20xx年尋找秋天的足跡寫一段話尋找秋天心得體會(huì)(模板8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 02:11本頁(yè)面
【正文】 知秋色，激趣導(dǎo)入。二、感受秋天，積累詞匯。同學(xué)們?cè)谡n余都去尋找了秋天，把你眼中的秋天給大家介紹一下好不好？指名說(shuō)一說(shuō)你找到的秋天在哪里？你認(rèn)為它美在哪里？老師相機(jī)板書。（指導(dǎo)從多方面多角度來(lái)形容）。描寫秋天的佳詞妙句有很多，我們平時(shí)要注意積累詞語(yǔ)。下面，我們來(lái)進(jìn)行開火車比賽，每人說(shuō)一句代表秋季特征的句子，不能重復(fù)，看哪一列火車開得又快又穩(wěn)。同學(xué)們開火車積累詞句。同學(xué)們課余找到了很多關(guān)于秋天的描寫的文章，我們來(lái)一起交流。提出要求，分小組交流閱讀。要求：能流利有感情的朗讀出來(lái)；圈畫自己認(rèn)為描寫優(yōu)美的詞句積累；在文章旁邊可以加上自己的閱讀感受。老師巡視指導(dǎo)，了解學(xué)生閱讀的情況。老師這里也有很多關(guān)于秋天的詞句，同學(xué)們來(lái)欣賞一下。課件出示準(zhǔn)備好的關(guān)于秋天的文章配樂集體賞讀。鼓掌歡迎秋天的到來(lái)。秋天,葉子一片片落下,帶著一絲絲的遺憾,輕舞飛揚(yáng)著,翩然落下。向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色?。∷伎迹耗阏J(rèn)為哪個(gè)詞用得好？好在哪里？你認(rèn)為哪個(gè)句子寫得生動(dòng)？為什么？小結(jié)：同學(xué)們?cè)谌粘ｉ喿x中，及時(shí)地把詞語(yǔ)分類并摘抄下來(lái)，為自己積累豐富的語(yǔ)言財(cái)富，為今后寫作打下基礎(chǔ)。展示圖片，欣賞美圖。指導(dǎo)觀察圖片，知道要按一定的順序來(lái)欣賞。通過(guò)剛才的圖畫你看到了什么？蔚藍(lán)的天空、雪白的云彩、金黃的田野、碩果累累的果園、清清的小河、南飛的動(dòng)物都告訴我們秋天來(lái)了，秋天的影子真是無(wú)處不在?，F(xiàn)在你認(rèn)為秋天是怎樣的？用自己的話說(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己心里的感受。（1）秋天是金黃的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。（2）秋天真是一幅多彩的圖畫。（3）秋天是一道亮麗的風(fēng)景線。小結(jié)：通過(guò)剛才的欣賞，我們知道了描繪風(fēng)光的重點(diǎn)是留意觀察，抓住季節(jié)的主要特征。四、課后延伸，情感升華。從閱讀中我們不僅可以積累許多優(yōu)美的詞句，更能從中了解許多的知識(shí)，同學(xué)們課余時(shí)可以多讀書，暢游這知識(shí)的海洋。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1