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20xx年大學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生代表致辭稿大學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生代表致辭(優(yōu)質(zhì)16篇)-資料下載頁

2025-08-11 01:11本頁面
  

【正文】 了我們展示自我的舞臺。學(xué)校的學(xué)習(xí)風氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識,而且學(xué)會了怎樣做人,做一個勤奮、誠實的人,這是學(xué)院給我們最大的財富。親愛的老師,是您的辛勞付出,是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長;您知識淵博,并毫無保留地傳授給我們;您體貼入微,使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo),在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!我的演講完畢,謝謝大家!大學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生代表致辭稿篇十四親愛的`同學(xué)們,老師們,親友們,來賓們:今天是一個難忘的日子。3000多名同學(xué)順利完成本科學(xué)業(yè),即將踏上新的人生之路。作為校長,我和大家一樣無比激動,在此,向你們和你們的家人表示最熱烈的祝賀!向悉心指導(dǎo)你們的老師表示最衷心的感謝!同學(xué)們,你們在20年走進了這個美麗的園子,擁有了一個共同的名字——3字班。我也是3字班的,1983年,我與你們當初一樣,滿懷憧憬和期待來到清華園。當時的清華與你們所見的大不相同,那時五道口還沒有成為“宇宙中心”,那時紫荊公寓區(qū)還一片蛙鳴,那時“三教”才剛剛建好,那時的年輕老師現(xiàn)在已兩鬢風霜。30年后,你們有機會徜徉于藝術(shù)博物館,沉浸在達芬奇的驚才絕艷和畢加索、莫奈、吳冠中的名作之中。在新清華學(xué)堂,領(lǐng)略人文清華講壇上演講者的大師風范和深邃哲思。在“學(xué)堂在線”mooc平臺上,探索更廣闊的知識領(lǐng)域。在icenter、lab等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺上,大開腦洞將創(chuàng)意變成現(xiàn)實。清華園的變化日新月異,但充滿朝氣和蓬勃向上的校園氛圍不曾改變?!白詮姴幌?,厚德載物”的校訓(xùn),“行勝于言”的校風,“中西融匯、古今貫通、文理滲透”的風格不曾改變。清華的時代華彩和文化底色共同塑造了一代代清華人的品格。同學(xué)們,大學(xué)是現(xiàn)代社會的思想庫,傳承人類過往的文明,孕育人類未來的希望。大學(xué)是新思想的發(fā)源地,守護社會的核心價值,引領(lǐng)社會的發(fā)展進步。培育有思想的青年人,永遠是大學(xué)的核心目標。你們在大學(xué)四年里所收獲的青春果實中,最寶貴的就是你們逐漸形成的思想。一個人能夠成為什么樣的人,關(guān)鍵在于他有著怎樣的思想。我們評論某人有思想,往往指他有自己的思考、尤其是有自己的觀點。有思想的人,不會失去目標、失去方向。有思想的人,內(nèi)心是充實而豐富的。有思想的人,自有人格的魅力。思想是人生最寶貴的財富。成為一個有思想的人,應(yīng)該是你們的人生目標,但這個目標不可能在大學(xué)四年的時間里完成。思想的形成需要豐富的閱歷,需要長期的積累,需要讀萬卷書、行萬里路。