【正文】 識。抓兩頭促中間對成績好的同學肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學，繼續(xù)利用小組力量幫助學困生，使成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。(四)清潔衛(wèi)生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，明確在校園內(nèi)禁止游食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務。(五)后進生教育德育教育經(jīng)常與這些學生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。同時，在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。學習輔導繼續(xù)組織幫助學困生活動，以幫助后進生在學習上進步，同時細致捕捉后進生在習上的閃光點，由此多表揚、多鼓勵后進生，經(jīng)常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答。(六)管理措施不斷完善九年級(1)班個人檔案，每個學生出現(xiàn)的錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵，獎懲分明。與家長密切聯(lián)系。及時發(fā)現(xiàn)學生的發(fā)展動態(tài)，思想波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生健康的成長。 向其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會。利用班會多進行理想教育和信心教育，使之堅定求學信念，樹立遠大目標。 建立激勵制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生多表揚進步生，取得好成績(包括：學習成績、活動成績、校級獎勵等)，班級內(nèi)部給與獎勵(有學習用具、獎狀等)。同時，配合學校做好其他工作，參加社會實踐，文藝匯演，詩歌演講、月考、期中期末復習考試等活動，爭創(chuàng)佳績。九年級下學期是很關鍵的時期，學生面臨著升學與就業(yè)的壓力，我有信心帶領九年級(1)班為中考打下堅實基礎，使學生身心健康成長，各項活動取得好的成績?！救啃聦W期馬上就要開始了，在新的的學期，我將會繼續(xù)帶領我的班級。通過之前和學生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是九年級學生了，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導性如何了。我作為九年級班主任，一定會改正好，將學生帶到最好的軌道中來的，我相信自己可以做好!:全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校德育工作的要求，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作。二. 工作重點:，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調(diào)動學生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。，并重視德育工作的內(nèi)化過程。：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心?！八臍狻本殐?nèi)功(壯底氣樹正氣興和氣育靈氣)，增強班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。6. 進行愛國主義教育，安全教育,養(yǎng)成教育。7. 讓學生都來參與班級管理。，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學生多方面的才能。9. 開展：“走出去，獻愛心，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生素質(zhì)教育。 (學?！獙W生——家庭)。：，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì)：(1) 職業(yè)道德素質(zhì)a：堅定正確的政治方向。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學生。d：以自身為范,為人師表。(2) 學識素質(zhì)： a：扎實的專業(yè)。b：寬闊的其他學科修養(yǎng)。c：現(xiàn)代教育科學理論。(3) 能力素質(zhì)： a：較強的組織能力。b：開拓創(chuàng)新的科研意識。c：人際交往能力。(4) 健康的心理素質(zhì)：2. 做好學生心理健康教育工作。(1)通過“班主任信箱”了解學生。(2)與學生談心，做學生的知心朋友。(3)開設專題知識講座，加強心理引導。(4)召開主題班會，加深自我認識。(5)做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立?！保?1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進步以及成績。(2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。(3)給每個學生表現(xiàn)的機會，讓他們都能領略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。(4)制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。(5)尊重學生人格，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”。(6)對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信心。：(1) 寬容 (2)真誠 (3)期望 (4)要求適當：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經(jīng)驗告訴我，自己可以的。不過在現(xiàn)實教學中，很多的學生有了自己獨立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。我一定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設做出最大的貢獻!九年級班主任第一學期工作計劃篇八九年級班現(xiàn)有學生__人，其中男生__人。學生在八年級期末考試中成績突出。本班學生學習積極性高且紀律性強。為了提高學習成績，嚴抓紀律和調(diào)起學習積極性是當前班內(nèi)的首要任務。要想更好地提高學習成績，發(fā)揚良好的班風，需要做長期的、穩(wěn)定的工作。二、指導思想堅持四項基本原則，按照教育方針，中學生學習守則和日常行為規(guī)范，把學生培養(yǎng)成有理想、有紀律、有文化、有道德的接班人和勞動者。同時針對九年級的特點，樹立學生兩種思想準備。三、努力目標加強班委會的職能工作，充分利用他們管理學生，反映學生的呼聲，建立一個團結(jié)協(xié)作、認真負責的班委會。培養(yǎng)學生的集體榮譽感，加強自制力和紀律管理觀念，維持一個良好的班風和衛(wèi)生環(huán)境。端正學習態(tài)度，努力提高各種成績，使大部分學科三率之和位于同行前列。努力使紀律、衛(wèi)生、學習綜合評比位于同級段前列。四、方法措施每階段有工作重點，任務下達后有人負責，有檢查，有總結(jié)。日常工作抓典型，以點代面，忌空泛而論。在生活中對所有學生一視同仁，對差生不歧視，不諷刺打擊，不挫傷其積極性。加強家庭與學校的聯(lián)系，隨時進行家訪。要積極了解學生家庭，思想動向，深入下去傾聽呼聲。堅持每天幾巡視，隨時檢查情況，解決問題。堅持周會制度，總結(jié)檢查情況，表揚與批評相結(jié)合。一學期工作中，抓緊頭，收好尾，日常工作勤檢查。積極與任課老師聯(lián)系，一學期召開1~2次老師座談會。關心學生身體健康，為有病學生提供方便。