，小輝很怕，媽媽就開著燈讓他睡。幾天以后，小輝慢慢不怕了，可以關(guān)掉燈睡覺了。媽媽說：“小輝長大了?！保┱垖W(xué)生思考并回答如下問題：為什么小輝能獨(dú)自睡覺，媽媽就說“小輝長大了”？教師小結(jié)：小輝在心理上長大了。（二）咨詢明理全班討論：長大的標(biāo)志有哪些？教師小結(jié)：我們的成長是多方面的：有身體的變化，如長高、變重；更重要的是我們心理的成熟?？朔睦砜謶志褪切睦沓墒斓闹匾憩F(xiàn)。小組交流討論講使自己心理恐懼的事物或情景以及恐懼體驗(yàn)，請別的同學(xué)為自己出謀劃策。（三）體驗(yàn)理解教師引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫面，啟發(fā)學(xué)生思考：小輝第一次自己上學(xué)會(huì)遇到那些可怕的事，怎么克服恐懼心理？分組討論，續(xù)編《上學(xué)的故事》。分組表演小品《上學(xué)的故事》。教師小結(jié)：克服恐懼最重要的是要有勇氣和智慧。（四）實(shí)踐活動(dòng)以填色游戲?yàn)橹?，讓學(xué)生在代表力所能及的事情的星星上涂顏色。比比，誰涂的星星最多，誰就最能干！
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