你們需要用一生的時間去提升自己的思想。思想的形成需要廣泛的閱讀,需要深入的思考。閱讀決定思想的寬度,思考決定思想的深度。你們要跨越知識的界限、文化的界限、時空的界限和自我的界限,在閱讀中與智者先賢對話,在思考中與內(nèi)心真我交流。讀到一本好書,猶如結(jié)識一位好友,讀那些能讓人掩卷長思的書,會讓你受益終生。在你們畢業(yè)之際,我想送大家一份禮物。這是一本關(guān)于思想的書,是一本清華老師寫的書。這本書就是我國著名哲學(xué)家馮友蘭先生的《中國哲學(xué)簡史》。馮友蘭先生于1920年至1952年在清華大學(xué)哲學(xué)系任教?!吨袊軐W(xué)簡史》是他飲譽海內(nèi)外的著作,是影響了許多人一生的經(jīng)典。希望你們深入閱讀這本書,學(xué)習(xí)以世界和現(xiàn)代的視角看待中國文化,在思考中體會思想的魅力。這本書中有一句話:“哲學(xué),是對于人生有系統(tǒng)的反思的思想”。希望你們不要因為碎片化信息的泛濫,而使自己的思想變得淺薄。希望你們在閱讀和思考中反思人生,沖刷思想的雜質(zhì),磨礪思想的鋒芒。思想的形成離不開人生閱歷,離不開深入的思考。豐富的閱歷是形成思想的基礎(chǔ)和前提,閱歷沉淀的過程也是思想形成的過程。沒有引發(fā)行動的思想,不是真正的思想。沒有高尚思想指引的行動,是渺小的行動。宋代思想家朱熹說,“知之愈明,則行之愈篤。行之愈篤,則知之益明”。坐在你們當中的新聞學(xué)院肖亞洲同學(xué)喜愛閱讀路遙、費孝通關(guān)于中國農(nóng)村的作品。他結(jié)合自身的成長經(jīng)歷,認識到?jīng)]有“滾足泥土”,“縱有造福底層的愿望,也可能背離底層福祉”。他用三個寒暑假到晉西呂梁山區(qū)石樓縣貧瘠、僻塞的村莊里,與鄉(xiāng)親們同吃同住同勞動,形成了26萬字的著作《厚土——一個清華學(xué)子對晉西農(nóng)村的調(diào)查紀實》。希望同學(xué)們秉承實干的精神,讓思想在扎實的行動中更加堅韌、更加強大。生活可以平淡,思想必求高遠。法國17世紀的思想家帕斯卡爾曾說,“思想形成人的偉大”。我希望,你們在體察自然、感悟生命中提升思想的境界,在成就事業(yè)、開創(chuàng)未來中彰顯思想的力量。在人生旅途上,做有思想的行者。我相信,你們一定會因為擁有屬于自己的思想而擁有一個有意義的人生!同學(xué)們,今天是一個讓人眷念的日子。我希望你們記住,清華永遠是你們溫暖的家。歡迎你們隨時回家!大學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生代表致辭稿篇十五尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我是來自xx學(xué)院x級的學(xué)生——xx。能夠代表xx大學(xué)x學(xué)院xx屆全體畢業(yè)生站在這里,我感到無比的榮幸。手上握著這薄薄的。一紙畢業(yè)證書,不知道大家會不會和我一樣,因為這里面所包含著的欣喜、感恩、留戀、與憧憬,而感覺它沉甸甸。四年前,也是個烈日炎炎的夏天,也是面對未知的新世界,墨綠色的軍服如同此時的學(xué)士袍一樣讓我們熱得汗流浹背,老師和家長們的目光也如同此刻一樣無比殷切的注視著我們。不同的是,那個時候,我們正帶著相同的向往會聚到一起;而此時此刻,我們將懷著不同的期望踏上各自的征途。在這離別之際,讓我們欣喜的接受母校給予我們的這份平實而厚重的肯定。這份平實的肯定,飽含著母校多么深沉的訓(xùn)誡,是對我們四年來每一個寒窗苦讀的晨昏最好的確證。這份厚重的肯定,又承載過先輩們多么光榮的歷程,是對我們的在不斷抉擇中走向的未來最為嚴格的期許。這份肯定將是我們生命里最醒目的烙印,它將讓我們在眾生喧嘩中自省,在萬物齊喑中張揚。在這離別之際,讓我們給予我們無從回報的恩師們以最真摯的祝福。