【正文】 與救護中心取得聯(lián)系，落實后勤保障工作，確保傷員能立即得到救護，不因后勤不到位而影響急救。并向公司的總經(jīng)理和上級主管部門報告。事故調(diào)查處置。按照公司事故、事件調(diào)查處理程序規(guī)定，觸電事故發(fā)生情況報告要及時按四不放過原則進行查處。事故后分析原因，編寫調(diào)查報告，采取糾正和預(yù)防措施，負責對預(yù)案進行評價并改善預(yù)案。事故發(fā)生情況報告應(yīng)急準備與響應(yīng)指揮小組要及時上報公司。建立健全消防管理制度，落實責任制，與各作業(yè)班組、分包單位簽訂《安全用電責任合同書》，把責任縱向到底，橫向到邊地分解到每個班組、個人，落實人人關(guān)注安全用電責任心。嚴格貫徹安全用電管理制度。事故后要分析原因，按四不放過的原則查處事故，編寫調(diào)查報告，采取糾正和預(yù)防措施，負責對預(yù)案進行評審并改進預(yù)案。針對暴露出的缺陷，不斷地更新、完善和改進觸電應(yīng)急預(yù)案文件體系，加強安全用電應(yīng)急預(yù)案的管理。學校防觸電應(yīng)急預(yù)案篇九通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解了解觸電的原因，掌握安全用電的原則。提高學生的自救意識。學習安全用電的基本知識，自救逃生方法和急救措施。了解觸電的原因、觸電的形式提高安全用電意識。下面，我們先來學習安全用電的基本知識與自救的逃生方法。（一）觸電及觸電的危險。人體是導(dǎo)體，當人體上加有電壓時，就會有電流通過人體。當通過人體的電流很小時，人沒有感知；當通過人體的電流稍大，人就會有“麻電”的感覺，當這電流達到8~10ma時，人就很難擺脫電壓，形成了危險的觸電事故，當這電流達到100ma時，在很短時間內(nèi)就會使人窒息、心跳停止。所以當加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時，就發(fā)生觸電事故。通常情況下，不高于36v的電壓對人是安全的，稱為安全電壓。照明用電的火線與零線之間的電壓是220v，絕不能同時接觸火線與零線。零線是接地的，所以火線與大地之間的電壓也是220v，一定不能在與大地連通的情況下接觸火線。（二）幾種觸電類型。（1）家庭電路中的觸電：人接觸了火線與零線或火線與大地。①人誤與火線接觸的原因。a、火線的39。絕緣皮破壞，其裸露處直接接觸了人體，或接觸了其它導(dǎo)體，間接接觸了人體。b、潮濕的空氣導(dǎo)電、不純的水導(dǎo)電——濕手觸開關(guān)或浴室觸電。c、電器外殼未按要求接地，其內(nèi)部火線外皮破壞接觸了外殼。d、零線與前面接地部分斷開以后，與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線。②人自以為與大地絕緣卻實際與地連通的原因。a、人站在絕緣物體上，卻用手扶墻或其它接地導(dǎo)體或站在地上的人扶他。b、人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅卻因潮濕等原因轉(zhuǎn)化成為導(dǎo)體。③避免家庭電路中觸電的注意事項。a、開關(guān)接在火線上，避免打開開關(guān)時使零線與接地點斷開。b、安裝螺口燈的燈口時，火線接中心、零線接外皮。c、室內(nèi)電線不要與其它金屬導(dǎo)體接觸，不在電線上晾衣物、掛物品。電線有老化與破損時，要及時修復(fù)。d、電器該接地的地方一定要按要求接地。e、不用濕手扳開關(guān)、換燈泡，插、拔插頭。f、不站在潮濕的桌椅上接觸火線。g、接觸電線前，先把總電閘打開，在不得不帶電操作時，要注意與地絕緣，先用測電筆檢測接觸處是否與火線連通，并盡可能單手操作。（2）高壓觸電。高壓帶電體不但不能接觸，而且不能靠近。高壓觸電有兩種：①電弧觸電：人與高壓帶電體距離到一定值時，高壓帶電體與人體之間會發(fā)生放電現(xiàn)象，導(dǎo)致觸電。②跨步電壓觸電：高壓電線落在地面上時，在距高壓線不同距離的點之間存在電壓。人的兩腳間存在足夠大的電壓時，就會發(fā)生跨步電壓觸電。高壓觸電的危險比220伏電壓的觸電更危險，所以看到“高壓危險”的標志時，一定不能靠近它。室外天線必須遠離高壓線，不能在高壓線附近放風箏、捉蜻蜓、爬電桿等等。（三）發(fā)生觸電事故后的措施（1）如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了，下列哪些措施是正確的？a、迅速用手拉觸電人，使他離開電線。b、用鐵棒把人和電源分開。c、用干燥的木棒將人和電源分開。d、迅速拉開電閘、切斷電源。e、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方。f、若停止呼吸，立即進行人工氧合。