【正文】 ，賞罰分明；多些關(guān)心老黨員的身體健康。，密切聯(lián)系群眾，了解訴求，以最廣大人民群眾利益為根本出發(fā)點。（二）對黨(總）支部班子成員和其他黨員的意見(總）支部班子成員能夠加強(qiáng)對支部黨員的引導(dǎo)交流，應(yīng)當(dāng)更多采用面對面談心談話的方式，與普通黨員開展溝通交流，及時了解支部黨員同志的思想活動、工作學(xué)習(xí)等方面的情況，有針對性地對支部黨員同志存在的問題進(jìn)行教育輔導(dǎo)工作。(總）支部其他黨員能夠進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。在錯綜復(fù)雜的環(huán)境中保持政治上的清醒和堅定，不斷提高自身的政治定力和黨性修養(yǎng)，錘煉自身的思想品德，以實績?yōu)闄z驗，把自己從事的工作同實現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)緊密聯(lián)系起來，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績。對班子成員個人的意見及建議篇四領(lǐng)導(dǎo)班子成績方面(1)、領(lǐng)導(dǎo)班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴(yán)格要求，自覺貫徹黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制。(2)、領(lǐng)導(dǎo)班子有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協(xié)調(diào)較好，在重大問題決策問題上，是通過大會討論決定，嚴(yán)格執(zhí)行了重大問題集體討論制度。充分體現(xiàn)集體力量，班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。(3)、領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，戰(zhàn)略發(fā)展明確。(4)、領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)。主要問題。(1)、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多下基層，了解基層黨員干部的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，建議多一些人性化管理，增加領(lǐng)導(dǎo)與基層干部的交流。(2)、建議領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)各業(yè)務(wù)科室管理人才、專業(yè)人才的培訓(xùn)，提高管理人員的意識和知識。(3)、不能從表面上學(xué)習(xí)“群眾路線教育，要具體落實到實處，多維護(hù)群眾的利益。(4)、領(lǐng)導(dǎo)的工作方式、方法要改善，要以理論聯(lián)系實際、要把實際工作和群眾路線教育結(jié)合起來對班子成員個人的意見及建議篇五一、對x同，在到辦事處工作以來，落實指示動作快、效率高。但是在深入基層調(diào)查研究上，還存在聽社區(qū)匯報多、與群眾嘮家常少，陪同上級調(diào)研多、主動調(diào)研少，面上指導(dǎo)多、幫難解困少等問題。建議積極深入基層，更好地進(jìn)行工作指導(dǎo)?！?。工作進(jìn)取意識和創(chuàng)新意識不強(qiáng)，習(xí)慣于用傳統(tǒng)思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，在工作上滿足于上級指示要求多，不能夠主動思考工作的開展，工作缺乏體系性。與基層干部群眾應(yīng)對面心貼心的交流不夠。同時，大多數(shù)時候都是按照基層的安排進(jìn)行調(diào)研等，造成調(diào)研不夠系統(tǒng)深入。緊跟形勢任務(wù)落實上級部署方面，雖然也能保證質(zhì)量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。在有些環(huán)節(jié)還存在跟不上慢半拍不徹底的現(xiàn)象。對中央的政策省委決策部署都能態(tài)度堅決，但行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠理想，個性是在落實中碰到困難時，用心主動協(xié)調(diào)想辦法克服的少。雖然能對信訪疑難案件親自處理，親力親為，率先垂范，但對信訪困難群眾關(guān)心關(guān)愛救助不夠。創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作動力不足，滿足于老經(jīng)驗，不善于在總結(jié)、在提升。對專項工作的依賴性比較大，在基礎(chǔ)建設(shè)上下的苦功還不夠。比如在紀(jì)檢工作中，多以下發(fā)工作方案為主，主要在落實上級文件，在自身的培訓(xùn)教育、學(xué)習(xí)討論、調(diào)查研究等方面做得比較少。城市管理精細(xì)化程度不夠，工作中沖勁不足，滿足于“領(lǐng)導(dǎo)不批評”，有得過且過的現(xiàn)象。比如在班子會議上已經(jīng)做出明確要求，對背街小巷要進(jìn)行長期的管控，保持環(huán)境秩序整潔。但是沒有長效保持的措施和效果，切實治理的決心不大。x同志存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想，總是以工作忙、任務(wù)重、沒時間學(xué)為由，對理論學(xué)習(xí)不重視，沒有發(fā)揮好帶頭作用。建議結(jié)合實際業(yè)務(wù)，加大相關(guān)知識學(xué)習(xí)，拓寬視野，拓展渠道，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力和水平。對所分管的工作循規(guī)蹈矩、局限于上級規(guī)定動作，沒有創(chuàng)造性地開展。在實際工作中習(xí)慣于沿用老思維、老辦法、老框框分析和解決問題，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，面對當(dāng)前工作的新形勢、新任務(wù)，缺對策、少辦法。比如你負(fù)責(zé)x工作，任務(wù)重、遺留問題多，潛在一定規(guī)定維穩(wěn)壓力。你作為負(fù)責(zé)人，過問的少、關(guān)注的少，存在顧此失彼的問題，系統(tǒng)分析、綜合研判，前瞻性工作不到位。對難點問題采用經(jīng)驗主義解決多，比如在安全生產(chǎn)管理方面，運用的手段較少且不夠靈活，造成對這項工作的監(jiān)管不夠到位，不能創(chuàng)新思維充分發(fā)揮安全生產(chǎn)管理信息化的作用。對分管的工作更多依據(jù)現(xiàn)行政策，工作完成限于常規(guī)工作，存在等工作的現(xiàn)象，點我名我就干，職責(zé)范圍內(nèi)工作就干好，沒有進(jìn)行系統(tǒng)性、長期性的規(guī)劃。學(xué)習(xí)自覺性還不夠，沒有能夠持之以恒、常抓不懈，存在著工作忙的時候放一放、大項活動密集時停一停的現(xiàn)象；在學(xué)習(xí)深化上，體現(xiàn)在記筆記、寫心得、談體會多，融入思想、融入工作、指導(dǎo)實踐少；創(chuàng)新的對策舉措不多，特別是針對現(xiàn)階段學(xué)生特點，抓好思想工作創(chuàng)新研究上還不夠，解決重難點問題還乏力。