讓我們銘記,是老師的為人師表打動著初入校門的學(xué)子的心靈,是老師的言傳身教充實了今天每一個學(xué)子的生命。老師,即使您因為操勞而蒼老,即使您因為治學(xué)而疲勞,但我們真誠的希望,您會在我們感恩的祝福中幸福,我們也真誠的祝愿,您的生命之樹將因為您無私的傳道授業(yè)而常青,乃至永恒。在這離別之際,讓我們懷著感恩的心情對所有關(guān)注我們成長的人們道一聲謝謝。當我們?yōu)橥瓿蓪W(xué)業(yè)而歡呼雀躍的時候,當我們身著學(xué)位服驕傲的在鏡頭前綻開自信的笑容的時候,請不要忘記我們生命的締造者——父母,我們的喜悅,將因血脈相連而使得他們感同身受;也請不要忘記生命中曾給予我們幫助和鼓勵的朋友,我們的成就,將因為他們的存在而愈顯分量沉重。在這離別之際,讓我們再次如數(shù)家珍般的將那些可笑的經(jīng)歷、可氣的事情和可愛的故事都搬上記憶的舞臺。還記得剛?cè)雽W(xué)時空曠的珠海校區(qū)里那些遮不住陽光的小樹嗎?是我們的爭鳴與喧鬧讓它們不再在海邊的大風中顯得落寞而單薄。還記得回遷廣州校區(qū)時那熱火朝天的場景嗎?我們求學(xué)的夢想也因此適應(yīng)了不同的土壤而更加茁壯。如今小樹已經(jīng)慢慢枝繁葉茂,大二的同學(xué)們也開始打點回遷的行裝,讓依依不舍的我們感到欣慰的是,這份同樣的激情與悸動依然在每一輩中大學(xué)子的手中和心里,生生不息的傳遞。畢業(yè)在即,面對分別的場景,面對未知的旅程,讓我們的留戀與堅定同在,讓我們的感激與榮耀同在,讓我們的信心與責任同在!大學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生代表致辭稿篇十六尊敬的老師,各位親愛的同學(xué),各位尊貴的來賓,大家好:四年前,也是個烈日炎炎的夏天,也是面對未知的新世界,墨綠色的軍服如同此時的學(xué)士袍一樣讓我們熱得汗流浹背,老師和家長們的目光也如同此刻一樣無比殷切的注視著我們。不同的是,那個時候,我們正帶著相同的向往會聚到一起;而此時此刻,我們將懷著不同的期望踏上各自的征途。在這離別之際,讓我們欣喜的接受母校給予我們的這份平實而厚重的肯定。這份平實的肯定,飽含著母校多么深沉的訓(xùn)誡,是對我們四年來每一個寒窗苦讀的晨昏最好的確證。這份厚重的肯定,又承載過先輩們多么光榮的歷程,是對我們的在不斷抉擇中走向的未來最為嚴格的期許。這份肯定將是我們生命里最醒目的烙印,它將讓我們在眾生喧嘩中自省,在萬物齊喑中張揚。在這離別之際,讓我們給予我們無從回報的恩師們以最真摯的祝福。讓我們銘記,是老師的為人師表打動著初入校門的學(xué)子的心靈,是老師的言傳身教充實了今天每一個學(xué)子的生命。老師,即使您因為操勞而蒼老,即使您因為治學(xué)而疲勞,但我們真誠的希望,您會在我們感恩的祝福中幸福,我們也真誠的祝愿,您的生命之樹將因為您無私的傳道授業(yè)而常青,乃至永恒。在這離別之際,讓我們再次如數(shù)家珍般的將那些可笑的經(jīng)歷、可氣的事情和可愛的故事都搬上記憶的舞臺。還記得剛?cè)雽W(xué)時空曠的珠海校區(qū)里那些遮不住陽光的小樹嗎?是我們的爭鳴與喧鬧讓它們不再在海邊的大風中顯得落寞而單薄。還記得回遷廣州校區(qū)時那熱火朝天的場景嗎?我們求學(xué)的夢想也因此適應(yīng)了不同的土壤而更加茁壯。如今小樹已經(jīng)慢慢枝繁葉茂,大二的同學(xué)們也開始打點回遷的行裝,讓依依不舍的我們感到欣慰的是,這份同樣的激情與悸動依然在每一輩中大學(xué)子的手中和心里,生生不息的傳遞。畢業(yè)在即,面對分別的場景,面對未知的旅程,讓我們的留戀與堅定同在,讓我們的感激與榮耀同在,讓我們的信心與責任同在!
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