20xx年包餃子的活動策劃書冬至包餃子活動策劃(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁
2025-08-11 00:13本頁面
【正文】 (6)如果各班有興趣也可以到鄰班一起拉節(jié)目，娛樂，互相分享自己班的節(jié)日歡樂之情，活躍活動氣氛。(7)在各項(xiàng)節(jié)目活動結(jié)束之余，各班每位同學(xué)不妨將自己對紀(jì)律部的看法，建議寫下來，最后由各班負(fù)責(zé)人收繳紀(jì)律部，以此來完善紀(jì)律部，為財經(jīng)系營造一個更好地學(xué)習(xí)氛圍?；顒幼⒁馐马?xiàng)：(1)將活動用品準(zhǔn)備充分，以免活動中途誤事而掃(活動具體用品由各班負(fù)責(zé)人與同學(xué)們共同制定備齊)。(2)在班級如果用電(如煮餃子時)請給位同學(xué)注意安全，小心謹(jǐn)慎。(3)活動旨在讓每位同學(xué)能夠滿意，并從中受益，因此，各班同學(xué)應(yīng)該和諧友好相處，避免活動中因意見不同等問題而帶來的不快現(xiàn)象。包餃子的活動策劃書篇八在游戲的情境中，能隨音樂分段、有節(jié)奏地進(jìn)行表演。嘗試將包餃子的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到音樂活動中，創(chuàng)編動作表演。遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)既開心又有序的游戲情緒。重點(diǎn)：嘗試將包餃子的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到音樂活動中，能隨音樂進(jìn)行游戲。難點(diǎn)：在游戲的情境中，幼兒能隨音樂分段、有節(jié)奏地進(jìn)行創(chuàng)編表演。音樂《包餃子》錄音機(jī)餃子皮及做餃子的其他材料一、出示餃子皮，引導(dǎo)幼兒回憶包餃子、吃餃子的生活經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)習(xí)做餃子皮的動作。引導(dǎo)幼兒回憶餃子的做法教師小結(jié)做餃子皮的步驟和動作。教師將做餃子皮的動作變成舞蹈動作：卷袖子、揉、壓、搓帶領(lǐng)幼兒練習(xí)做餃子皮的動作。二、出示蘿卜和肉，引導(dǎo)幼兒回憶做餃子餡的方法。出示胡蘿卜，引導(dǎo)幼兒練習(xí)“切”的動作。出示豬肉，引導(dǎo)幼兒練習(xí)“剁”的動作、集體練習(xí)“切、剁”的動作。三、練習(xí)“捏”的動作。教師：“好了，我們把餃子皮和餡都做好了，接下來，我們開始包餃子了”。教師引導(dǎo)幼兒做“捏”的動作。教師和幼兒一起練習(xí)“捏”的動作。四、教師引導(dǎo)幼兒將包餃子的動作步驟按順序進(jìn)行練習(xí)。將包餃子的動作“卷袖子、揉、壓、搓、切、剁、放餡、捏”等動作連起來加以練習(xí)。五、播放音樂，讓幼兒初步感受音樂幼兒欣賞音樂，初步熟悉音樂旋律。教師隨音樂“包餃子”，讓幼兒初步了解游戲的步驟。引導(dǎo)幼兒隨著音樂，跟隨教師進(jìn)行“包餃子”。五、讓幼兒回想餃子在鍋里煮的情形，并模仿創(chuàng)編動作（1）教師：“餃子包好了，我們開始煮餃子了，餃子放在鍋里煮會是什么樣子的呢？”引導(dǎo)幼兒自由討論。（2）組織幼兒圍個圓圈，在教師帶領(lǐng)下，聽音樂進(jìn)行集體表演。教師：“請小朋友圍成兩個大圓圈，和旁邊的人保持距離，以免做動作時碰到別人，我們一起來表演餃子在鍋里的情形，好嗎？。”（3）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編餃子在煮熟后的造型。教師：“煮熟的餃子是什么樣的？如果你是“餃子”，請你想象一個“餃子”煮熟的造型，比如：彎腰、側(cè)身……，我來數(shù)數(shù)，數(shù)到3就要擺好造型給我們大家看看誰的餃子造型是最特別的，好不好？”（4）教師和幼兒一起練習(xí)餃子的造型、并找出比較特別的造型大家看。六、幼兒聽音樂完整地做《包餃子》的音樂游戲。七、小結(jié)，結(jié)束音樂活動。
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