【正文】 核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇六為貫徹落實(shí)《中共湖南省委教育工作委員會(huì)湖南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有效預(yù)防中小學(xué)生遭受侵害的指導(dǎo)意見》（湘教工委發(fā)〔20xx〕1號(hào)）、《衡陽市教育局關(guān)于印發(fā)衡陽市加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案的通知》（衡教通〔20xx〕76號(hào)）、《20xx年衡陽市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)違規(guī)行為專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》（衡教通〔20xx〕221號(hào)）和《20xx年衡陽縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)違規(guī)行為專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》、《20xx年石市鎮(zhèn)學(xué)區(qū)師德師風(fēng)違規(guī)行為專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展違規(guī)行為專項(xiàng)治理，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育教師的重要講話精神及教育法規(guī)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理、優(yōu)化師德師風(fēng)為核心，以思想教育、制度建設(shè)、集中整治、嚴(yán)明紀(jì)律為抓手，大力弘揚(yáng)高尚師德，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，為辦好“人民滿意的教育”提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。二、目標(biāo)任務(wù)通過在全校范圍內(nèi)深入開展師德師風(fēng)違規(guī)行為專項(xiàng)治理活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨的教育方針，模范遵守法律法規(guī)，規(guī)范教師職業(yè)行為，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過硬、依法執(zhí)教、品德高尚、業(yè)務(wù)精良，充滿生機(jī)和活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校師德師風(fēng)違規(guī)行為專項(xiàng)治理治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：四、時(shí)間進(jìn)度及工作安排專項(xiàng)治理工作從20xx年10月開始至20xx年11月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。（一）自查自糾階段（20xx年10月中上旬）學(xué)校成立專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案和工作行事歷，召開專項(xiàng)治理工作部署會(huì)，及時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于師德師風(fēng)違規(guī)行為專項(xiàng)治理的工作要求。學(xué)校利用各種媒體平臺(tái)廣泛宣傳，要求通過教師自查、家長、學(xué)生調(diào)查問卷、召開學(xué)生和家長座談會(huì)等方式了解本校師德師風(fēng)情況，并將自查結(jié)果以報(bào)告形式上報(bào)學(xué)區(qū)。（二）整改治理階段（20xx年10月下旬11月上旬）學(xué)校針對(duì)存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案。做到“一定三有”，即整改定目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限，并采取適當(dāng)方式向社會(huì)公布、作出公開承諾。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，做出表率，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。（三）抽查核實(shí)階段（20xx年11月中旬下旬）學(xué)校師德師風(fēng)違規(guī)行為專項(xiàng)治理治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)轄學(xué)校的教師專項(xiàng)治理情況進(jìn)行認(rèn)真梳理和總結(jié)，并對(duì)未能在時(shí)限內(nèi)徹底整改的問題，進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)。對(duì)在專項(xiàng)治理過程中發(fā)現(xiàn)的問題，要嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)學(xué)區(qū)。對(duì)在專項(xiàng)治理活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的典型人物、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)將予以表彰并在全校進(jìn)行宣傳，對(duì)頂風(fēng)作案的，要予以批評(píng)和處理。五、治理內(nèi)容學(xué)校層面：（1）查學(xué)校對(duì)《中共湖南省委教育工作委員會(huì)湖南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有效預(yù)防中小學(xué)生遭受侵害的指導(dǎo)意見》、《衡陽市加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案》、《20xx年衡陽縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)違規(guī)行為專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》等文件的學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施情況；（2）查學(xué)校有無因領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任不到位而造成嚴(yán)重違反師德師風(fēng)行為的問題；對(duì)有違反師德師風(fēng)行為的教職工是否采取有力措施予以遏制和查處；（3）查學(xué)校的黨建、師德教育、師德年度考核、師德檔案等工作的落實(shí)情況；教師層面：具體查擺《衡陽市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為負(fù)面清單及處理辦法》中“負(fù)面清單”所列“十五個(gè)方面”的問題等。負(fù)面清單：（1）在教育教學(xué)（保教）活動(dòng)中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。（2）損害國家利益、社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗。（3）組織或參加非法集會(huì)、游行、示威等活動(dòng)的；組織或參加非法組織的。（4）通過課堂（保教活動(dòng)）、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。（5）違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。（6）歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生。（7）在教育教學(xué)（保教）活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí)，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。（8）以任何形式猥褻、騷擾學(xué)生或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的。（9）在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假。（10）索要、收受學(xué)生及家長財(cái)物或參加由學(xué)生及家長付費(fèi)的宴請、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，向?qū)W生推銷圖書報(bào)刊、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長資源謀取私利。（11）組織、參與有償補(bǔ)課，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。（12）在工作期間玩忽職守、消極怠工，或空崗、無故曠工、未經(jīng)批準(zhǔn)找人替班或其他嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，擾亂教育教學(xué)秩序，造成教育教學(xué)事故或不良影響的。（13）組織學(xué)生參加以營利為目的的表演、競賽活動(dòng)，或泄露學(xué)生與家長的信息。（14）幼兒園教師采用學(xué)校教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容，組織有礙幼兒身心健康的活動(dòng)。（15）其他違反職業(yè)道德的行為。六、工作要求（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。全體教師必須充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前師德師風(fēng)工作的重要性和緊迫性，不折不扣地按要求開展師德師風(fēng)違規(guī)行為專項(xiàng)治理工作，采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育。（二）精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要認(rèn)真貫徹落實(shí)本次師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作的部署和要求，加強(qiáng)專項(xiàng)治理活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校校長為第一責(zé)任人，教師為直接責(zé)任人。（三）突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。要把強(qiáng)化教師日常管理、規(guī)范教師從教行為作為專項(xiàng)治理活動(dòng)的重點(diǎn)；要與日常師德師風(fēng)建設(shè)工作相結(jié)合，持續(xù)開展師德師風(fēng)先進(jìn)典型學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，宣揚(yáng)正能量，提高廣大人民群眾對(duì)教師師德師風(fēng)的滿意度。（四）嚴(yán)格督查，立足長遠(yuǎn)。學(xué)校要開展經(jīng)常性的師德師風(fēng)違規(guī)行為專項(xiàng)治理，將師德師風(fēng)建設(shè)融入教育教學(xué)常規(guī)。要通過此次活動(dòng)，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，要在抓落實(shí)上下功夫。提高社會(huì)、家長、學(xué)生對(duì)教師師德師風(fēng)的滿意度。