通過討論要學生明確：處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源，而避免在處理事故時，不使其他人再觸電，所以a、b兩項是絕對錯誤的。如因電線短路而失火，能否立即用水去滅火？為什么？要學生明確：不能，因水可導(dǎo)電，會加重災(zāi)情。必須迅速切斷電源，用砂土、滅火器撲滅火焰。（四）安全用電原則電器設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求。不接觸高于36v的帶電體。不靠近高壓帶電體。不弄濕用電器。不損壞電器設(shè)備中的絕緣體。只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。學校防觸電應(yīng)急預(yù)案三篇為進一步加強學校觸電事故應(yīng)急管理工作，盡可能降低事故失，減小危害，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和要求，特擬訂此觸電事故應(yīng)急預(yù)案。一）、發(fā)現(xiàn)人員觸電應(yīng)迅速采取措施使觸電者脫離電源并迅速切斷電源。未切斷電源前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源，不可赤手直接與觸電者的身體接觸。二）、派專人看護現(xiàn)場，立即撥打120急救，并及時通知校醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場進行臨時急救。三）、通知學校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及水電組人員到場處置。四）、疏散圍觀人員，保證現(xiàn)場空氣流通，避免再次發(fā)生觸電事故。五）、臨時急救方法：，應(yīng)安放在空氣流通處安靜休息。，但呼吸及脈博均未停止時，應(yīng)安放在平坦通風處所，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱。，應(yīng)立即進行人工呼吸，切不可向觸電者注射強心劑或潑冷水。，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬的原則，應(yīng)即刻進行人工呼吸或?qū)π呐K進行擠壓救護直到經(jīng)醫(yī)生診斷確已死亡為止。急救時，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。學校防觸電應(yīng)急預(yù)案篇十為加強幼兒園觸電事故應(yīng)急管理工作，盡可能降低事故損失，減小危害，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和要求，特制定防觸電事故應(yīng)急預(yù)案。責任明確，落實有效，有效預(yù)防幼兒園觸電意外事故的發(fā)生，確保幼兒園全體人員在園一日生活的安全。組長：丁慶華職責：負責現(xiàn)場總的組織指揮和協(xié)調(diào)工作。副組長：職責：協(xié)助組長開展救援工作，了解情況并向上級相關(guān)部門上報信息。組員：職責：負責對傷者進行初步搶救，及時聯(lián)系就近醫(yī)院，做好幼兒家長或職工家屬的情緒安撫。加強用電設(shè)施檢查，加強相關(guān)知識培訓，預(yù)防觸電事故發(fā)生。，防止幼兒觸摸。，飲水機專用插板全部固定在墻面上，電子白板、電腦等設(shè)備的插座控制插頭數(shù)量，避免超負荷用電。，禁止使用小型電器。，其他人員不可隨意接觸問題電線。，不可裸露在外。、燈泡時要確保停電，絕不帶電作業(yè)。，避免機器線路老化引起問題。，不觸摸各種電器，不觸摸不明物體。，使電源跳閘。，戴上絕緣手套，使用絕緣棒使觸電者脫離電源。，禁止赤手接觸觸電者身體。，應(yīng)安放在空氣流通、溫暖處安靜休息，同時聯(lián)系專業(yè)醫(yī)生前來急救。，但呼吸及脈搏均未停止時，應(yīng)安放在平坦通風處，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱，并迅速請醫(yī)生。，應(yīng)立即進行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生急救，切不可向其注射強心劑和撥冷水。，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬的原則，應(yīng)即刻進行人工呼吸或?qū)π呐K進行擠壓救護，直到醫(yī)生診斷確以死亡為止。，急救時，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。