20xx年會(huì)變的顏色教案反思中班科學(xué)會(huì)變的顏色教案優(yōu)秀(15篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-10 22:09本頁(yè)面
【正文】 師就出示一張調(diào)色卡。紅＋黃＝橘黃黃＋藍(lán)＝綠紅＋藍(lán)＝紫念兒歌：紅和黃手拉手，變出橘黃色畫橘子；黃和藍(lán)手拉手，變出綠色畫葉子；藍(lán)和紅手拉手，變成紫色畫茄子。４． 通過(guò)涂色游戲，發(fā)展幼兒對(duì)顏色的感知力。（１） 國(guó)慶節(jié)快到了，我們也用紅、黃、藍(lán)三種顏色變出你喜歡的顏色的氣球來(lái)裝扮我們的教室，好嗎？最后把幼兒的作品粘貼在主題墻“我變的顏色”。這次活動(dòng)的安排，抓住了幼兒的興趣點(diǎn)，所以對(duì)幼兒有很大的吸引力。在幼兒觀察老師實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，幼兒一直很安靜很認(rèn)真地看著實(shí)驗(yàn)過(guò)程。給幼兒提供感性經(jīng)驗(yàn)，幼兒在直觀的感受中，能很清晰地講述實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。鼓勵(lì)幼兒多配色，并用自己配出的顏色進(jìn)行繪畫，增強(qiáng)幼兒的成就感。會(huì)變的顏色教案反思 中班科學(xué)會(huì)變的顏色教案篇十四通過(guò)實(shí)驗(yàn)、在探索操作的過(guò)程中初步了解光的反射原理。能夠仔細(xì)觀察、學(xué)會(huì)用表格記錄，并大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒了解光是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的幼兒已經(jīng)掌握了三原色的變化材料準(zhǔn)備：教具白色房子、電筒人手一個(gè)紅、黃、藍(lán)三色透明玻璃紙若干記錄卡（1）、（2）人手一份油畫棒若干盒激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣教師：小朋友看，這是什么？你們覺(jué)得白色的房子好看嗎？我覺(jué)得白色的房子太單調(diào)了！你有什么辦法可以讓這個(gè)房子變顏色呢？（教師出示教具—白色的房子）幼兒猜想：可以用油畫棒給房子涂上顏色、可以用彩色的紙貼……教師:你們的方法都很好！但姚老師不用你們說(shuō)的這些辦法，就能夠讓房子變顏色。你們相信嗎？看，這是什么（出示電筒、有色玻璃紙）？我只要用這兩樣?xùn)|西就可以讓房子變顏色。初步探究如何利用電筒和彩色玻璃紙讓房子顏色發(fā)生變化教師：老師為你們準(zhǔn)備了電筒、彩色玻璃紙，請(qǐng)你們?nèi)ネ嬉煌?、試一試，看看怎樣做可以讓房子變顏色！幼兒嘗試探索教師：你們的房子變顏色了嗎？你可以和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)，我來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。小朋友們講得可真熱鬧！誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你剛才是怎么做的？幼兒：可以用玻璃紙蒙住電筒……探究不同顏色的玻璃紙會(huì)讓房子的顏色產(chǎn)生什么變化教師：你們的方法都不錯(cuò)，等會(huì)兒老師再請(qǐng)小朋友去試一試。現(xiàn)在請(qǐng)拿出椅子下面的記錄卡，看看上面有什么？幼兒觀察、交流教師：手電筒+紅色的玻璃紙照在房子上，房子會(huì)變成什么顏色？就用油畫棒涂上什么顏色。（引導(dǎo)幼兒依次看記錄卡）請(qǐng)小朋友帶著你的記錄卡，去試一試，把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)！幼兒個(gè)別講述教師小結(jié)：為什么電筒+紅色的玻璃紙照在房子上，房子會(huì)變成紅色的呢？因?yàn)殡娡驳墓夂臀覀兛吹降奶?yáng)光是一樣的，由7種顏色組成的，是哪7種顏色??？（紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫）當(dāng)手電筒照在紅色的玻璃紙上，只有紅色的光能透過(guò)玻璃紙，其他的光被擋住了，所以房子變成了紅色。下面的黃色、藍(lán)色也是一樣的道理，我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)……探究不同顏色的玻璃紙會(huì)讓紅色的房子產(chǎn)生什么變化教師：下面我們來(lái)看看第二張記錄卡，上面有什么？和剛才的記錄卡有什么不一樣？幼兒觀察并講述……教師：現(xiàn)在你們?nèi)ピ囈辉?，手電?玻璃紙照在紅色的房子上，看看房子會(huì)變成什么顏色？把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。幼兒個(gè)別講述教師小結(jié)：為什么電筒+藍(lán)色的玻璃紙照在紅色的房子上，會(huì)變成紫色的呢？因?yàn)楫?dāng)電筒照在藍(lán)色的玻璃紙上，只有藍(lán)色的光能夠透過(guò)去，其他的顏色被擋住了。藍(lán)色的光照在紅色的房子上，房子就變成了紫色！評(píng)一評(píng)，保持幼兒探索興趣教師：大（4）班的小朋友，你們真是太棒了！你們把房子都打扮得很漂亮，讓我們一起來(lái)慶祝一下吧！《小小粉刷匠》音樂(lè)起，教師和幼兒一起隨音樂(lè)做律動(dòng)，把我們的成果和客人老師一起分享吧！孩子們嘗試探索了電筒+彩色玻璃紙照在紅色房子上，感知了房子顏色發(fā)生的變化；如果是黃色、藍(lán)色等等顏色的房子，用電筒+彩色玻璃紙照射后，房子的顏色又會(huì)發(fā)生什么變化呢？幼兒可和教師、同伴或者家長(zhǎng)一起探索、實(shí)驗(yàn)！會(huì)變的顏色教案反思 中班科學(xué)會(huì)變的顏色教案篇十五，初步培養(yǎng)幼兒的好奇心。，發(fā)展幼兒大小肌肉動(dòng)作。學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。：1)一瓶黃顏色的水。2)每組三個(gè)透明的小玻璃杯，分別裝有紅、黃、藍(lán)色三種顏料及棉簽等。3)記錄材料每組一份，涂色紙若干。4)水果籃樣圖人手一張。：認(rèn)識(shí)顏色、熟悉葉子、橘子、茄子的顏色和氣球的畫法。一、開(kāi)始部分情境導(dǎo)入師：孩子們，今天咱班來(lái)了一位客人、你們猜他是誰(shuí)?魔術(shù)師扮演者：大家好!很高興認(rèn)識(shí)你們，今天我給你們帶來(lái)一個(gè)魔術(shù)!想不想看啊?二、基本部分(一)魔術(shù)展示。魔術(shù)師:“我這有瓶什么顏色的水?”(黃色)“接下來(lái)，請(qǐng)你們跟我一起喊一二三，它的顏色就會(huì)改變，好不好?”“一、二、三”“變成什么顏色?”(綠色)你們想知道其中的秘密嗎?教師揭開(kāi)謎底，將藍(lán)色和黃色的顏料混合就會(huì)變成綠色。(二)幼兒動(dòng)手探索顏色的變化。：“你們想不想也去變一變呢?”老師為每組準(zhǔn)備了紅、黃、藍(lán)三種顏色，看看你們用這些顏色都能變出什么新顏色?然后把結(jié)果記錄下來(lái)。當(dāng)魔術(shù)師有個(gè)小小要求：不能把顏料涂在衣服或者桌子上。，并注意引導(dǎo)幼兒記錄操作結(jié)果。(三)總結(jié)結(jié)論。：紅和黃兩種顏色變出了什么顏色?還有哪一組和他們是一樣的?紅和藍(lán)拉手變出了什么顏色?藍(lán)和黃手拉手變出了什么顏色啦?，教師就出示一張調(diào)色卡。紅+黃=橘黃黃+藍(lán)=綠紅+藍(lán)=紫念兒歌：紅和黃手拉手，變出橘黃色畫橘子。黃和藍(lán)手拉手，變出綠色畫葉子。藍(lán)和紅手拉手，變成紫色畫茄子。三、結(jié)束部分，評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)。
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